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        2025年高考復(fù)習(xí)歷史模塊方法匯總

        2024-11-07 21:12:01網(wǎng)絡(luò)整理


        高考

          一、歷史上重大改革回眸

          1.改革的定義:

          改革是指對(duì)舊有的生產(chǎn)關(guān)系、上層建筑作局部或根本性的調(diào)整變動(dòng)。

          改革是社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。因此,可以說(shuō)人類的文明史也是一部改革史。

          2.改革的分類

          ◎從程度看:一種是在不觸動(dòng)根本制度的前提下,進(jìn)行局部的調(diào)整;一種是對(duì)舊的生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑進(jìn)行徹底的改革,導(dǎo)致社會(huì)制度發(fā)生根本性變化。

          ◎從內(nèi)容看:政治改革、經(jīng)濟(jì)改革

          軍事改革、文化改革。

          ◎從性質(zhì)看:奴隸制的改革、封建制的改革、

          資本主義改革、社會(huì)主義改革。

          A.奴隸制改革:(對(duì)奴隸制的完善)

          梭倫改革、克里斯提尼改革、伯里克利改革;

          管仲改革、魯國(guó)“初稅畝”。

          B.封建性質(zhì)的改革:

          (1)確立封建制度的改革:商鞅變法

          (2)挽救危機(jī)、自我完善的改革:

          阿里改革、王安石變法、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

          (3)少數(shù)民族學(xué)習(xí)先進(jìn)制度文化(兼有確立封建制度和民族融合性質(zhì)):北魏孝文帝改革

          C.資本主義性質(zhì)的改革

          (1)思想文化領(lǐng)域:歐洲宗教改革

          (2)確立資本主義:俄國(guó)農(nóng)奴制改革、日本明治維新、中國(guó)戊戌變法

          (3)鞏固資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治:英國(guó)議會(huì)改革 美國(guó)羅斯福新政

          D.社會(huì)主義性質(zhì)的改革:

          蘇聯(lián)、東歐社會(huì)主義改革;中國(guó)的改革開(kāi)放

          從內(nèi)容上來(lái)劃分,還可以分為兩種類型:

          (1)調(diào)整社會(huì)內(nèi)部矛盾的改革:如王安石變法;

          (2)促進(jìn)新舊社會(huì)制度轉(zhuǎn)變的改革:如梭倫改革、商鞅變法、北魏孝文帝改革、歐洲的宗教改革、明治維新等。

          3.改革的實(shí)質(zhì):

          改革是統(tǒng)治者對(duì)即定制度所進(jìn)行的調(diào)整。它與社會(huì)革命不同,并不否定現(xiàn)存制度,而是對(duì)現(xiàn)存制度加以改良,使之盡量適應(yīng)不斷變化的時(shí)代。

          4.改革的原因(背景)

          歷史上重要改革的發(fā)生都是由于舊的生產(chǎn)關(guān)系或上層建筑不適應(yīng)新的生產(chǎn)力或經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展需要。

          具體來(lái)講,這些原因大體可以表述為:

          ①舊的生產(chǎn)關(guān)系阻礙社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展

          ②順應(yīng)歷史發(fā)展潮流或社會(huì)發(fā)展趨勢(shì);

          ③統(tǒng)治階級(jí)面臨統(tǒng)治危機(jī)。如:土地兼并嚴(yán)重、階級(jí)矛盾尖銳、增加財(cái)政收入減少、國(guó)貧兵弱等;

          ④舊制度、習(xí)俗、思想文化阻礙社會(huì)的發(fā)展

          ⑤民族危機(jī)狀況

          5. 改革的結(jié)果:

          ①成功:特殊的改革階段轉(zhuǎn)變成不間斷的調(diào)整,即建立一種新制度,它能自我調(diào)整,釋放出社會(huì)內(nèi)的壓力,推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步;

          ②失敗:改革導(dǎo)致新的利益矛盾激化,或壓力的釋放速度太慢,社會(huì)內(nèi)部矛盾加劇,最后改革中止或轉(zhuǎn)化為革命;阻礙社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步;

          ③改革停留在表面層次,不愿觸及社會(huì)矛盾的根源,以致不斷改變策略。改革成為時(shí)斷時(shí)續(xù),時(shí)而前進(jìn),時(shí)而倒退的膠著狀態(tài),這種改革一般不會(huì)成功。

          6.決定改革成敗的幾個(gè)要素:

          ①是否順應(yīng)歷史發(fā)展的趨勢(shì),與時(shí)俱進(jìn),因時(shí)改革,是改革成功的根本原因。

          ②看力量對(duì)比是否有利于改革,要從改革的阻力和支持改革的力量?jī)煞矫嫒シ治觯母锏淖枇梢詮膬?nèi)外兩方面,政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多角度去分析。

