標(biāo)題形式 文章列表

• 高三化學(xué)課件：鹽類的水解2 2009-05-16

  NH4Cl溶液中，離子濃度由大到小的是（）A.C(NH4+)＞C(Cl-)＞C(H+)＞C(OH-)B.C(Cl-)＞C(NH4+)＞C(H+)＞C(OH-)C.C(H+)＞C(OH-)＞C(NH4+)＞C(Cl-)D.C(Cl-)＞C(NH4+)＞C(OH-)＞C(H+)點(diǎn)擊下載全部：高三化學(xué)課件：鹽類的

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• 高三化學(xué)課件：氧化還原反應(yīng) 2009-05-16

  氧化劑：反應(yīng)中得電子的物質(zhì)，表現(xiàn)氧化性，具有氧化能力，起氧化作用。還原劑：反應(yīng)中失電子的物質(zhì)，表現(xiàn)還原性，具有還原能力，起還原作用。氧化產(chǎn)物：還原劑失電子被氧化對(duì)應(yīng)生成物還原產(chǎn)物：氧化劑得電子被還原對(duì)

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• 高三化學(xué)課件：影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素２ 2009-05-16

  FeCl3催化H2O2水解實(shí)驗(yàn)中,起催化作用的是Fe3+還是Cl-?FeCl3催化H2O2水解實(shí)驗(yàn)中,溶液顏色會(huì)先變深,后變淺?科學(xué)探究1中,為何FeCl3溶液催化效果比CuSO4溶液效果好.用H2SO4催化淀粉水解實(shí)驗(yàn)中,為何加熱時(shí)顏色淺,冷卻后會(huì)

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• 高三化學(xué)課件：影響化學(xué)平衡的條件1 2009-05-16

  【例1】在一定溫度下,下列敘述不是可逆反應(yīng)A(g)+3B(g)2C(g)+2D(s)達(dá)到平衡的標(biāo)志的是①C的生成速率與C的分解速率相等()②單位時(shí)間內(nèi)生成amolA,同時(shí)生成3amolB③A、B、C的濃度不再變化④A、B、C的分壓強(qiáng)不再變化⑤混

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• 高三化學(xué)課件：影響化學(xué)平衡的條件2 2009-05-16

  在其它條件不變的情況下：A：增大壓強(qiáng)，會(huì)使化學(xué)平衡向著氣體體積縮小的方向移動(dòng)B：減小壓強(qiáng)，會(huì)使化學(xué)平衡向著氣體體積增大的方向移動(dòng)。點(diǎn)擊下載全部：高三化學(xué)課件：影響化學(xué)平衡的條件2

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• 高三化學(xué)課件：影響化學(xué)平衡的條件 2009-05-16

  [例2]對(duì)于反應(yīng)2NO2(氣)N2O4(氣)試比較以下三種狀態(tài)下的壓強(qiáng)關(guān)系：1)改變壓強(qiáng)前混和氣體壓強(qiáng)P1；改變壓強(qiáng)后瞬時(shí)氣體壓強(qiáng)P2；改變壓強(qiáng)達(dá)新平衡后混和氣體壓強(qiáng)P3；加壓：_____________減壓：_____________2)加壓后達(dá)新

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• 高三化學(xué)課件：影響化學(xué)平衡的條件等效平衡 2009-05-16

  2、建立等效平衡的途徑：1)先加入反應(yīng)物，從正反應(yīng)方向開始，可以建立化學(xué)平衡。2)若先加入生成物，從逆反應(yīng)方向開始，也可以建立等效的化學(xué)平衡。3)若同時(shí)加入反應(yīng)物與生成物，從中間狀態(tài)開始，同樣可以建立等效的

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• 高三化學(xué)課件：有機(jī)反應(yīng)及有機(jī)物之間的相互轉(zhuǎn)化 2009-05-16

  ［考點(diǎn)點(diǎn)撥］有機(jī)物的性質(zhì)是由它所具有的官能團(tuán)的結(jié)構(gòu)所決定的，考試說明中明確指出：以一些典型的烴類化合物和烴類衍生物為例，了解官能團(tuán)在化合物中的作用。掌握各主要官能團(tuán)的性質(zhì)和主要化學(xué)反應(yīng)，并能結(jié)合同系列

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• 高三化學(xué)課件：有機(jī)合成. 2009-05-16

  乙醇的其它化學(xué)性質(zhì)(寫出化學(xué)方程式)：?和金屬鈉的反應(yīng)(置換反應(yīng))：?分子間脫水生成二乙醚(取代反應(yīng))：?和HX的反應(yīng)(取代反應(yīng))：點(diǎn)擊下載全部：高三化學(xué)課件：有機(jī)合成.

