2025年高考世界歷史文化史專題

　　世界歷史文化史專題

　　注：囊括大綱版和新課標版。包括世界歷史科技文藝史、世界歷史思想史兩個小專題。每個小專題包含知識歸納、規(guī)律小結(jié)、熱點冷點、高考題例、新題預測五個實用構(gòu)成部分。

　　小專題一：世界歷史科技文藝史

　　一．知識歸納

　　（一）大綱版

　　1．科技革命相關(guān)知識

　　（1）原因分析：

　　第一次：資產(chǎn)階級統(tǒng)治在英國確立是前提，工場手工業(yè)生產(chǎn)無法滿足日益擴大的市場需求是必要性，海外貿(mào)易和殖民掠奪提供了資金，圈地運動提供了自由勞動力，工場手工業(yè)積累了豐富技術(shù)。

　　第二次：前提是資本主義制度在世界范圍內(nèi)確立（歐亞美至少各有一個資本主義國家），物質(zhì)條件是資本主義經(jīng)濟發(fā)展，科技條件是電磁感應現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)，市場條件是國內(nèi)市場的統(tǒng)一和海外市場的擴大，資金條件是商品輸出積累了資本，勞動力條件是美、俄、日等國較大程度解放了勞動力（聯(lián)系美國內(nèi)戰(zhàn)、俄國1861年改革和日本明治維新）。

　　第三次：必要性是社會發(fā)展的需要（二戰(zhàn)期間及二戰(zhàn)后對高科技的迫切需求），物質(zhì)條件是國家壟斷資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，科技條件是現(xiàn)代科技理論的重大突破（如愛因斯坦的質(zhì)能關(guān)系式是原子能利用的理論基礎）。

　　（2）發(fā)明簡述：

　　第一次：紡織機器發(fā)明如哈格里夫斯發(fā)明"珍妮紡紗機"，克隆普頓發(fā)明騾機，卡特萊特發(fā)明水力織布機，美國人發(fā)明軋棉機、縫紉機等。動力機器革新如瓦特改良蒸汽機。交通工具革新如富爾頓發(fā)明汽船，史蒂芬孫發(fā)明蒸汽機車，美國人發(fā)明拖拉機、輪船。重型機械發(fā)明如汽錘等。

　　第二次：動力機器發(fā)明如西門子發(fā)明發(fā)電機，奧托發(fā)明煤氣內(nèi)燃機，戴姆發(fā)明汽油內(nèi)燃機，狄塞爾發(fā)明柴油內(nèi)燃機。電器發(fā)明如愛迪生發(fā)明電燈、電車、電影放映機，還有電焊、電鉆等。交通工具發(fā)明如本茨（汽車之父）發(fā)明三輪汽車，福特發(fā)明四輪汽車，萊特兄弟發(fā)明飛機，齊柏林發(fā)明飛艇，還有內(nèi)燃機車、遠洋輪船的發(fā)明。電訊發(fā)明如摩爾斯發(fā)明有線電報，馬可尼發(fā)明無線電報，貝爾發(fā)明電話等。化工產(chǎn)品發(fā)明如石油化工（汽油、柴油），煤炭化工（氨、苯、染料），軍事化工（炸藥、改良無煙火藥），其他化工產(chǎn)品如塑料、人造纖維等。

　　第三次：原子能技術(shù)如美國原子彈爆炸，蘇聯(lián)核電站建成。航天技術(shù)如蘇聯(lián)人造衛(wèi)星上天、美國登月成功和航天飛機升空。電子計算機技術(shù)如美國電腦誕生（電子管）、晶體管問世和超大規(guī)模集成電路投入使用。遺傳工程技術(shù)如美國重組DNA，英國體細胞克隆，國際合作人類基因草圖。

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