          ③改革必然會(huì)損害部分人的利益,必然會(huì)遇到阻力,不會(huì)一帆風(fēng)順,這就要求改革者要有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和堅(jiān)定的政治魄力。

          ④改革的措施是否符合當(dāng)時(shí)的實(shí)際,是否行之有效。

          ⑤當(dāng)時(shí)的內(nèi)外環(huán)境是否有利于改革的開(kāi)展和執(zhí)行。

          7、從改革成敗中得到的規(guī)律性認(rèn)識(shí)

          ①改革是革除弊政、促進(jìn)國(guó)家富強(qiáng)的重要手段,每一個(gè)國(guó)家,每一個(gè)民族要發(fā)展進(jìn)步,必須與時(shí)俱進(jìn),敢于改革。(改革勢(shì)在必行)

          ②改革必然會(huì)因損害某些人或集團(tuán)的利益而遭到其反對(duì),因而具有艱巨性和復(fù)雜性,不會(huì)一帆風(fēng)順,這就需要在勇于改革的同時(shí),要具備堅(jiān)決的斗爭(zhēng)精神。

          ③改革的措施必須行之有效,改革過(guò)程中要用人得當(dāng),改革家要有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和堅(jiān)定的政治魄力。

          ④改革沒(méi)有固定的模式,必須具體問(wèn)題具體分析,走有自己特色的改革之路。

          ⑤中外歷史上的重大改革,給我們留下了眾多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),我們要從中獲取啟示。

          ⑥改革是社會(huì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿Γ覀円e極支持改革,并投身到改革中去,合力推進(jìn)我國(guó)的改革開(kāi)放。

          8.評(píng)價(jià)改革的原則:

          (1)我們要把各種改革放在它所屬的特定歷史環(huán)境中去加以評(píng)價(jià)。應(yīng)該首先分析當(dāng)時(shí)的歷史條件、歷史要求,再看這些改革在多大程度上適應(yīng)或者違背了這一歷史要求,它對(duì)社會(huì)歷史發(fā)展到底起了什么作用。據(jù)此,對(duì)改革作出基本的肯定或否定。

          (2)一場(chǎng)改革的成敗與否,不能看改革者個(gè)人的結(jié)局如何,而要看這一改革所產(chǎn)生的積極作用是否得到維持。

          9.改革的艱巨性和多樣性

          所有改革無(wú)一例外都是在新舊勢(shì)力激烈沖突

          和斗爭(zhēng)的背景下展開(kāi)。改革過(guò)程中,陳舊觀念受到猛烈沖擊,舊勢(shì)力的利益受到影響,新舊勢(shì)力之間的矛盾沖突甚至?xí)葑兂缮垒^量,改革者必須以大無(wú)畏的勇氣戰(zhàn)勝困難,才能完成改革。

          改革也具有多樣性,歷史上沒(méi)有完全相同的改革,改革者要實(shí)現(xiàn)預(yù)期目的,只有根據(jù)不同的國(guó)情和當(dāng)時(shí)的歷史實(shí)際。實(shí)事求是地制定合理的改革方案,采取適宜的方法進(jìn)行改革。

          四、中外歷史人物的評(píng)價(jià)原則

          總則:

          歷史人物所進(jìn)行的各項(xiàng)重大活動(dòng)既受到歷史環(huán)境的影響和制約,同時(shí)又與其個(gè)人的主觀因素密切相關(guān);掌握科學(xué)評(píng)價(jià)歷史人物的一些基本方法,把歷史人物置于特定歷史條件下,進(jìn)行具體分析,尤其要關(guān)注個(gè)人在歷史發(fā)展進(jìn)程中所起的作用,正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與自然的關(guān)系。對(duì)歷史人物要一分為二,在評(píng)價(jià)歷史人物的是非功過(guò)時(shí),必須抓住主要之點(diǎn),從而做出功大于過(guò)或過(guò)大于功的正確評(píng)價(jià)。

          (一)評(píng)價(jià)歷史人物的基本標(biāo)準(zhǔn)

          對(duì)歷史人物,應(yīng)根據(jù)他們對(duì)歷史發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步在客觀上所起的推動(dòng)或阻礙作用,對(duì)人民有利還是有害而予以肯定或否定,這是評(píng)價(jià)歷史人物的基本標(biāo)準(zhǔn)。只有明確標(biāo)準(zhǔn),才能以辯證唯物主義和歷史唯物主義為理論指導(dǎo),正確地評(píng)價(jià)歷史人物。

