2024高考語文復習：開放式理解性默寫練習(2)

　　時量：15分鐘總分：20分得分：

　　1.古人常以鳥兒來襯托環境的清幽，如“__________________，___________________”等。

　　2.“江”“月”意象往往在古詩詞中一起出現，或表達詩人的哲思，如“_______________________”，或體現詩人的襟懷，如“_______________________”。

　　3.“瀟湘”是湖南的簡稱，也常常出現在中國古詩文中，如“，”。

　　4.洛陽作為十三朝古都，頻繁在唐代詩詞中出現，如“，”。

　　5.我國古典詩文常有這樣一種意境：天地遼闊，一只小舟浮于水面。比如：“_______________________，_______________________”。

　　6.唐宋詩詞中慣用意象表情達意，“虎”這一意象就常被用來表現場面盛大或氣勢軒昂，如

　　“_______________________，_______________________”。

　　7.“桑”在古詩詞中經常出現，它是原產于中國的一種古老農作物，也可借指農事，如“，。”

　　8.芙蓉有高雅清純、苗條英麗、富貴吉祥等象征意義。古代文人常常借“芙蓉”寄托情思，如“_______________________，_______________________”。

　　9.古代詩人常借大雁抒情，寄寓相思，如：“_____________________，____________________”。

　　10.有些同學在積累作文素材時，囫圇吞棗摘抄名言警句，卻不注重領會思考。用俗話來說，這叫“撿芝麻丟西瓜”。這種做法是不明智的。用古詩文名句來說，可謂“_______________________，_______________________”。

　　開放式理解性默寫練習（七）

　　時量：15分鐘總分：20分得分：

　　1.“瑟”是中國古老的撥弦樂器，代表著高雅的審美，是中國古典詩詞常用的意象，如

　　“_______________________，_______________________”。

　　2.古典詩詞中常以問答起筆，如杜甫《蜀相》“丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。”請再舉出一例：“_______________________，_______________________”

　　3.在古詩詞中，樂曲名也可以成為表情達意的意象，如“_______________________，

　　_______________________”。

　　4.孤舟一葉，不僅載文人遠游，也走進了他們的精神世界。古人常用“孤舟”意象來表達人生旅途的漂浮寂寞之感，或隱逸山林孤高傲世的思想，如唐人的詩句：“，。”

　　5.洞庭湖煙波浩渺，壯闊無邊，歷來是文人墨客吟詠的對象，描寫洞庭湖景色的詩詞名句有：

　　，。

　　6.“花”和“月”是古人詩詞中常見意象，許多作者將這兩個意象合在一起表情達意，如“，”兩句。

　　7.古詩詞中游子、思婦的兩地相思之情常能引發人們的共鳴，讓讀者為之灑一把同情之淚，如“，”

　　8.唐朝詩人喜歡用漢朝人事委婉抒情，如白居易《長恨歌》中“漢皇重色思傾國”，《燕歌行并序》也有此例“，”

　　9.“霜鬢”在唐宋詩詞中常常用來表達時光易逝、壯志難酬等情感，如“，

　　。”

　　10.古代詩人認為得到江河山川的幫助，視野會更加開闊，詩歌也會更有品味。“江山”作為一個富有審美意味的詞語，在古詩詞中頻繁出現，如“，”。

　　開放式理解性默寫練習（八）

　　時量：15分鐘總分：20分得分：

　　1.傳統節日是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分，古詩詞中描寫七夕這一傳統節日的詩句有：“，”。

　　2.在古詩文中，詩人常借“魚”的意象來描繪和諧美好的環境，抒發自由自在的感情，如在我們學過的詩文中就有這樣的例子：“______，______。”

　　3.古人寫詩詞善于從大自然取材，常以“星”作為重要意象來營造特定意境或寄寓感情，如“__________，__________”。

　　4.“窗戶”是中國古代詩歌當中較為常見的意象，經常用來表達憂愁苦悶，如：“_______________，_______________。”

　　5.古詩詞中的“參互成文，合而見義”，能使創作達到言簡意豐、含蓄凝練的藝術效果。如“，。”

　　6.“清風”拂面，撩動古人的心弦，又化作佳句融入古代的詩文，其中令你印象深刻的兩句是“，。”

