高三家長必讀：高考最后60天家長需要做些什么

2011-04-07 09:52:47柳棲士的博客

　　時間一天天走向了6月7號，考生、老師、家長都很急，壓力特別大。但干著急不是辦法啊，作為家長，最后只剩60天，我們到底該做點什么又該怎樣做呢？這其中其實是很有講究的。

　　首先，家長急只能急在心里，千萬不能隨意流露。

　　記得有句俗話，“哭臉當作笑臉行”，說的就是這種情形。試想，孩子本來就很著急，如果家長不問青紅皂白，看到孩子考得不如意就開始嘮叨，甚至動輒與別的孩子比，那就糟了，最直接的就是孩子遭受了極大的挫傷，輕則傷心不止，一時間恢復不了狀態(tài)；重則有可能自暴自棄，從此一氣之下完全放棄，更有甚者，負氣出走……因此，家長的語言、動作和表情都要格外謹慎，一定要讓孩子回到家感到溫暖、放松，從而舒緩了自身的壓力和不快，經過短暫的調整后很快又能投入到緊張的學習中去。

　　其次，家長要學會開導，堅持鼓勵鼓勵再鼓勵。

　　人是感情動物，十幾歲的孩子更不例外。當孩子回到家長的身邊時，你發(fā)現他并不快樂，你應該知道孩子有壓力或有困難或遭遇了小小的挫折，出于本能，你也許會直接去問：“孩子，考試考得不理想嗎？”這樣好嗎？很顯然，有些唐突，弄不好就會灼傷了孩子的內心。你不妨講個小故事，也不妨岔開話題，講一講你家的新鮮事，或者直接告訴孩子將內心的不快說出來，你再合理開導一下。記住，一定要想盡千方百計讓孩子盡情傾訴，是包袱要幫助他卸掉，是開心事要讓他盡情開懷…… 讓他在這一開一合中給精神充足電。

　　但是，必須知道，此時的孩子最需要的是信心。記得溫總理是怎么說的嗎？“信心比黃金還珍貴。”是啊，作家長的，就是要借助各種方式去鼓勵孩子，知道他豁然開朗或者喜笑顏開為止。

　　除了你，你還要告訴你所有的親朋好友，都要緊開口，慢開言，慎思之，會開導，多鼓勵。

　　再次，要合理引導，讓孩子始終覺得有收獲。

　　人之所以焦慮，很大程度上是自己的目標不能達成或達成度沒有達到預期。當前正處于二輪復習階段，任務重，壓力大，綜合程度相對較高，學生很容易產生學習疲勞，很容易產生“一天下來或一段時間過來沒什么收獲”的錯覺，這時候，做為家長，要主動幫助孩子分析，比如，今天或最近做了哪些事情，感覺哪些方面做得很有成效，哪些方面感覺還不夠清晰，哪些方面還很迷茫等等。交流過程中，家長要理性地聽，邊聽邊適時引導，如指出孩子的各種收獲，提醒孩子理性看待自己的方法，指導孩子科學評價自己，讓孩子在你的幫助下真真切切地感覺到自身的收獲，從而萌發(fā)新的前進的動力。還需注意的是，家長能做一些恰當的書面記錄，不僅讓孩子現時可以看，往后還可隨意翻閱，在翻閱的過程中自然而然地感覺到了自己復習的效果。

　　還別忘了，要提醒孩子緊跟老師，上課認真聽講，因為二輪復習老師講的相對較少，所講的往往是所復習內容的重點、難點、易錯點、易混點，相關知識、能力、方法的鏈接點，還包括同學們訓練中暴露出的主要問題等。作為老師，一般都有多年的備考經歷和經驗，他們的講解站得比較高，看得比較遠，講得也比較清楚一些，不聽能行嗎？

　　最后，當好孩子的助手，主動幫他搜集資料甚至整理部分信息。

　　說實話，高三的孩子已經有了相當的文化水平，給他搜集信息、整理資料并非易事，但你首先要有這種主動的精神，讓孩子信得過你，同時征得孩子的同意，努力做一些力所能及的事情，以盡可能減少他的負擔。

　　至于信息，我想主要是一些時事信息、招考信息和志愿填報等方面，家長可以發(fā)揮自身閱歷多、交際廣的優(yōu)勢，以幫助孩子搜集有關信息，經過篩選后把有用信息提供給孩子。

　　當然，做好后勤服務保障，加強必要的營養(yǎng)，提醒孩子注意防寒保暖，注意人身安全，等等，這些都是家長的常規(guī)工作，不比贅言。