2025年高考生寒假物理復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)建議

　　我上學(xué)時(shí)對(duì)物理是有點(diǎn)感覺到難的，曾記得我高中時(shí)物理最低分是37分，不過我一直也沒有對(duì)物理失去信心，就那樣努力的學(xué)，只是知道高考要考的，不學(xué)怎么辦呢？88年高考，好在物理有點(diǎn)難，我發(fā)揮的還可以，沒有被那些成績好的同學(xué)拉開較大的距離。高考嘛，平時(shí)累積的功夫不要少，到考試的時(shí)候還有其它因素的，只要你把握了，就是機(jī)會(huì)！

　　工作后，做了班主任，特意為了我的學(xué)生問厚發(fā)老師：“物理到底怎樣學(xué)？”厚發(fā)老師說：“物理物理，見物論理。”精辟！我驚嘆于這一論斷。為什么我們對(duì)物理感覺到難點(diǎn)？可能是道理說不清吧？所以利用寒假期間，將課本上的基本概念、基礎(chǔ)規(guī)律進(jìn)行復(fù)習(xí)，哪怕是讀也行的，歸納各單元知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，熟識(shí)基本物理模型，并能通過適量的習(xí)題對(duì)基本概念的進(jìn)行辨析理解，能應(yīng)用基本規(guī)律解決問題。若能有點(diǎn)考自己的意識(shí)，那對(duì)于基本的概念與基本未規(guī)律的把握是有好處的，“考自己的意識(shí)”，就是自己考查自己，比如：對(duì)概念自己是怎么理解的、會(huì)有怎樣的考查方式；基本的規(guī)律有哪些考查題型，這可是很好的方法的。

　　物理復(fù)習(xí)中對(duì)于解決問題的思維過程和方法有能把握，如：外推法、等效法、對(duì)稱法、理想法、假設(shè)法、逆向思維法、類比和遷移法等，如能認(rèn)認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，并能進(jìn)行運(yùn)用，對(duì)于能力的是有效的。

　　假期中經(jīng)常的進(jìn)行“看題、讀題”訓(xùn)練，根據(jù)每題的解答分析與解答過程來提高自己分析問題、解決問題的能力，尤其是自己掌握不牢的知識(shí)點(diǎn)、自己曾經(jīng)做錯(cuò)的題型。

　　如果對(duì)于基本知識(shí)與基本規(guī)律掌握的較好，那可以通過一題多解、一題多問、一題多變、多題歸一等形式，還有題型轉(zhuǎn)換的練習(xí)，從做到而舉一反三、觸類旁通，對(duì)重點(diǎn)熱點(diǎn)知識(shí)真正做到融會(huì)貫通。要是自己也能對(duì)一題做出這樣的變化，那能力提高是很快的。

　　物理復(fù)習(xí)過程中，那些圖象、簡圖等你是否會(huì)畫呢？這些可以幫助我們解決問題的！

　　另個(gè)心中對(duì)基本儀器的使用、重要物理實(shí)驗(yàn)的思想、原理、方法、技巧等的把握也要了然于心的，若能注重運(yùn)用物理知識(shí)、原理和方法去解決生活、生產(chǎn)科學(xué)技術(shù)中開放性的實(shí)際應(yīng)用題，那成績不提高都有點(diǎn)難的。

　　有情提醒的是：“知識(shí)是基礎(chǔ)、能力是表現(xiàn)、思維是核心”。不離課本，適當(dāng)?shù)氖褂脜⒖假Y料，我想有一點(diǎn)想說的是：千萬不要遠(yuǎn)離課本！不要做偏題、怪題，題量適中即可！以不變應(yīng)萬變，掌握考試規(guī)律、解題規(guī)律，在寒假后，你定然會(huì)有大的提升！

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