2025年高考必備的歷史知識要點整理

2024-09-27 14:41:36網絡整理

　　高考歷史知識要點

　　一、新中國奉行獨立自主的和平外交方針。

　　1953年中國第一次提出了和平共處五項原則。在國際上產生深遠影響，成為解決國與國之間問題的基本準則。

　　1954年，中國以五大國之一地位出席了日內瓦會議。

　　1955年，中國參加了亞非國家萬隆會議。

　　二.外交新局面

　　1971年中國恢復了在聯合國的一切合法席位.

　　1972年，尼克松總統訪問中國。雙方在上海簽署《中美聯合公報》，闡述了臺灣是中國領土的一部分和只有一個中國的原則。這樣，中美兩國結束了二十多年的對抗，兩國關系開始走向正�；�。

　　1979年，中美兩國正式建立外交關系。

　　第八單元當今世界政治格局的多極化趨勢

　　1947年，美國總統杜魯門在國會發表演說，提出“遏制共產主義”主張，后來被稱為“杜魯門主義”。

　　“冷戰”——以美國為首的西方資本主義國家，對蘇聯等社會主義國家采取除武裝進攻之外的一切敵對行動，稱為“冷戰”。

　　“冷戰”的主要表現：

　　(1)“杜魯門主義”——標志美蘇“冷戰”的開始。

　　(2)“馬歇爾計劃”是遏制共產主義，穩定資本主義的重要政策。

　　(3)1949年，美、英、法等國在華盛頓簽訂了《北大西洋公約》，成立了北大西洋公約組織，簡稱“北約”。1955年，蘇聯等社會主義國家組成華沙條約組織，簡稱“華約”。歐洲出現了北約和華約兩大軍事政治集團對峙的局面，美蘇兩極格局形成。

　　1949年，在美蘇的主宰下，德國被分裂為東德、西德兩個國家。

　　1950年，朝鮮戰爭爆發。 1961年，美國發動越南戰爭。1973年美軍從越南撤軍。

　　蘇共黨領袖戈爾巴喬夫以“人道的民主的社會主義”取代科學社會主義，使蘇聯改革走入了誤區。

　　1989年，東歐國家發生劇變。　　1991年，蘇聯解體，兩極格局也隨之瓦解。

　　1967年，歐洲共同體成立。1993年，歐洲聯盟正式成立。

　　世界格局呈現出“一超多強”的局面，多極化趨勢進一步發展。

　　高考歷史基礎知識

　　中國古代史中國古代史的歷史沿革：

　　1、原始社會(二三百萬年前——公元前21世紀)

　　2、過渡時期(皇帝堯舜禹時期大約4000——5000年前)

　　3、奴隸社會(公元前21世紀——春秋時期公元前476年)

　　4、封建社會(戰國時期公元前475年——鴉片戰爭1840年)

　　5、半殖民地半封建社會(1840年——1949年)

　　6、過渡時期(新民主主義社會)(1949——1956年)

　　7、社會主義社會(1956年——今天) 　　奴隸社會的發展史：

　　1、夏(統一的奴隸制國家建立)(前21世紀——前16世紀)

　　2、商(奴隸制社會的發展時期)(前16世紀——前11世紀)

　　3、西周(奴隸制社會的鼎盛時期)(前11世紀——前8世紀即公元前771年)

　　4、東周(奴隸制社會的衰落時期)

　　(春秋時期(奴隸制社會的瓦解時期)(前770年——前476年)

　　(戰國時期(封建社會的形成時期)(前475年——前221年)

　　封建社會的歷史沿革：

　　1、秦漢時期(統一的多民族的封建社會形成時期)(前221年——公元220年魏取代東漢)

　　2、三國兩晉南北朝時期(大分裂時期也是民族大融合時期)(公元220年魏國建立——589年隋朝建立)

　　3、隋唐時期(封建社會的鼎盛時期)(589年——907年)

　　4、五代十國時期(大分裂時期)(907年唐滅——960年北宋建立)

　　4、遼宋夏金元時期(少數民族政權并立時期也是民族大融合時期)(960年北宋建立——1368年明朝建立)

　　5、明清時期(封建社會的衰落時期)(1368年——1912年清帝退位)

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　　一、“百家爭鳴”形成的原因和影響?

　　原因：

　　1、政治上;社會大變革大動蕩時期，各諸侯國為富國強兵，招賢納士。

　　2、經濟上，鐵器牛耕推廣，生產力提高，社會經濟發展，提供物質條件

　　3、科技上，天文學，醫學等科技取得較大進步

　　4、文化上，私學興起，形成許多學者和思想流派

　　影響：

　　1、中國第一次思想解放運動

　　2、諸子百家的學說在政治思想文化領域對后世影響深遠。

　　古代中國科技發達的原因和明清落后的原因?與西方近代科技相比，中國古代科技發展的特點?

　　(一)發達原因：

　　1、政治上長期統一局面

　　2、經濟上，農耕經濟繁榮

　　(二)落后的原因：

　　1、經濟上，小農經濟限制了對生產力發展的需要，科技發展缺乏社會和生產需求的動力。

　　2、政治上，君主政治制度的束縛，阻礙科技進步。

　　3、思想上，教育上八股取士，忽視自然科學的教育，文字獄禁錮知識分子思想，科技發展缺乏人才培養的社會環境。

　　4、對外政策：閉關鎖國，限制對外交流，阻礙進步。

　　5、文化傳統上，“重道輕器”，輕視科技發展，沒有形成嚴密的科學體系(4大發明看出理論不足)

　　二、東西方科技發展比較

　　1、中：重視經驗。西：重視實驗

　　2、中：重視綜合，西：重視分析

　　3、中：重視實用，西：重視理論

　　4、中：重視服務于農業，西：重視服務于工業