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          高考

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        2024高考歷史二輪復(fù)習(xí)最重要的事

        2024-04-27 15:36:48網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載


        高考

          目前大部分高三學(xué)生正在進行二輪復(fù)習(xí)。倘若說,一輪復(fù)習(xí)是注重方法論,那么二輪復(fù)習(xí)需要考慮的因素實則更多!

          二輪復(fù)習(xí)的本質(zhì)

          1、鍛煉適合考試的高壓心態(tài)與環(huán)境;

          2、回顧高頻考點;

          3、拔高解題能力。

          二輪復(fù)習(xí)的方法

          高三的二輪復(fù)習(xí)對于每個高考考生而言都是非常重要的,在二輪復(fù)習(xí)中提升歸納總結(jié)的能力也是非常重要的。

          每個學(xué)生對知識點掌握情況的個體差異很大,因此應(yīng)制訂出最適合自己的復(fù)習(xí)計劃,從最薄弱的環(huán)節(jié)入手。應(yīng)在對自己的水平整體定位后,充分認識對各項知識點的掌握情況,進行有針對性的復(fù)習(xí)。

          1

          進行典型題訓(xùn)練,提升實戰(zhàn)能力

          學(xué)習(xí)就是一個由模仿到駕馭的過程,我們在借鑒別人精彩點的同時,也是積累知識的過程,最終由量變到質(zhì)變。

          有了前期的積累,第二輪復(fù)習(xí)時除了繼續(xù)鞏固基礎(chǔ),更應(yīng)該有明顯提升的應(yīng)該是你的綜合能力。

          2

          構(gòu)建知識體系,進行專項練習(xí)

          高三學(xué)生在考試時經(jīng)常出現(xiàn)一種“舌尖現(xiàn)象”。平時要扎實地鞏固基礎(chǔ),建立起有效的知識體系,借助理解記憶等方式調(diào)動復(fù)習(xí)的積極性,在需要運用知識的時候準確、及時地提取出來。當遇到舌尖效應(yīng)時要保持冷靜放松,這樣可有助于知識的回憶。

          3

          形成考試體系,訓(xùn)練解題思維

          進入第二輪復(fù)習(xí),我們要加強研究做題的第一思維,通過同類型套題來總結(jié)和調(diào)整看題之后第一次想的方向,及歸納答題的思維共性,這能夠快速幫助我們獲取分數(shù)。

          二輪復(fù)習(xí)的實操

          1、注重套卷訓(xùn)練;

          2、第二次一輪復(fù)習(xí)與二輪復(fù)習(xí)交叉;

          3、考前提醒。

          Step1:拿出過往考試的所有試卷(優(yōu)先月考、期中、期末的大考卷),將過失性失分的原因盡量精簡的、成條形地總結(jié)下來。

          篩選標準為:做錯或失分不是因為能力問題的做不來,而是因為忽略細節(jié)或?qū)忣}錯誤,比如物理的剎車陷阱等。

          Step2:以筆記本、錯題本、一輪復(fù)習(xí)、其他套卷為藍本,將你屢次出錯、忽略的知識點同樣以上述形式記錄下來。

          Step3:此步在你已經(jīng)做過相當一部分數(shù)量的高考卷子之后,將高考卷子對你而言常見的易錯點、設(shè)坑點記錄下來。

          Step4:經(jīng)歷前三步之后,數(shù)量和時間相比只會多不會少,此時我們形成了“考前提醒第一版”,而在下次大考前,我們拿出這個考前提醒第一版試用一番。

          在下次考試之后,做如下的調(diào)整:

          (1)刪減過于繁瑣的知識點,刪減你已經(jīng)熟記于心不會犯錯的知識點。

          此處的刪減不建議全盤刪減,在序號前打個小叉即可。讓自己知道這一點可以跳過就行,但為了防止日后遺忘的可能性,還是將原筆跡保留下來為好。

          (2)增添此次考試暴露出來的問題和粗心點。

          自此之后的每一次考試直到高考,有幾次大考就可以幾次修訂考前提醒的版本,一直到終局之戰(zhàn)。

          在這個板塊的最后需要強調(diào)一下,這里的思想是“寧可多不可少”,是指不要怕麻煩,覺得自己這次是狀態(tài)不好導(dǎo)致的犯錯,而不是這個知識點是自己的易錯點,于是不往上寫。但這并不代表無效的、假努力的考前提醒總結(jié)。

          需要提醒和總結(jié)的一定是你的錯誤點,不要覺得這個模型很經(jīng)典很易錯就把它們總結(jié)上去,看上去數(shù)量很多,但無論這個模型再易錯,只要對你來說不易錯,它就沒有提醒和總結(jié)的必要。

          二輪復(fù)習(xí)的心態(tài)

          1、不自我欺騙;

          2、時間管理。

          復(fù)習(xí)提升的步驟和本質(zhì)在于:基礎(chǔ)→中檔→難題;而倘若你忽略補基礎(chǔ)的步驟,那么你的學(xué)習(xí)就變成了:中檔→難題。

          基礎(chǔ)知識都不牢固的你,能靠著大招、秒殺、刷難題把后兩者題型給掌握了?如此下來,基礎(chǔ)、中檔、難題的分數(shù)你都沒有得到。

          所以,如果覺得自己基礎(chǔ)還有欠缺的同學(xué),注意一輪復(fù)習(xí)鞏固與二輪復(fù)習(xí)結(jié)合,將基礎(chǔ)的分數(shù)都盡可能得到。

          希望各位高三同學(xué)二輪復(fù)習(xí)后都能有所收獲,成績更進一步!

         

        [標簽:高中歷史 歷史知識點 高考備考]

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