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        全國各地高中2009屆模擬試題分類精編·論述類文本閱讀(一)2

        來源:高考網 2009-08-19 23:09:56

        [標簽:閱讀 試題 試卷]

          二、閱讀下面的文字,完成1~2題。(共6分,每小題3分)

          伏羲文化略論

          賈書君

          從歷代典籍的記載看,伏羲的文化貢獻主要有兩個方面:首先是作八卦,開啟了中華民族的文化之源。《周易》、《史記》等典籍記載了伏羲"作八卦"的重要貢獻,《禮記?禮運篇》注引《中侯握河紀》談到與伏羲關系密切的"河圖洛書"以及八卦:"伏羲氏有天下,龍馬負圖出于河,遂法之畫八卦。"伏羲八卦中所蘊含的"天人諧和"的整體性、直觀性的思維方式和辯證法思想,是中華文化的原點。另外,傳說伏羲還確立了天文歷法,發明網罟,教民漁獵,養六畜,造琴瑟,作音樂等。這些均反映了伏羲在文明和文化初創時的貢獻。其次表現在民族因緣的凝聚上。史載伏羲"正姓氏,制嫁娶"。《路史》載:"上古男女無別,太昊始制嫁娶,以儷皮為禮;正姓氏,通媒妁,以重人倫之本,而民始不瀆。"姓氏的主要作用就是明血緣、別婚姻,純正血統。不同部族的人分別有不同的姓氏,"同姓不婚,懼不殖也",而各個部族間相互通婚混血,則奠定了中華民族的血脈基礎。太昊伏羲氏還賦予我們民族以總徽號--龍。《左傳?昭公十七年》載:"太昊氏以龍紀,故為龍師而龍名。"聞一多在《伏羲考》一文中指出,龍是"由許多不同的圖騰糅合成的一種綜合體,因部落的兼并而產生的混合的圖騰"。龍圖騰的形成,象征了中華民族主體血脈的匯聚和文化的奠基。從此,普天下的中國人都有了一個共同的名字--"龍的傳人"。因此,我們可以說,太昊伏羲是人們在漫長的歷史發展過程中選擇和確立起來的中華民族血緣和民族文化的象征。

          作為民族文化之源的伏羲文化,體現了偉大的創造精神、奉獻精神、和合精神。從身體力行到抽象思維,從蛇圖騰到象征中華民族的龍圖騰,從單一部族到多民族大融合,伏羲作為"有圣德"的民族領袖和創世英雄,作為"有大智"的思考者和發明創造者,作為各民族團結協作、尋求生存與發展的歷史象征,對中華民族的文明進步和發展起到了不可估量的作用。

          伏羲文化具有廣泛的民族代表性,是最具民族凝聚力的精神紐帶。確認伏羲的始祖地位,研究和弘揚伏羲文化,有利于維系民族團結,增強民族凝聚力;有益于團結和調動海內外同胞的共同情感,喚起中華民族的民族自豪感、認同感和敦宗睦族的赤子之情,促進民族團結、祖國統一。通過對伏羲及伏羲文化,特別是龍文化的起源、傳播和發展軌跡的深入研究,有利于進一步探究中華文明的源流發展過程;有利于滿足全球華人尋根謁祖的精神需求。學術界應加大力度,深化研究,不斷推出新的成果,為弘揚民族文化做出新貢獻。

          (摘自2008年1月1日《光明日報》,有刪節)

          1.下列關于伏羲文化的解說,不正確的一項是()

          A.伏羲文化在開啟中華民族文化之源和奠定中華民族的血脈基礎等方面做出了突出的貢獻。

          B.伏羲文化體現了中華民族偉大的創造精神、奉獻精神、和合精神。

          C.伏羲文化是最具民族凝聚力的精神紐帶,是因為它具有廣泛的民族代表性。

          D.伏羲文化具有廣泛的民族代表性,所以,也能讓外國友人更認可中國文化。

          2.下列對伏羲文化的研究成果和作用的說明,正確的一項是()

          A.對于伏羲文化的研究可謂源遠流長,通過有記載的典籍看,最早可推溯到西漢時期的《史記》。

          B.據歷代典籍記載,伏羲還確立了天文歷法,發明網罟,教民漁獵,養六畜,造琴瑟,作音樂等。

          C.龍圖騰的形成,象征了中華民族主體血脈的匯聚和文化的奠基。而"龍"這一民族總徽號也是伏羲氏賦予我們的。

          D.學術界加大對伏羲文化的研究力度,對推出新的研究成果和弘揚民族文化方面做出了杰出的貢獻。

         

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