新高三家長的四個“緊”

2010-07-22 09:37:39新浪博客

　　最近經常會在我的博客或高三家長博客圈交流區上看到有新高三家長的留言，說自己正式成為高三家長了，不知道怎么做才好。想想去年這時的自己，也是一身的激情和一頭的霧水，興奮和緊張交織在一起。高三，何止是孩子人生的關鍵時刻，更是考驗家長關鍵的時刻啊。孩子的成功與失敗與家長休戚相關，孩子成功家長比孩子更高興，孩子受挫，家長比孩子更痛心。

　　一直想為圈子里的新高三家長們寫點什么，算不上什么經驗之談，算是總結教訓得出的一些心得吧。

　　建議新高三家長應保持四個“緊”：

　　一是繃緊大腦里的那個弦。

　　時刻想到自己是高三家長，時刻記住在這一年里孩子的高考是最最重要的事情，其他所有的事情與其相比都是不重要的，都要為高考讓路。

　　注意自己的安全，出行安全和身體的安全。能不外出的盡量不要外出，不留一切能出交通事故可能性。慢性病可做可不做的手術盡量不做或放在高考后做，換句話說就是不要沒事找事。在今年的高考報導中就有這樣一個事例，一個考生的母親在孩子高考前沒事找事地去做什么整容，結果出了意外人就沒有下手術臺。那個馬上就要高考的女孩面對鏡頭淚聲俱下地說，媽媽那天好好地出去了，可是沒能好好的回來，媽媽害了我。當然這種案例是例外，但是以盡量不要出任何意外為最好。

　　二是盯緊孩子的行為。

　　很多家長留言時說，孩子小的時候學習我從來沒操過心。可是高三了，孩子變了，自己也不知道怎么辦了。其實，孩子的學習習慣是從小養成的。高三雖然有些習慣無法改變，但是孩子學習的狀態心情是可以觀察到的，高三　　學習壓力大，孩子有時會在壓力面前束手無措或失去信心，有時會因為和同學的關系影響學習情緒。而這些在孩子的學習過程中的表現都能觀察得到，就是住校生，孩子每周回來的表現或談吐中都也有所表露，如果家長細心一點，眼睛一直盯著孩子的表現，就能及時洞察出異樣，及時進行心理疏導和引導，必要時請老師或專家等去幫助孩子，就不會發生一落千丈的結局。