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        文言文斷句翻譯專項練習11

        來源:高考網 2009-08-22 18:46:05

          文言文斷句翻譯專項練習參考答案

          一、1.①到②往、到③只,不過

          2.等我回來,給你殺豬。

          3.斷句:嬰兒非與戲也。嬰兒非有知也,待父母而學者也,聽父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非以成教也。

          翻譯:孩子是不能和他開玩笑的。孩子沒有知識,等著向父母學習,聽從父母的教誨。現在你欺騙他,這是教孩子騙人啊。母親欺騙兒子,兒子就不相信他的母親,這不是教育孩子的方法啊。

          4.父母的行為會直接影響孩子,父母應該作子女的表率。

          二、1.斷句:獨不聞子產之相鄭乎?推賢舉能,抑惡揚善;有大略者不問其短,有厚德者不非小疵;家給人足,囹圄空虛。

          翻譯:難道沒有聽說過子產作鄭國相的事嗎?推舉品德高尚的人,提拔才能出眾的人,壓制邪惡,褒揚善行;對有杰出謀略的人不去計較他的缺點,對有深厚德行的人不去指責他的小毛病;家家富裕,人人充足,監獄卻空閑了起來。

          2.他活著的時候被人們愛戴,死后人們為他悲痛。

          三、1、①文雅②得到(正確的方法)③少

          2.子產管理政事,總是選擇有能力的人加以任用。

          3.斷句:鄭國將有諸侯之事,子產乃問四國之為于子羽,且使多為辭令。與裨諶乘以適野,使謀可否。而告馮簡子,使斷之。事成,乃授子太叔使行之,以應對賓客。

          翻譯:鄭國將有諸侯之間重大政治活動的時候,子產就向子羽詢問四周鄰國所做的事情,并讓他多參加談判等交涉的活動。然后和裨諶一同乘車去到郊外,讓他謀劃怎樣做可行,怎樣做不行。然后把計劃告訴馮簡子,讓他參與決斷。一切準備妥當,就交給子太叔讓他去執行,來應對各國賓客。

          4.這個故事說明如果知人善任,善于調動大家的積極性,辦事就很少會遭到挫折和失敗。

          四、1、①勸告②圖謀③累及

          2.斷句:除暗以應外謂之忠,定身以行事謂之信。今君施其所惡于人,暗不除矣;以賄滅親,身不定矣。夫國非忠不立,非信不固。

          翻譯:識破對方的詭計來(與其周旋)應付他們,叫作忠;堅持自身的人格來行事叫作信。現在虞君把自己憎惡的事情施加在別人身上,就說明他沒有識破晉國的詭計;因為貪圖晉國的賄賂就允許他滅掉自己親近的國家,就是沒有堅持自己的立身之道。一個國家沒有忠就不能生存,沒有信就不能穩固。

          3.(這種做法)已經拔除了自己的根本了,憑什么能長久(存在下去)呢?

          4.忠信是立國之本。

          五、1.①修筑城墻②增加③再④停止

          2.失去齊國,即使把薛地的城池修到天那么高,也還是沒有用處。

          3.斷句:君不聞大魚乎?網不能止,鉤不能牽,蕩而失水,則螻蟻得意焉。今夫齊,亦君之水也。君長有齊蔭,奚以薛為?

          翻譯:您沒聽說過海里的大魚嗎?用網不能逮住它,用鉤不能牽住它,一旦跳蕩離開了海水,螞蟻就可以稱心如意的把它吃掉了。現在齊國,也就是您的水啊。您如果能長久的有齊國的保護,還要小小的薛城做什么呢?

          4.文章主旨是說只有保持國家的強大才能長治久安。

          六、1.①宴請②逃亡③回頭④給吃

          2.如果中山國有了急難,你們一定要為它效死力。

          3.斷句:與不期眾少,其于當厄;怨不期深淺,其于傷心。吾以一杯羊羹亡國,以一壺餐得士二人。

          翻譯:給人東西不在于多少,應該在他災難困苦的時候(給予幫助);怨恨不在于深淺,重要的是不要使人傷心。我因為一杯羊羹亡了國,卻因為一碗飯得到了兩個勇士。

          4.說明兩點:一是怨恨不在大小,任何時候都不要做使人怨恨的事;二是要急人之難,在別人困難的時候給以幫助才是最可貴的。

          七、1.①守衛②評定是非③向上,這里指抬高④俘虜

          2.斷句:出與楚師戰,敗。穿封戌囚皇頡,公子圍與之爭之。

          翻譯:(皇頡)出兵與楚國軍隊交戰,打了敗仗。穿封戌抓住了皇頡,公子圍和他爭奪這個俘虜。

          3.我是碰上王子才打了敗仗的。

          4.比喻耍弄政治手腕,營私舞弊。

          八、1.①減少,消除②能③的確④相信

          2.斷句:夫人朝夕退而游焉,以議執政之善否。其所善者,吾則行之;其所惡者,吾則改之。是吾師也,若之何毀之?

          翻譯:人們早晚回來到這里游玩,來議論我們執政的好與壞。他們認為好的,我們就推行它,他們憎惡的,我們就改正它。這是我的老師啊,為什么要毀掉它呢?

          3.不如稍微疏通,使河水疏導;不如我聽到(這些意見),把它們當作藥物啊。

          4.表現了子產善于體察民情,充分尊重民意的從政作風。

          九、1.①在,住在;②逃跑

          2.斷句:夫以曾參之賢,與母之信也,而三人疑之,則慈母不能信也。

          翻譯:憑著曾參的賢德,和他母親對他的信任,有三個人懷疑他,就連慈愛的母親都不相信他了。

          3.我恐怕您也會聽了有人說我的壞話而懷疑我。

          十、1.①確實,實在②疲倦③努力2.斷句:桀紂之亡也,遇湯武,今天下盡桀也,而君紂也,桀紂并世,焉能相亡?

          翻譯:桀紂之所以滅亡,是因為遇到了商湯王、周武王那樣的賢君,現在天下都是夏桀王,而您是商紂王,桀紂同時存在,怎能互相滅亡呢?

         

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