西藏大學藝術學院專業介紹
2009-06-16 15:29:43西藏大學
藝術學院
藝術學院創建于1975年，初名音樂體育美術系。1985年西藏大學藝術系正式成立。在中央音樂學院、首都師范大學、西北師范大學等高校的援助下，西藏大學藝術系的學科建設工作全面展開。1999年，西藏自治區藝術學校并入西藏大學藝術系，這使原有的學科專業得以拓寬，教師隊伍得到壯大，教學資源得以優化整合。2004年，西藏大學藝術學院正式成立。
藝術學院現有教職工67人，其中教授5人，副教授12人，講師38人，助教12名。另有客座教授18人。教師職稱結構、年齡結構、學歷結構、民族比例趨于合理。藝術學院下設音樂系、美術系、舞蹈系、設計藝術系和藝術學院附屬藝術學校以及“中·韓藝術研究所”、西藏大學校級“藝術研究所”等機構。目前學院形成碩士研究生、本科、�？啤⒅袑Ｋ膫�學歷教育層次。學院開設有美術學、繪畫、音樂學、音樂表演、作曲與作曲技術理論、表演、藝術設計等7個本科專業、14個專業方向。美術學、音樂學、舞蹈學、藝術設計等4個學科中，美術學、音樂學為自治區重點學科，美術學為自治區特色學科，美術學、音樂學兩個學科具有碩士學位授予權。
2007年新校區藝術教學樓投入使用，學院教學場地建筑面積為7032平方米。有美術、設計類專業教室9間、雕塑工作室1間、數碼鋼琴教室1間、專業舞蹈排練教室4間、琴房60間、音樂專業教室4間、多媒體教室1間�，F有全日制在校中專生140名（中專校舍在老校區舊址）、本專科生384人，研究生19人。共有在校生543名。
藝術學院多年來十分重視教學與科研相結合，在課程設置上增加了很多具有民族特色的教學內容。如：“藏族傳統美術”、“藏族歌曲作法”、“藏族歌舞”和“藏族器樂”等專業方向課程。近五年內，學院承擔的科研項目總計15項，總經費135萬元。其中國家級科研項目6項，國際合作項目4項，資助項目1項。出版專著、教材5部。省級學術刊物《西藏藝術研究——西藏大學藝術學院專刊》一部，《西藏新藏畫集》（國務院新聞辦出版），《中國西藏文化保護與發展協會紀念冊》（美術教師作品集），錄制出版《西藏古典音樂》CD四盤，發表論文80余篇，發表作品共計350幅。參加國內外重要藝術展覽、演出、比賽600余人次，有50余人次獲獎，其中國家級獎5項。
截止目前，藝術學院已先后為全區教育、文化藝術系統培養輸送了各類藝術專業人才千余名，他們大部分已成為各行的骨干，深受用人單位好評。有的已經成為歌唱家、作曲家、畫家、優秀編導等，有的還走上了各級領導崗位，為我區的社會主義經濟建設、文藝繁榮和教育事業的發展做出了重大貢獻。
咨詢電話：0891--6314368
音樂學（師范類）
本專業培養德智體全面發展，能在政治上堅持四項基本原則，熱愛祖國、熱愛西藏、自覺維護祖國統一和民族團結，具有較高尚的道德品質，能為人師表，忠誠人民的教育事業，自覺地為西藏教育事業服務的人才。專業方面使學生掌握音樂教育、音樂學科的基本理論、基礎知識和專業技能。
就業方向：能在各類學校從事音樂教學、音樂研究方面工作。
主要課程：基本樂理、視唱練耳、基礎和聲、歌曲寫作、合唱指揮與訓練、鍵盤、聲樂、心理學、教育學、音樂教學法
學制：四年
授予學位：文學學士
音樂表演（聲樂方向）
政治上堅持四項基本原則，熱愛祖國、熱愛西藏、自覺維護祖國統一和民族團結，具有較高尚的道德品質，自覺地為西藏社會事業服務。培養專業基礎扎實，能夠演唱不同時期、不同風格的中外歌曲，具有獨唱、重唱、合唱、伴唱能力的應用型專門人才。
就業方向：在各文藝團體、教育系統、文藝研究單位及社會文化管理部門從事聲樂表演、聲樂教學、聲樂研究、藝術實踐創新等方面的工作。
主要課程：基本樂理、視唱練耳、民歌概論、曲式與作品分析、聲樂、臺詞與表演、合唱指揮與訓練
學制：四年
授予學位：文學學士
美術學(師范類)
本專業培養德智體全面發展的各學校美術師資。政治上堅持四項基本原則，熱愛祖國、熱愛西藏、自覺維護祖國統一和民族團結，具有較高尚的道德品質，能為人師表，忠誠人民的教育事業，自覺地為西藏社會事業服務。專業方面使學生掌握美術基礎理論知識和基本技能，并對藏民族美術發展史以及相關的基本理論知識有所了解，同時具有一定的美術繪畫能力，通過對美術理論課程的學習和教學實踐，具有良好的職業素養和從事專業教學和研究的基本技能。
就業方向：在各級各類學校從事美術教學、教學研究等相關方面工作。
主要課程：中國美術史、外國美術史、藏族美術史、中學美術教學法、藝術概論、教育學、心理學、素描、色彩
學制：四年
授予學位：文學學士
藝術設計（平面設計方向）
本專業培養德智體全面發展的設計人才。熟練掌握設計各領域的基本知識。剖析影響設計發展方向的理論問題，使學生對設計學科有比較全面的了解，樹立正確的設計思想。掌握平面構成的基本造型法則，通過多種思維方式的訓練、分析、實驗，培養學生對形態的創造能力，為相同的創意構思尋找若干不同的表現形式。
就業方向:在企事業單位從事平面廣告設計、包裝設計、企業形象策劃設計、設計教育、出版部門設計等工作。
主要課程：透視、設計史論、素描、色彩構成、色彩、藏族傳統圖案設計、版社設計、招貼設計、設計CI
學制：四年
授予學位：文學學士
