2025年高考語文復(fù)習(xí)之擴展和壓縮語段

　　迎戰(zhàn)高考，高考語文復(fù)習(xí)要點講解之選用和變換句式。

　　考點透析

　　◆考綱中對擴展、壓縮的要求等級為D，表達應(yīng)用。

　　◆擴展語句：是通過聯(lián)想、想象等方式，豐富句子的內(nèi)容，增強表達效果。要求做到中心明確、結(jié)構(gòu)完整、文句通順，以所給的詞為重點，還要符合情境，有邏輯性等。

　　主要有兩種：一種是把一組詞語（主題詞）擴展成一句話或一段話，另一種是把一句話的意思加以充實或者合理擴展成幾句話。

　　◆壓縮語段：考查的是將一段話進行正確的提煉、概括、壓縮的能力，要求做到語句簡潔、不遺漏主要信息，特別要注意字數(shù)的要求。一般包括以下幾種：（1）提煉要點，主要抓關(guān)鍵句或關(guān)鍵詞。（2）概括觀點，把某一具體道理變成泛指的通用的道理。（3）組織導(dǎo)語。（4）擬定標題，等等。

　　【解題技巧】

　　◆擴展語句：

　　1.添枝加葉法。就是在只有句子主干的情況下，添加附加成分，使句子擴展開，變得生動具體。如：擴展下面語句，突出梅花不畏嚴寒的品格。

　　梅花開放了。

　　擴展后：當積雪壓斷枝頭的時候，當冰凌高掛懸崖的時候，當百花紛紛凋零的時候，梅花迎著風雪帶著微笑悄悄地開放了。

　　2.人物描寫法。即描寫人物的外貌、語言、行為、心理等，使人物形象更加豐滿生動。

　　如：擴展下面的語句，使人物形象豐滿生動。

　　二女兒王海棠扮演“掃北”里的公主。

　　擴展后：二女兒王海棠真像一株海棠似的裊娜，她扮演“掃北”里的公主，有一種女英雄的軒昂氣概，含嗔帶怒里蘊藏著微笑，眉宇間又透露出脈脈的深情。

　　3.情景創(chuàng)新法。就是根據(jù)一定的條件或者語境進行邏輯思維，從而合理得推導(dǎo)出一定結(jié)論的類型。這種類型的題限制性較大，難度較大，這種題型一般有兩種形式：（1）續(xù)寫式（或結(jié)論式）。（2）填補式。

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