標題形式 文章列表

• 高中英語書面表達思維拓展教案 2009-05-11

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• 高中英語常用詞組歸納教案 2009-05-11

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• 高中英語被動語態的用法教案 2009-05-11

  被動語態的基本用法一.何時使用被動語態1.不知道誰是動作的執行者或沒有必要如：Paperismadefromwood.Thehouseisquiteold.Itwasbuiltin1950.Hewaswoundedinthefight.2.需要強調動作的承受者時如：Calwlatorcan'tbeus

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• 高中英語詞匯表課程標準教案 2009-05-11

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• 高中英語講解不定式語法教案 2009-05-11

  定義：動詞不定式是非謂語動詞的一種，它沒有人稱和數的變化，在句子中不能獨立作謂語，但它仍保持動詞的特點，既可以有自己的賓語和狀語。E.g.Hewanthisstudentstoreadthebookaloud.點擊去不下載：高中英語講解不定

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• 高三Making The Team Work 2009-05-11

  高中英語課程總目標之一是培養學生的綜合語言運用能力。語言技能是語言運用能力的重要組成部分，而讀又是語言技能中重要一環。在我國，學生畢業后用英語獲取信息的主要途徑是閱讀，同時多年教學實踐證明，閱讀技能的

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• 高三英語Education For All教案 2009-05-11

  本單元以education為話題，圍繞全民教育及如何學習展開，讓學生感受教育和學習的重要性。通過單元教學，使學生了解我國和其他國家的教育情況，培養其良好的學習習慣，充分發揮自己的學習潛能，形成有效的學習方法和

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• 高三英語Key to success 教學設計教案 2009-05-11

  一、學生分析1.組成情況本班學生年齡均在１７－１８歲，特點是學習主動性較強，目標明確，學習積極性較高，對英語學習興趣比較大，成績居全年級前列。2.語言知識和技能學生學習本課之前已完成了單元的Listening部分

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• 高三英語Period 2 reading教案 2009-05-11

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• 高三英語Teaching plan教案 2009-05-11

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• 高三英語Unit 5 Getting the Message 2009-05-11

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• 高三英語上冊Unit 12教案 2009-05-11

  本單元以education為話題，圍繞全民教育及如何學習展開，讓學生感受教育和學習的重要性。通過單元教學，使學生了解我國和其他國家的教育情況，培養其良好的學習習慣，充分發揮自己的學習潛能，形成有效的學習方法和

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• 高三英語書面表達教案 2009-05-11

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• 高三英語作文經典必背句教案 2009-05-11

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• 高三英語寫作能力教案 2009-05-11

  在歷屆英語高考中，書面表達的分值所占分數比逐年增加。而當前我校英語教學中往往偏重于聽、讀、譯的教學，對說和寫的能力的訓練與提高卻重視不夠。為提高我校學生英語寫作能力，我們備課組主要從四個方面對學生進行

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• 高三英語動詞的時態和語態教案 2009-05-11

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• 高三英語動詞詞義辨析復習教案 2009-05-11

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• 高三英語句式句型教案 2009-05-11

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• 高三英語名詞性從句表格 2009-05-11

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• 高三英語常用動詞搭配教案 2009-05-11

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• 高三英語常用詞匯辨析500組教案 2009-05-11

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• 高三英語指導寫作訓練的三點注意教案 2009-05-11

  寫作是對學生多種英語技能及運用能力的綜合考查。正如哈瑞斯（Harris）所指出的，寫作是一個高度復雜的過程，主要包括五個組成部分：（1）單詞拼寫、大小寫、標點；（2）語法；（3）表達的內容；（4）句子和文章的結

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• 高三英語狀語從句表格 2009-05-11

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• 高三英語短語動詞強化記憶教案 2009-05-11

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• 高三英語背誦材料教案 2009-05-11

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• 高三英語語法網絡圖教案 2009-05-11

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• 高三英語詞匯表教案 2009-05-11

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• 高三英語試卷評析教案 2009-05-11

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• 高三英語重點詞匯短語與句型匯編教案 2009-05-11

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• 高三英語重點語法講與練教案 2009-05-11

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