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        資訊

        標(biāo)題形式 文章列表

        • 電感和電容對交變電流的影響 2009-08-11

          【教學(xué)目的】1、了解電感器在交流電路中的作用、感抗和哪些因素相關(guān)2、了解電容器在交流電路中的作用、容抗和哪些因素相關(guān)【教學(xué)重點】電感和電容對于交流電路和直流電路的作用是不同的【教學(xué)難點】電容和頻率點擊下
        • 電感和電容對電流的影響 2009-08-11

          自主探究一.電感對交變電流的阻礙作用1.實驗現(xiàn)象:接直流,燈泡______;接交流,燈泡_______。2.實驗表明:__________________________3.感抗:____________________________________________4.成因:_________
        • 電磁感應(yīng)現(xiàn)象 2009-08-11

          一、教學(xué)目標(biāo):1.鞏固基礎(chǔ)知識。2.培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題的能力二、教學(xué)重點:鞏固基礎(chǔ)知識三、教學(xué)難點:培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題的能力四、教具幻燈片、投影儀點擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=1458
        • 電磁感應(yīng)教案1 2009-08-11

          一、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):(1)掌握磁通量的概念(2)理解電磁感應(yīng)現(xiàn)象的本質(zhì)(3)掌握產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件.2.能力目標(biāo):通過觀察演點擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=145884
        • 電磁感應(yīng)復(fù)習(xí)學(xué)案 2009-08-11

          1、收集資料,了解電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)過程,體會人類探索自然規(guī)律的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。2、通過實驗,理解感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件。舉例說明電磁感應(yīng)在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用。3、通過探究,理解楞次定律。理解法拉第電磁
        • 電磁感應(yīng) 2009-08-11

          (1)理解什么是電磁感應(yīng)現(xiàn)象;(2)掌握產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。2.在能力培養(yǎng)方面。通過觀察演示實驗,歸納、概括出利用磁場產(chǎn)生電流的條件,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、概括能力。二、重點、難點擊下載:http://files.eduu.com/dow
        • 電磁場 2009-08-11

          ●教學(xué)目標(biāo)一、知識目標(biāo)1.知道麥克斯韋電磁場理論的重要地位.2.知道變化的磁場產(chǎn)生電場,變化的電場產(chǎn)生磁場.3.知道變化的電場和磁場形成一個互相聯(lián)系的統(tǒng)一場,即電磁場.點擊下載:http://files.eduu.com/dow
        • 電場線 2009-08-11

          【知識與技能】1.知道電荷間的相互作用是通過電場發(fā)生的,知道電場是客觀存在的一種特殊物質(zhì)形態(tài).2.理解電場強(qiáng)度的概念及其定義,知道場強(qiáng)是矢量,知道場強(qiáng)方向的規(guī)定.3.能推導(dǎo)點電荷場強(qiáng)的計算公式,并能用此公式進(jìn)行有
        • 電場強(qiáng)度電場線 2009-08-11

          總課題第十四章電場總課時16第2課時課題二、電場電場強(qiáng)度課型新授教學(xué)目標(biāo)1、知道電荷間的相互作用是通過電場發(fā)生的,知道電場是客觀存在的一種特殊物質(zhì)形態(tài)2、理解電場強(qiáng)度的概念及其定義,知道電場強(qiáng)度是矢量。3、
        • 電場強(qiáng)度1 2009-08-11

          一、靜電力做功的特點分別計算試探電荷在電場強(qiáng)度為的勻強(qiáng)電場中沿幾條不同路徑從A點到B點靜電力所做的功點擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=145871
        • 電場強(qiáng)度 2009-08-11

          一、教學(xué)目標(biāo)1.知道電荷間的相互作用是通過電場發(fā)生的,電場是客觀存在的一種特殊物質(zhì)形態(tài).2.理解電場強(qiáng)度的概念和定義式,能根據(jù)電場強(qiáng)度的定義式進(jìn)行有關(guān)的計算.3.能推導(dǎo)在真空中的點擊下載:http://files.ed
        • 電場和電場強(qiáng)度 2009-08-11

