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• 2009年高考黃岡市語文練習題(5) 2009-06-01

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• 2009年高考黃岡市語文練習題(4) 2009-06-01

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• 2009年高考黃岡市語文練習題(3) 2009-06-01

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• 2009年高考黃岡市語文練習題(2) 2009-06-01

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• 2009年高考黃岡市語文練習題(1) 2009-06-01

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• 2009屆新課標語文考點練習卷 2009-04-24

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• 語言表達簡明、連貫、得體 2009-04-24

  一、考點介紹《2008年普通高考新課程標準語文科考試大綱》規定：語言表達，簡明、連貫、得體，能力層級E。簡明是簡要、明白。使對方能夠明白無誤地理解，不會產生歧義。此點可以落實在病句中考，也常和壓縮語段、語

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• 辨析并修改病句：病句練習卷 2009-04-24

  一、考點介紹辨析病句是歷年高考語言文字運用中表達應用部分的必考內容，考查的是考生的語言實際運用能力。《考試大綱》明確提出對本考點的考查范圍為六種常見的病句類型，即語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結

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• 2009屆新課標語文考點練習：作文專題 2009-04-24

  一、考點介紹作文，是高中生跨進大學校門的一道坎兒。它在高考語文試卷中，占著半壁河山，決定著語文科目考試的成功與否。高考作文分值是60或70，考查題型有材料作文、命題作文、看圖作文、話題作文四種。07年18套試

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• 2009屆新課標語文考點練習：字音 2009-04-24

  一、考點精析2009年高考考試大綱規定：識記現代漢語普通話常用字的字音。字音字形試題為近年高考考查首發陣營，命題點聚焦于常用及應用，著眼于認讀著眼于寫作；特別是多音字形近形似字同音近音字習慣性誤讀誤寫等。

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• 2009屆新課標語文考點練習：字形 2009-04-24

  一、考點精析根據考綱要求，參照近三年高考實踐，字形考查將以常用基點，以形似字、形聲字、同音字為考查重點，語料為學生習作、傳媒用語、日程生活三方面，題型將單項選擇題、語境辨析題、綜合音義題、主觀表達題等

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• 2009屆新課標語文考點練習：元明清史傳文閱讀 2009-04-24

  一、考點介紹傳記類閱讀是文言文閱讀的重頭戲，在2006年以前基本上是獨霸高考文言文試題選材，此后，古代散文、小品文甚至古小說異軍突起，但傳記類的淺易和取材廣泛的特點，使得它仍舊有著強大的生命力。考生閱讀傳

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• 2009屆新課標語文考點練習：語句銜接 2009-04-24

  一、考點介紹連貫是表達中句間排列組合的規則，以及加強語言聯系與銜接通暢的方法。語句銜接是其中的主要考點。語句銜接連貫的三個條件是：（1）統一的話題；（2）合理的句序；（3）語言的銜接與呼應。高考常常從補

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• 2009屆新課標語文考點練習：應用文 2009-04-24

  一、考點介紹應用文一般包括書信、條據、啟事等。這些應用文還有很多種格式，如書信包括感謝信、表揚信、慰問信、推薦信、賀信、介紹信、申請書、倡議書、檢討書、求職書、聘書等等。這些文體的格式與一般書信基本相

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• 2009屆新課標語文考點練習：壓縮語段 2009-04-24

  一、考點介紹壓縮語段是指對某一語段信息進行正確的提煉、概括和壓縮。主要考查考生的語言表達應用能力，能力層級為E級。本考點的主要題型有：①新聞語段壓縮，包括一句話新聞、寫導語、擬標題。②概括內容要點，包

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• 2009屆新課標語文考點練習：選用、變換句式 2009-04-24

  一、考點介紹選用、變換句式主要考查以下兩種能力：仿照給定句子寫出句式相同的句子的能力；根據語境，靈活自如地變換句式的能力。選用，是根據不同對象、場合、目的等，為達到預期的表達效果選擇恰當的句式。變換句

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• 2009屆新課標語文考點練習：修辭 2009-04-24

  一、考點介紹修辭是高考時的一個重要考點，一般有以下幾種命題形式：1.著重考正確運用。高考考修辭，一般不考修辭方法的辨認，著重考修辭方法的運用，即根據規定的情境，運用一定的修辭方法表達一定的思想感情，或表