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• 高三化學(xué)課件：選修5-有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu) 2009-05-16

  復(fù)習(xí)：1、為什么碳和氫的化合物種類繁多？2、共價(jià)鍵的形成特點(diǎn)是什么？3、最簡(jiǎn)單的有機(jī)物-甲烷的結(jié)構(gòu)是怎樣的?點(diǎn)擊下載全部：高三化學(xué)課件：選修5-有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)

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• 高三化學(xué)課件：有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 2009-05-16

  從剛才的球棍模型制作過程中，我們可以看到C4H10存在5種結(jié)構(gòu)，碳原子間可以形成單鍵，與可以形成雙鍵，可以結(jié)合成鏈狀也可以結(jié)合環(huán)狀。有機(jī)化合種類繁多的原因與碳原子的成鍵特點(diǎn)和碳原子間的結(jié)合方式有關(guān)。點(diǎn)擊下載

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• 高三化學(xué)課件：有機(jī)物《共線共面》專題復(fù)習(xí) 2009-05-16

  9、在推斷甲烷分子是以碳原子為中心的正四面體結(jié)構(gòu)，而不是正方形的平面結(jié)構(gòu)時(shí)，充分的理由是--（）(A)CH3Cl不存在同分異構(gòu)體(B)CH2Cl2不存在同分異構(gòu)體(C)CHCl3不存在同分異構(gòu)體(D)CCl4不存在同分異構(gòu)體10、關(guān)于炔

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• 高三化學(xué)課件：選修3§1-2 原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì) 2009-05-16

  1、在周期表中，把相同的元素，按的順序從左到右排成橫行，稱之為，有個(gè)；在把不同橫行中相同的元素，按遞增的順序由上而下排成縱行，稱之為，共有個(gè)縱行，個(gè)族。16個(gè)族又可分為主族、副族、Ⅷ族、0族。點(diǎn)擊下載全部

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• 高三化學(xué)課件：原子結(jié)構(gòu)元素周期律和周期表 2009-05-16

  知識(shí)技能：掌握原子結(jié)構(gòu)的知識(shí)，元素周期律的內(nèi)容以及周期表的結(jié)構(gòu)；理解原子結(jié)構(gòu)與元素周期律和周期表（即位-構(gòu)-性）之間的內(nèi)在聯(lián)系。能力培養(yǎng)：通過例題培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用位一構(gòu)一性三者之間的聯(lián)系規(guī)律解決實(shí)際問題的能

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• 高三化學(xué)課件：原子結(jié)構(gòu)元素周期律和周期表 2009-05-16

  知識(shí)技能：掌握原子結(jié)構(gòu)的知識(shí)，元素周期律的內(nèi)容以及周期表的結(jié)構(gòu)；理解原子結(jié)構(gòu)與元素周期律和周期表（即位-構(gòu)-性）之間的內(nèi)在聯(lián)系。能力培養(yǎng)：通過例題培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用位一構(gòu)一性三者之間的聯(lián)系規(guī)律解決實(shí)際問題的能

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• 高三化學(xué)課件：選修3第二章分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)復(fù)習(xí) 2009-05-16

  1.鍵能氣態(tài)基態(tài)原子形成1mol共價(jià)鍵釋放的最低能量(或拆開1mol共價(jià)鍵所吸收的能量)，例如H-H鍵的鍵能為436.0kJ.mol-1，鍵能可作為衡量化學(xué)鍵牢固程度的鍵參數(shù)。點(diǎn)擊下載全部：高三化學(xué)課件：選修3第二章分子結(jié)構(gòu)與性

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• 高三化學(xué)課件：化學(xué)與生活正確使用藥物. 2009-05-16

  1、胃腸功能紊亂，表現(xiàn)為惡心，嘔吐，腹痛；2、中毒反應(yīng)：長(zhǎng)期大量服用可產(chǎn)生頭痛，眩暈，耳鳴，視聽力減退，嗜睡，出汗等反應(yīng)。點(diǎn)擊下載全部：高三化學(xué)課件：化學(xué)與生活正確使用藥物.

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• 高三化學(xué)課件：中氧化還原反應(yīng)第一輪復(fù)習(xí)課件-新人教 2009-05-16

  1、下列說法中，正確的是（）???A、氧化劑具有氧化性B、氧化劑發(fā)生氧化反應(yīng)???C、氧化劑發(fā)生反應(yīng)后生成氧化產(chǎn)物D、氧化還原反應(yīng)的任何一種反應(yīng)物不是氧化劑就必定是還原劑點(diǎn)擊下載全部：高三化學(xué)課件：中氧化還原反

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• 高三化學(xué)課件：重要的能源-油脂 2009-05-16