          1、知道電荷相互作用是通過電場發(fā)生的;2、理解電場強(qiáng)度的定義,并能;3、用電場強(qiáng)度概念求點電荷產(chǎn)生電場的電場強(qiáng)度;【能力目標(biāo)】1、能運(yùn)用已學(xué)過的知識來幫助理解,理解電荷作用靠電場傳遞。2、通過實驗及對實驗
        • 電場 復(fù)習(xí) 2009-08-11

          一、電荷電荷間的相互作用(1)、摩擦起電的實質(zhì)是___從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體。(2)、元電e=_______。物體所帶電量只能是____的整數(shù)倍。(3)、庫侖定律:F=_________。其中k=____
        • 帶電粒子在勻強(qiáng)電場中運(yùn)動 2009-08-11

          1、采用對比的方法,使學(xué)生了解利用電場使帶電粒子加速和偏轉(zhuǎn)的原理,能夠計算帶電粒子在電場中被加速后的速度和在勻強(qiáng)電場中的偏轉(zhuǎn)角度、速度和側(cè)位移等。2、養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用物理知識對具體問題進(jìn)行具體分析的能力。
        • 帶電粒子在勻強(qiáng)電場中的運(yùn)動教學(xué)設(shè)計 2009-08-11

          哈爾濱第一綜合高中帶電粒子在勻強(qiáng)電場中的運(yùn)動(一)【主講人】哈綜高蘇威【教材分析】1、本節(jié)內(nèi)容分二課時講解,第一課時重點講述利用電場使帶電粒子加速和使帶電粒子偏轉(zhuǎn)的知識。點擊下載:http://files.eduu.com
        • 帶電粒子在勻強(qiáng)電場中的運(yùn)動 教案 2009-08-11

          1、知道利用勻強(qiáng)電場可以使帶電粒子加速和偏轉(zhuǎn),了解本節(jié)知識在實際中的應(yīng)用。2、掌握分析和解決帶電粒子在電場中運(yùn)動問題的思路和方法。3、了解示波管、電視機(jī)成像原理。培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實際的素質(zhì)和能力。點擊下載:h
        • 帶電粒子在勻強(qiáng)電場中的運(yùn)動2 2009-08-11

          教學(xué)目的:1、采用對比的方法,使學(xué)生了解利用電場使帶電粒子加速和偏轉(zhuǎn)的原理,能夠計算帶電粒子在電場中被加速后的速度和在勻強(qiáng)電場中的偏轉(zhuǎn)角度、速度和側(cè)位移等。2、養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用物理知識對具體問題進(jìn)行具體分
        • 帶電粒子在勻強(qiáng)電場中的運(yùn)動1 2009-08-11

          1.知道利用勻強(qiáng)電場可以使帶電粒子加速和偏轉(zhuǎn),了解本節(jié)知識在實際中的應(yīng)用.2.掌握分析和解決帶電粒子在電場中運(yùn)動問題的思路和方法.3.了解示波管的構(gòu)造和基本原理.教具實物投影儀(或幻燈片);投影片:平拋運(yùn)
        • 帶電粒子在勻強(qiáng)電場中的運(yùn)動 2009-08-11

          一、選擇題1.如圖1所示,線框ABCD和abcd可分別繞豎直軸轉(zhuǎn)動,當(dāng)線框abcd繞軸逆時針轉(zhuǎn)動(俯視,下同),則(開始時兩線圈同平面)()A.繞框ABCD有感應(yīng)電流,方向ABCDA,線框順時針轉(zhuǎn)動B.感應(yīng)電流方向為ABCDA,線
        • 帶電粒子在有界磁場中的圓周運(yùn)動教案 2009-08-11

          教學(xué)目的:1)掌握求解帶電粒子在有界磁場中的圓運(yùn)動的基本方法:找圓心、求半徑、求周期、確定圓心角,熟練運(yùn)用草圖描繪帶電粒子運(yùn)動的軌跡,應(yīng)用幾何知識求解問題;2)通過多媒體輔助教學(xué),使學(xué)生建立起帶電粒子在
        • 帶電粒子在電場中的運(yùn)動 2009-08-11

