2025年高考科學(xué)發(fā)展觀的形成條件

　　科學(xué)發(fā)展觀是深刻把握我國基本國情和新的階段性特征的基礎(chǔ)上形成和發(fā)展的。科學(xué)發(fā)展觀是在深入總結(jié)改革開放以來特別是黨的十六大以來實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上形成和發(fā)展的。科學(xué)發(fā)展觀是深刻分析國際形勢、順應(yīng)世界發(fā)展趨勢、借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上形成和發(fā)展的。

　　1科學(xué)發(fā)展觀的形成條件是什么

　　科學(xué)發(fā)展觀是在深刻把握我國基本國情和新的階段性特征的基礎(chǔ)上形成和發(fā)展的：進(jìn)入新世紀(jì)新階段，我國進(jìn)入關(guān)鍵發(fā)展期，改革攻堅(jiān)期和矛盾凸顯期。

　　經(jīng)濟(jì)實(shí)力顯著增強(qiáng)，生產(chǎn)力水平總體上還不高，社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制初步建立，影響發(fā)展的體制機(jī)制障礙仍然存在，改革攻堅(jiān)面臨深層次矛盾和問題，人民生活總體上達(dá)到小康水平，收入分配差距拉大趨勢還未根本扭轉(zhuǎn)，社會主義民主政治不斷發(fā)展，依法治國基本方略扎實(shí)貫徹，民主法治建設(shè)與擴(kuò)大人民民主和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的要求還不完全適應(yīng)政治體制改革需要繼續(xù)深化。這些階段性特征是科學(xué)發(fā)展觀形成的現(xiàn)實(shí)依據(jù)。

　　科學(xué)發(fā)展觀是在深刻分析國際形勢，順應(yīng)世界發(fā)展趨勢，借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上形成和發(fā)展的：進(jìn)入新世紀(jì)，世界處在大發(fā)展大變革大調(diào)整之中，和平與發(fā)展是時代主題，世界多極化不可逆轉(zhuǎn)，經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，科技改革加速推進(jìn)，大國關(guān)系深刻變動。當(dāng)今世界，發(fā)展大勢，國外發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是科學(xué)發(fā)展觀形成的時代背景。

　　2科學(xué)發(fā)展觀的主要內(nèi)容

　　科學(xué)發(fā)展觀的具體內(nèi)容

　　第一,以人為本的發(fā)展觀。

　　第二,全面發(fā)展觀。

　　第三,協(xié)調(diào)發(fā)展觀。

　　第四,可持續(xù)發(fā)展觀。

　　科學(xué)發(fā)展觀的核心

　　是以人為本，堅(jiān)持以人為本，就是堅(jiān)持人民群眾是歷史創(chuàng)造者的唯物史觀基本原理，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的黨的根本宗旨，把依靠人作為發(fā)展的根本前提，把提高人作為發(fā)展的根本途徑，把尊重人作為發(fā)展的根本準(zhǔn)則。

　　科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵

　　堅(jiān)持以人為本,樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會和人的全面發(fā)展。科學(xué)發(fā)展觀,第一要義是發(fā)展,核心是以人為本,基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù),根本方法是統(tǒng)籌兼顧。堅(jiān)持以人是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心。

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