　　7.“空”雖表示無，但在詩歌中別有意味，尤其在景物描寫中。例如唐代詩句“，”。

　　8.“多情”一詞常常用來指一個人感情豐富，多愁善感，“多情”也頻繁古詩詞中出現，如“，”。

　　9.“浮云”在古典詩歌中是一個常見的意象，其特定的文化內涵通常有遮蔽阻擋、漂流不定、變化無常等，該意象在唐宋詩詞間中經常出現，如“，”。

　　10.中國傳統的酒文化綿綿不絕，滋潤著文人或豪放或深沉或纏綿或憤激的心靈，例如李白的“”，蘇軾的“”，都使用了“酒”意象。

　　開放式理解性默寫練習（九）

　　時量：15分鐘總分：20分得分：

　　1.古詩詞中，作者往往通過對歷史人物的評價來寄寓情感。其中，三國人物故事就經常被引用，如“，”。

　　2.洲、汀、渚，指水濱或水中之地，常有禽鳥飛翔、棲停于其上，古代詩文中對此多有描寫，例如：“，”。

　　3.“船”作為古人的重要交通工具，也是古典詩歌中常見意象，如“”“”就分別用比喻和借代手法寫船。

　　4.詩歌是語言的藝術。疊詞作為一種特殊的語言現象，既可摹聲，又可摹色，使表達的意象更加確切。在古代詩歌中運用疊詞來摹聲的詩句有：“，”。

　　5.古人常常借草木的興衰寄寓自己的情感。這在古詩詞中經常出現，如“，”。

　　6.古代很多節日記錄著先民們的農事勞動生活，如社日，社日有春社和秋社。“社”這個詞語頻繁出現在古詩詞中，如“________________，________________”。

　　7.古人把柳絮稱作楊花，纖細潔白、輕柔飄飛的楊花，常常成為遷客騷人寄托漂泊無依、離愁別恨的感情載體，如“__________，__________”。

　　8.中華民族自古就有殺身成仁、舍生取義的精神，唐宋詩詞中表達舍身報國豪情壯志的詩句比比皆是，如“__________，__________”。

　　9.友情是古詩詞中經常出現的話題之一，中國古代詩歌中對友情多有贊美，如“__________，__________”。

　　10.詩人常借“山”表達復雜心理，如唐代詩句“__________，”。

　　開放式理解性默寫練習（十）

　　時量：15分鐘總分：20分得分：

　　1.“水”具有剪切不斷、永不停息、無休無止等特點，在古代詩人筆下，“水”成了常見的喻愁對象。如“__________，__________”就是以流水喻愁思的千古佳句。

　　2.美學家朱光潛說，“杏花”能夠讓人想到“秀麗”“神韻”等詞，是一個意蘊豐富的美學意象。“杏花”一詞在古詩詞中經常出現，如“____________，____________”。

　　3.古人常用駿馬寄托作者的情懷，唐詩宋詞中常常閃現駿馬的身影，如“____________，____________”。

　　4.繽紛的落花是古代詩歌中常見的意象，飄零的落花中，或彌漫著春光流逝的傷感，或寄寓著青春不再的失落，或抒發了美人遲暮的感慨。如：________________，________________。

　　5.“中原”，本意為“天下至中的原野”，后演變為華夏文明和中華文明的發祥地黃河流域，被視為天下中心。“中原”一詞也常被寫進很多古詩文中，如“________________，________________”。

　　6.漢朝將軍竇憲大敗單于軍隊，于是在燕然山刻石宣揚大漢威德，并讓班固作文記之。自此，“燕然”在古代邊塞詩中就多次出現，如“____________，____________”。

　　7.黃鸝俗稱黃鶯，常常被賦予美好歡快的象征意義，是中國古詩中常見的意象，如“_______________”“_______________”等等。

　　8.在所有兵器中，劍的意象與詩詞結合得十分緊密，古代詩人經常借劍的意象來表達尚武精神報國精神等多種思想感情，如詩句“，”。

　　9.楓至秋而葉紅，其色如醉，令文人墨客情思翩翩，因而成為古代詩詞曲中常見意象。請舉出兩個借“楓”傳情達意的句子：“”、“”。

　　10.陸機說“詩緣情而綺靡”，發于至情的詩更能使讀者產生共鳴。古代詩歌中描寫思婦與游子相互思念牽掛的詩句不在少數，淋漓盡致的情感抒發令人回味無窮，如“