高考政治復(fù)習(xí)方法:注重理解基礎(chǔ)
2009-09-08 16:20:54網(wǎng)絡(luò)
許多考生常常抱怨說，高中政治不好學(xué)，考試中經(jīng)常丟分�？忌谡慰荚囍谐煽�(jī)不理想，究其原因，是考生對(duì)政治學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)理解不準(zhǔn)，知識(shí)不鞏固，運(yùn)用不好。
基礎(chǔ)知識(shí)是政治學(xué)科大廈的根底。高中政治課的基礎(chǔ)知識(shí)主要是指其基本概念和基本原理，復(fù)習(xí)中只有牢牢把握住政治課中的基本概念和基本原理，才能進(jìn)一步學(xué)習(xí)，提高能力，形成知識(shí)體系，穩(wěn)步提升測(cè)試成績(jī)。以2005年高考文綜試卷為例，第25題、27題、28題、29題、30題、31題、33題、38題（1）等，都體現(xiàn)試卷高度重視對(duì)考生基礎(chǔ)知識(shí)考察的要求。因此高考的落腳點(diǎn)必須落實(shí)到學(xué)科的基本知識(shí)內(nèi)容上。這就需要對(duì)教材內(nèi)容弄通、吃透，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。對(duì)于政治中的基本概念、原理，關(guān)鍵在于理解。
根據(jù)2005年的考試說明，以主干知識(shí)為重點(diǎn)，全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)。主干知識(shí)是指在知識(shí)體系中居于核心地位的、可再生的、對(duì)學(xué)科體系起支撐作用的知識(shí)。如經(jīng)濟(jì)學(xué)中的商品、價(jià)值規(guī)律、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、企業(yè)；哲學(xué)中的物質(zhì)、意識(shí)、聯(lián)系、發(fā)展、規(guī)律、矛盾、認(rèn)識(shí)；政治學(xué)中的國(guó)家、國(guó)體、政體、民主、政黨、政黨制度、民族、宗教、國(guó)際組織等。以主干知識(shí)帶動(dòng)全面復(fù)習(xí)，在全面復(fù)習(xí)中突出把握重點(diǎn)。
對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)靠記憶去把握是不行的�？忌\(yùn)用概念時(shí)表現(xiàn)出的混亂和不準(zhǔn)確，主要是因?yàn)椴焕斫�。概念有著特定的�?nèi)涵和外延，必須認(rèn)真分析才能理解。為了準(zhǔn)確、深入理解基礎(chǔ)知識(shí)，要抓住概念、原理的關(guān)鍵部分，通過分解概念及其涵義將每一個(gè)具體知識(shí)、具體概念都理解透徹。如哲學(xué)中的“聯(lián)系”概念要抓住“事物之間與事物內(nèi)部諸要素之間”兩層含義。“規(guī)律”概念要抓住“固有的、本質(zhì)的、必然的”幾個(gè)意思。
在復(fù)習(xí)中，比較方法是常用的非常重要的學(xué)習(xí)方法�；靖拍睢⒒局R(shí)在比較分析中才能準(zhǔn)確、全面地理解和掌握。復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的過程中，要善于使用分析、比較的學(xué)習(xí)方法。如“運(yùn)動(dòng)”和“發(fā)展”兩個(gè)重要概念，既有相同點(diǎn)，也有很大的不同點(diǎn)，弄懂其中的異同，才算理解了它們。再如：經(jīng)濟(jì)學(xué)中的價(jià)值與價(jià)格、國(guó)民生產(chǎn)總值與國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值；哲學(xué)中的主要矛盾與矛盾的主要方面、意識(shí)能動(dòng)性與主觀能動(dòng)性、政治學(xué)中的國(guó)體與政體、人民代表大會(huì)與人民代表大會(huì)制等。這些概念常常被弄混淆。這需要用比較的方法，弄清概念間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。比較法可以通過畫表格列出知識(shí)的區(qū)別和聯(lián)系。
文綜政治考試，突出強(qiáng)調(diào)考生對(duì)學(xué)科整體知識(shí)的把握。從整個(gè)知識(shí)體系上理解某個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)，有利于對(duì)知識(shí)的準(zhǔn)確和深入理解。只有對(duì)知識(shí)有了整體把握、綜合理解，才能夠把握知識(shí)�？偨Y(jié)多年來考生在高考中丟分的最重要的原因，就是在頭腦中沒有形成清晰完整的知識(shí)體系，不能有聯(lián)系地靈活使用知識(shí)。
