臨近高考的孩子追星怎么辦

　　第一點(diǎn)：正確看待孩子“追星”

　　孩子崇拜偶像, 是個體成長中的必然現(xiàn)象,要求青少年拒絕偶像是不現(xiàn)實(shí)的。大多數(shù)孩子的“追星”僅限于收藏幾張他喜歡的“星”照貼在床頭, 聽該“星”演唱的磁帶、碟片, 或偶爾花錢買票聽該“星”的演唱會, 搜集該“星”的一些生活資料.....如果僅限于這些, 父母不應(yīng)橫加干涉, 孩子緊張學(xué)習(xí)之余, 聽聽流行歌曲, 讓生活豐富多彩些, 有利于健康成長。

　　第二點(diǎn)：跟孩子一起去“追星”

　　喜歡娛樂是孩子的天性, 孩子“追星”實(shí)際上是一種理想中的天真, 也是一種激情中的盲目。父母發(fā)現(xiàn)孩子追星, 不妨自己也同孩子一起追星。父母只有了解了孩子追的“星”, 才可以和孩子談“星”, 父母對“星”發(fā)表的客觀評論, 對孩子的人生觀與價(jià)值觀的形成將起到潛移默化的影響。如果只是簡單采取扔掉明星的CD、撕掉明星的相片等辦法, 不僅回頭無望,也許會釀成悲劇。

　　第三點(diǎn)：防止不健康的“追星”

　　孩子處于青春期, 心理不成熟, 閱歷淺, 感情容易沖動, 甚至做出一些不冷靜的事來。比如, 有的男孩, 看著自己心目中漂亮性感的女明星, 容易產(chǎn)生性沖動、性憧憬; 有的女孩過于迷戀某男星, 如果有某男星結(jié)婚的消息, 立刻覺得“自己受騙了”, 悶悶不樂, 精神沮喪; 有的少女甚至發(fā)誓非某“星”不嫁。孩子“追星”如果追到了這種如醉如癡、神魂顛倒的地步, 肯定會影響學(xué)業(yè)、影響身心健康發(fā)展。這就需要引起重視, 加以正確引導(dǎo)。其實(shí)“明星”跟正常人沒什么兩樣, 許多“明星”的“外在美”都是包裝出來的,媒介的吹捧也是一種廣告行為。父母可以跟孩子講明這些道理, 說明聽歌和看影視節(jié)目, 只是生活的一小部分, 更多的時間應(yīng)該用于學(xué)習(xí)和工作, 實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)。

　　第四點(diǎn)：讓孩子崇拜多方面的“星”

　　榜樣的力量是無窮的, 我就是在英雄主義的熏陶下長大成人的。一個沒有英雄主義的社會, 將是一個沉寂的社會! 一個人也許一輩子沒有當(dāng)英雄的機(jī)會, 但如果少了當(dāng)英雄的信念和夢想, 那人生就沒有多大意思。父母要有更多的時間和精力帶孩子去親近歷史, 親近英雄, 讓更多的科學(xué)之“星”、文化之“星”、英雄之“星”、勞動之“星”在孩子心里一起閃耀。即使孩子仍然去崇拜明星, 也不會有太大的危害。

　　第五點(diǎn)：把崇拜轉(zhuǎn)化為激勵

　　“追星”實(shí)際上是一種榜樣認(rèn)同和學(xué)習(xí), 提供什么榜樣或展示什么樣的榜樣對青少年成長十分重要。青少年往往把崇拜的明星當(dāng)作他們?nèi)松�發(fā)展的楷模、參照系以及心靈寄托, 父母為孩子提供的榜樣應(yīng)該是富有責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)造有價(jià)值文化的楷模, 而不僅僅是外表靚麗、風(fēng)度瀟灑、收入豐厚、生活優(yōu)越的明星。父母可以對孩子自發(fā)產(chǎn)生的“偶像崇拜”心理和行為進(jìn)行合適的干預(yù), 也可以利用有學(xué)習(xí)價(jià)值的英雄形象來創(chuàng)造另一種明星效應(yīng), 還可以為孩子的特長搭建實(shí)踐的舞臺, 讓孩子體會到成功的快樂, 把孩子的“追星”轉(zhuǎn)化為對成功的自我激勵。

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