          (二)評(píng)價(jià)歷史人物的重要前提

          1.嚴(yán)格的歷史性

          以歷史背景、時(shí)代特征為突破口,對(duì)歷史人物進(jìn)行評(píng)價(jià)。

          評(píng)價(jià)歷史人物時(shí)一定要把人物放在他所處的歷史條件下來(lái)進(jìn)行,決不能脫離當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。只有這樣,才能避免一些錯(cuò)誤傾向:①用今天的標(biāo)準(zhǔn)去苛求古人,如認(rèn)為韓非子主張君主專制的觀點(diǎn)是反動(dòng)的等等;②對(duì)歷史人物的局限性估計(jì)不足,不妥當(dāng)?shù)匕胃摺㈨灀P(yáng)古人,把古人現(xiàn)代化;③把古人與今人簡(jiǎn)單類比,牽強(qiáng)附會(huì)。

          2.科學(xué)的階級(jí)性

          評(píng)價(jià)歷史人物時(shí),既要看歷史人物的出身,更要看歷史人物是為哪個(gè)階級(jí)服務(wù)的,對(duì)哪個(gè)階級(jí)有利,同時(shí)還應(yīng)注意歷史人物的復(fù)雜性。絕不能簡(jiǎn)單化,唯成分論,一刀切。如對(duì)封建統(tǒng)治階級(jí)中的歷史人物全盤否定,對(duì)農(nóng)民階級(jí)中的歷史人物完全肯定(這是中學(xué)生評(píng)價(jià)人物時(shí)最容易犯的錯(cuò)誤)。

          3.充分的全面性

          ①評(píng)價(jià)歷史人物,要用全面的科學(xué)的觀點(diǎn),防止片面性和感情用事。因此,評(píng)價(jià)歷史人物要用矛盾的眼光看待歷史人物,要重視必然性和偶然性之間的關(guān)系。同時(shí),還要注意以下兩點(diǎn):  ①評(píng)價(jià)歷史人物應(yīng)注意其個(gè)性特點(diǎn),如品質(zhì)、氣節(jié)、修養(yǎng)、性格等。當(dāng)然,個(gè)性特點(diǎn)并不是評(píng)價(jià)歷史人物的主要標(biāo)準(zhǔn),主要標(biāo)準(zhǔn)是看歷史人物對(duì)歷史所起的作用。

          ②應(yīng)注意主觀動(dòng)機(jī)和客觀效果之間的關(guān)系。歷史人物行動(dòng)的主觀動(dòng)機(jī)和客觀效果往往并不一致。如,秦始皇建立郡縣制為的是使他的統(tǒng)治“傳之萬(wàn)世”,但客觀上中央集權(quán)制的建立對(duì)中國(guó)歷史的發(fā)展起了很大的推動(dòng)作用,對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。漢武帝派張騫出使西域,為的是聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴,解除匈奴的威脅,卻加強(qiáng)了民族間的聯(lián)系,開(kāi)辟了絲綢之路。因此,在評(píng)價(jià)歷史人物時(shí),應(yīng)該把動(dòng)機(jī)和效果結(jié)合起來(lái),只有以客觀效果為主要依據(jù),同時(shí)結(jié)合主觀動(dòng)機(jī),才能對(duì)人物進(jìn)行辯證的全面的分析。如果只片面強(qiáng)調(diào)效果,而忽略主觀動(dòng)機(jī),也將陷入形而上學(xué)的漩渦。

          (三)評(píng)價(jià)歷史人物的兩種基本方法

          1.分階段評(píng)價(jià)

          對(duì)歷史人物可根據(jù)其一生活動(dòng)的主要階段進(jìn)行評(píng)價(jià)。如梁?jiǎn)⒊瑲v史教材主要介紹了三個(gè)階段的活動(dòng)情況:①維新變法時(shí)期:宣傳變法,參與變法,應(yīng)肯定;②資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)期:堅(jiān)持保皇立場(chǎng),反對(duì)革命,應(yīng)否定;③袁世凱復(fù)辟帝制時(shí)期:發(fā)表文章,反對(duì)袁世凱稱帝,應(yīng)肯定。

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          2.多角度評(píng)價(jià)

          對(duì)歷史人物也可以根據(jù)其一生活動(dòng)的不同方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。如唐太宗,我們可以從政治(三省六部制)、經(jīng)濟(jì)(均田制和租庸調(diào)制)、文化(科舉制)、民族關(guān)系(文成公主進(jìn)藏)、對(duì)外關(guān)系(派使者到天竺)等方面,對(duì)其豐富多彩的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),做出正確的評(píng)價(jià)。

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