          第十四章電場總課時16第10課時九、帶電粒子在勻強(qiáng)電場中的運(yùn)動(1)課型新授課1、理解帶電粒子在勻強(qiáng)電場中的運(yùn)動規(guī)律,并能分析解決加速和偏轉(zhuǎn)方面的問題;2、知道示波管的基本原理點擊下載:http://files.eduu.com/d
        • 帶電粒子在磁場中的運(yùn)動 質(zhì)譜儀 2009-08-11

          課題】帶電粒子在磁場中的運(yùn)動質(zhì)譜儀(二課時)【教材分析】本節(jié)教材既聯(lián)系了高一的勻速圓周運(yùn)動內(nèi)容,又承接前面帶電粒子在磁場中所受洛倫茲力的內(nèi)容,并且在高三復(fù)習(xí)課上復(fù)合場中帶電粒子的受力分析問題求解,也需
        • 帶電粒子在磁場中的運(yùn)動 2009-08-11

          帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中的運(yùn)動知識與能力目標(biāo)1.理解洛倫茲力對粒子不做功2.理解帶電粒子的初速度方向與磁感應(yīng)強(qiáng)度垂直時,粒子在勻強(qiáng)磁場中做勻速圓周運(yùn)動3.推導(dǎo)半徑,周期公式并解決相關(guān)問題道德目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛
        • 帶電粒子的運(yùn)動 2009-08-11

          教案教學(xué)目標(biāo):帶電粒子的運(yùn)動問題是高考的一個考查熱點,本節(jié)課主要是復(fù)習(xí)帶電粒子在電場中的運(yùn)動,通過例題的講解和習(xí)題的訓(xùn)練,要求學(xué)生能將力學(xué)中的研究方法,靈活地遷移到電場中,分析解決力、電綜合問題.教學(xué)
        • 帶電粒子2 2009-08-11

          13.9帶電粒子在勻強(qiáng)電場中的運(yùn)動(2)要點:進(jìn)一步熟悉帶電粒子在勻強(qiáng)電場中的運(yùn)動能應(yīng)用基本方法推導(dǎo)常用的結(jié)論知道示波管的構(gòu)造和原理教學(xué)難點:基本知識和實際的聯(lián)系(體會示波管的工作原理)考試要求:高考Ⅱ(帶
        • 帶電粒子1 2009-08-11

          受恒力,勻變速--加速、減速、偏轉(zhuǎn)二、粒子的加速(10')電場對帶電粒子的作用之一是用來加速,這在微觀研究領(lǐng)域是十分重要的:電子槍(電視機(jī)顯象管)、加速器等。學(xué)生閱讀課本P138圖13-50帶電粒子的加速加速原理:電
        • 磁場和磁性材料  磁場的方向 磁感線 2009-08-11

          知識要點1、___與___之間,___與___之間,___與___之間的相互作用都是通過磁場來傳遞的。2、一般情況下,物質(zhì)內(nèi)部的分子電流取向是____的,它們的作用互相___對外界不顯磁性,在有外界磁場
        • 磁場對運(yùn)動電荷的作用 2009-08-11

          識要點1、運(yùn)動電荷所受的磁場力的宏觀表現(xiàn)就是通電導(dǎo)線所受的___力。2、洛倫茲力的方向用___定則判定,洛茲力的方向永遠(yuǎn)與電荷速度的方向___,所以,洛倫茲力只能改變粒子運(yùn)動的___,對帶電粒子不做功。
        • 磁場對通電導(dǎo)線的作用力 2009-08-11

          1、知識與能力:(1)知道什么是安培力,知道電流方向與磁場方向平行時,電流受的安培力為零;電流方向與磁場方向垂直時,電流受安培力的大小F=BIL;電流方向與磁場方向夾角為時,安培力F=BILsin。(2)會用左手點擊
        • 磁場 2009-08-11

          一.教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能1.了解磁現(xiàn)象,知道磁性、磁極的概念。2.知道電流的磁效應(yīng)、磁極間的相互作用。3.知道磁極和磁極之間、磁極和電流之間、電流和電流之間都是通過磁場發(fā)生相互作用的.知道地球具有磁性
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