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• 2009屆新課標語文考點練習：先秦兩漢史傳文閱讀 2009-04-24

  一、考點介紹傳記類閱讀是文言文閱讀的重頭戲，在2006年以前基本上是獨霸高考文言文試題選材，此后，古代散文、小品文甚至古小說異軍突起，但傳記類的淺易和取材廣泛的特點，使得它仍舊有著強大的生命力。考生閱讀傳

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• 2009屆新課標語文考點練習：文言文散文 2009-04-24

  一、考點介紹自2006年以來，文言文的散文閱讀開始在高考試題中占有了一席之地依賴，各種題材的散文便雨后春筍般地進入了高考命題專家的視野。近年來的高考試題中，古代散文主要有寫景狀物類、寫人敘事類、議論性散文

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• 2009屆新課標語文考點練習：文學常識 2009-04-24

  一、考點介紹2009年的考試大綱對文學常識和名篇名句的總要求是：能識記文學常識，默寫常見的名句名篇。具體要求為識記（A）以下三個方面的內容：①識記中外重要作家及其時代、國別和代表作；②識記文學體載常識；③

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• 2009屆新課標語文考點練習：圖文轉換專題 2009-04-24

  一、考點介紹圖文轉換即將圖畫、圖表等材料轉換為文字表述。圖文轉換綜合考查對材料的的分析能力，要求從圖畫、圖表等材料中篩選信息，進行分析、綜合，并運用簡明的語言概括出觀點。圖表轉換題型常見的題型有以下幾

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• 2009屆新課標語文考點練習：唐五代十國宋史傳文閱讀 2009-04-24

  一、考點介紹傳記類閱讀是文言文閱讀的重頭戲，在2006年以前基本上是獨霸高考文言文試題選材，此后，古代散文、小品文甚至古小說異軍突起，但傳記類的淺易和取材廣泛的特點，使得它仍舊有著強大的生命力。考生閱讀傳

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• 2009屆新課標語文考點練習：實詞虛詞 2009-04-24

  一、考情精析2009年新課標大綱規定：正確使用詞語（包括熟語）。其包括詞語辨析與運用，成語包括熟語的運用。此處主要指詞語辨析與運用。詞語辨析題以高考命題成熟題型而備受命題者青睞。其命題點聚焦在辨析上，它包

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• 2009屆新課標語文考點練習：三國兩晉南北朝史傳文閱讀 2009-04-24

  一、考點介紹傳記類閱讀是文言文閱讀的重頭戲，在2006年以前基本上是獨霸高考文言文試題選材，此后，古代散文、小品文甚至古小說異軍突起，但傳記類的淺易和取材廣泛的特點，使得它仍舊有著強大的生命力。考生閱讀傳

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• 2009屆新課標語文考點練習：名篇名句2 2009-04-24

  一、考點介紹理解性默寫是根據話題或情景，按照要求，用古詩文中的名句填空。它要求考生在記憶的基礎上對內容要理解，才能準確選擇，比記憶型默寫的難度有所增加。這種題型有漸冷的趨勢。點擊下載全部試卷2009屆新課

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• 2009屆新課標語文考點練習：名篇名句1 2009-04-24

  一、考點介紹名篇名句的默寫是高考語文的必考考點，各省市的賦分不等，在4--11分之間。多數為5--8分。試題的材料多出自高中語文課本，課外名句的考查有減少的趨勢，以減輕考生備考的負擔。考查的重點是名篇及名篇中

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• 2009屆新課標語文考點練習：歷代議論文閱讀 2009-04-24

  一、考點介紹古代議論文在古代散文中繼承了先秦諸子散文長于論辯、說理的特點，也是我國古代文學寶庫的瑰寶。在高考試題中所占比例雖然小一些，但它畢竟給高考文言文試題的選材吹來了一股清新的空氣。但其難度明顯高

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• 2009屆新課標語文考點練習：歷代寫人敘事散文閱讀 2009-04-24

  一、考點介紹自2006年以來，文言文的散文閱讀開始在高考試題中占有了一席之地依賴，各種題材的散文便雨后春筍般地進入了高考命題專家的視野。近年來的高考試題中，古代散文主要有寫景狀物類、寫人敘事類、議論性散文

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• 2009屆新課標語文考點練習：擴展語段專題 2009-04-24

