2025年高考語文新變化 文學類閱讀成必考

　　關鍵詞：新變化

　　變化一

　　文學類文本閱讀變成必考題

　　現代文閱讀部分是歷年高考語文的重要組成部分。白建東介紹，今年高考語文試題的最大變化是文學類文本閱讀（小說或散文）將變成必考題。他說，近年來，我省語文高考試卷現代文閱讀都是選做題，文學類文本和實用類傳記閱讀二選一，考生們習慣選擇后者，因此平時對前者的訓練不足。

　　“學生之前普遍訓練不足，對小說與散文的閱讀理解能力薄弱。”白建東說，文學類文本閱讀變成必考題之后，就成了復習的一大重點。“死抱著答題模式去做題是拿不了什么分的，所以學生要回歸文本，多花時間在文本的研讀上，答題要有文本依據，而不是靠蒙和猜去做題。”他建議，最后階段，考生們依舊要每天堅持文學類文本的閱讀或訓練，這會對閱讀鑒賞能力的提高有幫助。

　　變化二

　　選擇題權重增加多選形式或有變

　　白建東表示，根據大綱，今年高考語文的第二大變化是選擇題分值將增加。“以前選擇題的分值是32分，27分單選加5分多選，今年選擇題很可能變成42-43分，其中多選題增加1-2題。”白建東說，選擇題權重加大是必然，“所謂得選擇題者得天下。”白建東認為，增加分值后，選擇題可以說將決定考生整個語文成績的成敗。因此，他建議考生必須加強各種選擇題題型的訓練，并且做好題型變化的應變訓練，做到“遇變不亂，心中有底”。

　　變化三

　　閱讀量增加要注意答題速度

　　“新考綱對題型的調整和題量的增加導致閱讀量增加了。”白建東強調，答題速度的訓練必不可少，建議考生細化到對每道題的答題時間控制。文本增多了，學生閱讀的專注度很重要，速度上要能跟上變化。“2017年的語文高考試題是近年來變化最大的，考生要提高自己的應變意識，即使在考試當中遇到自己從沒遇到過的新題型也不要慌，可以加強審題，多讀幾遍題干再進行答題。”

　　關鍵詞：難點

　　文言文復習建議回歸做過的習題

　　文言文閱讀一直都是高考的難點。白建東建議，文言文復習考生要注重回歸做過的習題的二次理解消化，例如對翻譯題當中重點詞語與句式的再回顧，文化常識題的再積累。

　　接觸文言文閱讀試題時，先要從整體把握閱讀材料，了解材料所涉及的人物和事件。白建東強調，特別是事件，它或許是一件事的來龍去脈，或許是幾件事的勾連組合。同時，閱讀時應注意文中的帝號、廟號、年號以及任職變化、空間位置轉移的詞語，因為這些詞語能顯示出文段的結構層次。

　　他提醒考生們注意文言文答題小技巧。比如，第12題是把握文意的選擇題，基本上用白話陳述，其中只有一個選項中的少量信息有誤，其他選線可在整體把握文意時作為重要的參考。

　　古詩鑒賞增加選擇題 考生注意4點

　　與文言文一樣，古詩鑒賞歷年來也是高考語文難點。白建東提醒，今年古詩鑒賞題型有變，由原來的純主觀題變為客觀多選題加主觀題。其中，選擇題側重考察對詩句內容的理解與手法的把握，主觀題側重考察對情感的理解。

　　白建東提醒考生，古詩鑒賞題注重幾點：①讀懂詩越發重要。學生要關注詩歌細節，準確把握內容，不能只懂大概。②主觀題要答其所問，避免無原則的堆砌答案。準確審題，規范答題，控制書寫量，過猶不及。③樹立文本意識與術語意識，回答要有文本依據，回答還要準確結合術語。④要在最后這一階段檢查有無遺漏或遺忘的知識點，如手法的歸納與辨析、語言風格的把握、意境特點的理解等。

　　關鍵詞：重頭戲

　　作文一定要準確回應指令

　　白建東介紹，2017年的高考作文依舊會是“任務驅動型”材料作文。根據如今作文出題的趨勢，他建議考生在寫作過程中注意以下四點：

　　首先，一定要關注指令，細讀指令，進而在文章中去準確回應指令。當然，指令可能更加明確細化，例如是否要求“權衡與選擇”，是否需要“結合自己的體會”等等，要懂得隨機應變。他舉例，2016年高考語文作文先給一段材料，然后請考生“根據材料，從自己語文學習的體會出發，比較上述三條途徑，闡述你的看法和理由。”白建東介紹，以上就是這道作文題目給出的具體指令，明確了要結合自己的體會，“比較三條途徑”要求考生做出權衡與選擇。考生一定要根據指令有針對性做答，不要天馬行空，而不對指令做出任何回應。

　　其次，如今高考作文所選用的材料往往與當下社會現實或考生的生活體驗相關，比較注重考查考生的議論說理能力，因此在備考的最后階段可以多讀一些優秀時評，借鑒其對于問題論證的方法，提高自己的思想深度。

　　第三，如今的作文要求更注重理性思辨，把理說清比一味追求文采要重要得多。所以考生一定要放棄宿構文藝腔，追求就事論事，把觀點表達明確，把理由闡述到位，那么這樣的文章才不會出現偏離題意的現象。“也就是說如今自己的見解與想法愈發重要，不要無病呻吟與人云亦云。”白建東說。

　　建議：

　　理性選用《朗讀者》等素材

　　從《中國詩詞大會》到《見字如面》再到《朗讀者》，這些綜藝節目火了，也帶動中國傳統文化熱。“《朗讀者》精華10句！作文最佳素材，為孩子收藏。”“《見字如面》，信手就能拈來的作文素材”……如今，這樣的消息在微信朋友圈隨處可見。那么，把這些節目的文字拿來做高考作文素材到底是個妙招嗎？

　　白建東認為，家長和考生應該理性對應這些節目。“我個人不反對看這些節目，通過節目的內容能夠增加文學的素養，積累寫作的素材，對考生來說是有好處的。”白建東說，他反對抱著功利目的，為了在作文當中使用這些素材而不根據題目要求進行積累和運用。他解釋，一旦帶著明確的目的來積累素材，比如一心想著高考時要運用這些所謂的好詞妙句，寫作時的思路會受限，寫作主題也容易走偏，所以還是要扎根于題目要求，切勿生搬硬套。同時，近年的高考作文雖然不限文體，但是依命題情況看，選擇寫議論文更容易上手，把觀點闡述清楚比一味追求文采更加重要。

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