  請(qǐng)結(jié)合你的生活實(shí)際談?wù)勀銓?duì)你所接觸到的油脂的認(rèn)識(shí)。(可談?wù)勀闼�知道的它們�?duì)你的身體有什么作用或者它們的特點(diǎn)。)點(diǎn)擊下載全部：高三化學(xué)課件：重要的能源-油脂

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• 高考網(wǎng)高三化學(xué)課件5月15日全面更新 2009-05-15

  高考網(wǎng)高三化學(xué)課件全面更新，最全最有價(jià)值的課件集合！點(diǎn)擊查看：高考網(wǎng)高三化學(xué)課件5月15日全面更新

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• 高三化學(xué)課件：高三化學(xué)基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)1 2009-05-15

  淀粉在人體內(nèi)進(jìn)行水解。人在咀嚼饅頭時(shí)，淀粉受唾液所含淀粉酶（一種蛋白質(zhì)）的催化作用，開始水解，生成了一部分葡萄糖。（淀粉在小腸里，在胰臟分泌出的淀粉酶的作用下，繼續(xù)進(jìn)行水解。生成的葡萄糖經(jīng)過腸壁的吸收

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• 高三化學(xué)課件：高三化學(xué)原電池 2009-05-15

  1、兩個(gè)活潑性不同的電極。點(diǎn)擊下載全部：高三化學(xué)課件：高三化學(xué)原電池

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• 高三化學(xué)課件：高三化學(xué)油脂 2009-05-15

  請(qǐng)結(jié)合你的生活實(shí)際談?wù)勀銓?duì)你所接觸到的油脂的認(rèn)識(shí)。(可談?wù)勀闼�知道的它們�?duì)你的身體有什么作用或者它們的特點(diǎn)。)點(diǎn)擊下載全部：高三化學(xué)課件：高三化學(xué)油脂

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• 高三化學(xué)課件：高三化學(xué)鹽類的水解1 2009-05-15

  酸溶液顯酸性，堿溶液顯堿性，那么鹽溶液顯什么性？碳酸鈉是鹽，俗名叫純堿，明明是鹽為何要叫堿？點(diǎn)擊下載全部：高三化學(xué)課件：高三化學(xué)鹽類的水解1

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• 高三化學(xué)課件：高三化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究課 2009-05-15

  教學(xué)目標(biāo)[知識(shí)與技能]①引導(dǎo)學(xué)生掌握物質(zhì)性質(zhì)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)方案、定量測(cè)定實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的思想與方法。②引導(dǎo)學(xué)生掌握與離子反應(yīng)、水解反應(yīng)相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。③培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)試題的要求，設(shè)計(jì)或評(píng)價(jià)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)的能力。④培

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• 高三化學(xué)課件：高三化學(xué)弱電解質(zhì)的電離2 2009-05-15

  在水溶液中或熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電的化合物叫做電解質(zhì)。點(diǎn)擊下載全部：高三化學(xué)課件：高三化學(xué)弱電解質(zhì)的電離2

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• 高三化學(xué)課件：高三化學(xué)燃燒熱能源 2009-05-15

  在一定條件下，氫氣和丙烷燃燒的化學(xué)方程式為：2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)H=-571.6kJ/molC3H8(g)+5O2(g)=3CO2(g)+4H2O(l)H=-2220kJ/mol5mol氫氣和丙烷的混合氣完全燃燒時(shí)放熱3847kJ，則氫氣和甲烷的體積比為(A)1:3(B)3:1(

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• 高三化學(xué)課件：高三化學(xué)難溶電解質(zhì)的溶解平衡 2009-05-15

  1.理解難溶電解質(zhì)的溶解度。2.掌握沉淀的生成、溶解、轉(zhuǎn)化的規(guī)律。3.提高總結(jié)、概括、歸納的能力5.領(lǐng)會(huì)本質(zhì)決定現(xiàn)象,現(xiàn)象是本質(zhì)的具體體現(xiàn)的科學(xué)思想6.體會(huì)實(shí)驗(yàn)方法、邏輯推理、科學(xué)抽象法在自然科學(xué)研究中的應(yīng)用.點(diǎn)

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• 高三化學(xué)課件：高三化學(xué)金屬晶體 2009-05-15

  從上述金屬的應(yīng)用來看，金屬有哪些共同的物理性質(zhì)呢?點(diǎn)擊下載全部：高三化學(xué)課件：高三化學(xué)金屬晶體

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• 高三化學(xué)課件：高三化學(xué)甲烷3 2009-05-15

  1.甲烷的用途（1）甲烷是天然氣、沼氣、油田氣和煤礦坑道氣的主要成分。（2）西氣東送就是將新疆等地的天然氣，通過管道東輸?shù)介L(zhǎng)江三角洲，最終到達(dá)上海的一項(xiàng)巨大工程。（3）天然氣高效、低耗、污染小的清潔能源。

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