  一、考點介紹擴展語句，就是將詞語或句子根據規定的情景和要求，進行創作，將語句由短變長，由少變多，由抽象變具體，使表達更加嚴謹、形象、充實、豐富。它是根據《新課程標準》和《考試大綱》中突出語言操作的實用

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• 2009屆新課標語文考點練習：廣告 2009-04-24

  一、考點介紹廣告詞的擬寫一般放在第六大題考察，靈活多變；萬變不離其宗，其特點可概括如下：考察內容：與時代息息相關，與生活密切相連，體現大語文觀，體現人文性，體現工具性，體現實用性。考察形式：擬寫公益廣

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• 2009屆新課標語文考點練習：古代小說閱讀 2009-04-24

  一、考點介紹自2006年以來，文言文的散文閱讀開始在高考試題中占有了一席之地依賴，各種題材的散文便雨后春筍般地進入了高考命題專家的視野。近年來的高考試題中，古代散文主要有寫景狀物類、寫人敘事類、議論性散文

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• 2009屆新課標語文考點練習：仿用句式 2009-04-24

  一、考點介紹本考點主要看考查學生對原有例句的仿寫能力。句式的仿用是指根據提供的例句或新的語境來仿造句子。它是對考生語言表達的綜合測試，近幾年來已成為高考的一個熱點。仿寫的句式，從修辭角度看，主要有比喻

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• 2009屆新課標語文考點練習－正確使用成語 2009-04-24

  一、考點介紹《考試大綱》要求：正確使用詞語（包括熟語），能力等級為D。熟語是固定詞組的總和，它包括成語、諺語、俗語、格言、歇后語和慣用語。顯然，對熟語的考查是引導中學生走向生活的一條重要途徑。從近幾年

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• 2009屆新課標語文考點練習：標點符號 2009-04-24

  一、考點精析正確使用標點符號是語言知識運用部分重點題型，但具有交叉考查的特點。高考命題點聚焦在應用易混處，且標點具有綜合考查，全息考查，與現實當下整合緊密特點。具體有：引語后標點不明；對標號功能認識混

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• 2009屆新課標歷史考點練習－對聯 2009-04-24

  一、考點介紹2004年開始全國卷、福建、浙江等地卷的選用、仿用、變換句式考查形式斗有了新的突破，即采用對聯（主要是春聯）的方式，實際上還是句式的仿用。對聯是由律詩的對偶句發展而來的，它保留著律詩的某些特點

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• 2009屆新課標語文考點練習：社會科學類閱讀 2009-04-23

  一、考點介紹科學類文章的閱讀，在大綱地區以信息檢索為主，即考查理解、分析綜合、篩選與整合，而在課標地區則以信息檢索與分析、概括、評價甚至探究并重。科學類文章的分類：大綱地區分為自然科學類和社會科學類文

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• 2009年高考語言表達新題型練習 2009-04-23

  結合近幾年高考出題趨勢，幫助同學們在語言表達這一難關進行系統化學習，讓同學們更好地了解近幾年高考趨勢，準確把握高考動向語言表達板塊歷來為高考主菜單一道金牌菜，養眼奪目。如何在這塊自主創新園地里播種出艷

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• 09高考語文成語測試題練習 2009-04-23

  1.在十四屆亞運會女子100米蛙泳比賽中，名將羅雪娟不孚眾望，以1分06秒84的成績刷了新的亞洲紀錄，并且為中國隊再添一金。（不孚眾望，不使群眾信服。意思反了。改為深孚眾望或不負眾望。）2.這次商品博覽會，聚集了

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• 現代文閱讀•根據內容推斷和想象 2009-04-23

  【考點概述】：根據文章內容進行推斷和想象，是2001年提出來的一個閱讀能力點和測試點。這個能力點的提出，表明現代文閱讀測試增加了創造性閱讀的要求，體現了素質教育創新意識的要求。根據文章內容進行推斷和想象，

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• 高考復習專題之社科文閱讀 2009-04-23

  考綱再現必考內容及相應的能力層級如下：閱讀一般論述類文本，主要包括社會科學、自然科學等議論和說明類文章。1．理解?⑴理解文中重要概念的含義⑵理解文中重要句子的含意2．分析綜合?⑴篩選并整合文中的信息⑵分析

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