高考語文：文言文翻譯之重點實詞的翻譯二
2024-04-16 21:41:14網絡轉載
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1．但已經知道不能這樣處置，再依法裁決，這是忍下了小的憤怒而保全了大信用啊。（忿：憤怒；信：信用。）
2．在行刑那天，主管膳食的不獻上酒肉，內教坊和太常不演奏音樂。（尚：主管；舉：演奏。）
3．皇上擔心官吏中多有接受賄賂的，暗地里叫身邊人賄賂官員進行試探。（患：擔心；賕：賄賂；密：暗地里，秘密。）
4．后來（蘇軾）以書信謁見歐陽修，歐陽修對梅圣俞說：“我應該避開此人好讓他出人頭地。”（見：謁見；避：避讓，退讓。）
5．又減價出售常平米，制成許多稠粥、藥劑，派人帶著醫(yī)生分街道治病，救活的人很多。（糶：出售；挾，帶著；坊：街道。）
6．（王彪之）病重，皇帝派黃門侍郎探問病痛，賜錢三十萬給他求醫(yī)買藥。（篤：病重；苦：病痛；營：求。）
7．楊漣等起初不招認，隨后擔心不招認會被酷刑斃命，希望下至法司，得以稍稍緩死，日后再做謀劃。（承：招認；冀：希望；圖：謀劃。）
8．都御史周應秋還認為主管官員受命追查不力，上疏催促此事，因而使各人家族全都家破人亡。（疏：上疏；趣：催促。）
9．賈生屢次上奏，說諸侯封地有的接連數郡，不合古代制度，可以逐漸削減其封地。（稍：逐漸、漸漸。）
10．圣人如果可以使國家強盛，不必效法陳規(guī)；如果可以使百姓獲利，不必遵守舊制。（法：效法；循：遵守。）
11．等到悼王死去，王室大臣暴亂而攻擊吳起，吳起退逃到悼王尸旁并趴在尸體上。（及：等到；走：逃跑。）
12．東海王司馬越鎮(zhèn)守許地，任命他（王承）為記室參軍，向來了解蛋視他（王承），告誡他的兒子司馬毗說：“王參軍是大家的表率，你要把他當作者師。”（雅：向來；敕：告誡；表：表率。）
13．等金軍經過，我當率先沖出乘其不備攻擊他們。埋伏在主要通道的人，看見我的令旗，就豎起旗幟嚴陣以待，金軍一定會從岳廟逃跑，埋伏的人就從敵人的后面出擊。（俟：等待；掩：乘其不備進攻，襲擊；伏：埋伏，伏擊。）
14．那些做人君的，并不是想在朝廷里滋生禍患，而在外疏遠忠臣和賢能博學之人，是禍患逐漸積累而事勢逼使其這樣的。（養(yǎng)：滋生。）
15．如今大魏皇威剛剛覆蓋此地，百姓尚未蒙受恩澤，接壤的城市有胸懷二心的將領，比鄰的邑鎮(zhèn)有堅守的士兵。（被：覆蓋；比：接近，靠近，挨著。）
16．還有一次逮住一個小偷，召集了他的親屬過來，在他們面前用鞭子抽打他，讓他長期打掃街道，時間長了就命他揭發(fā)原來的小偷來替代自己。（錄：逮捕。）
17．又派幾個人擔著米，假裝非常疲勞而在路上休息，賊兵果然來追趕他們，這幾個人都扔下?lián)犹优堋＃▊危杭傺b；極：非常；逐：追趕。）
18．然而站在小山上向北望，曾經光禿禿的一座小山，沒有了原來的樣貌，空使這個小山變成了一座仙境，變成一片雪海，路過此處的人都稱道山中的勝景，對此我能不感到悲傷嗎？（據：居，處于；徒：白白地，徒然。）
19．敵人更多，于是聚集士兵進城。吳友仁挖開護城河填塞溝塹，做一定要攻克興元的打算。（益：更加；斂：聚集；決：打開缺口。）
20．你們身為臣子，不考慮精忠報國，卻共同結成朋黨，自己互相褒揚舉薦，評論朝廷，憑空捏造一些沒有的事情，你們所有的陰謀勾當，都是想干什么呢？（惟：思考、考慮；造：創(chuàng)建。）
21．很久以后，他又再次被起用，守備南京，入京掌管中軍都督府。任禮從士卒起家，做到大將，謹慎守法。（第一個“起”：舉用；第二個“起”：出身。）
22．太祖相繼兼任滑、許、宋三鎮(zhèn)節(jié)度使，（沈倫）都代理從事一職，掌管留使財物，以廉潔知名。（領：兼任；署：暫任、代理官職。）
23．現在一箭未發(fā)，就馬上舍棄戰(zhàn)略要地，這是邊界事務里不可以答應的。（茲：現在；矢：箭；捐：舍棄。）
24．于是招募百姓能納糧給官府或者轉運糧食到邊地的加拜爵位，爵位最高可至大庶長。（輸：交納；轉：轉運。）
25．白居易所創(chuàng)作的詩歌有一百多篇，都含有諷刺的意思，針砭時弊，彌補治政的缺漏。（缺：不足。）
26．諸呂掌權，擅自爭相為王，劉家的天下像差點斷掉的帶子一樣危急。在這個時候絳侯擔任太尉，掌握兵權，不能匡正挽救。（本：把握、執(zhí)掌；正：匡正。）
27．(太宗）派尚醫(yī)親臨診治，尚食供奉御膳，每天稟報（房玄齡的）起居情況。病情稍有減輕，（太宗）便喜形于色。（臨：親臨；損：減輕。）
28．司徒王戎聽說之后很贊賞他，拿出三百斛谷物來幫助他。華譚很有治理功績，又改任廬江內史，加任綏遠將軍。（善：稱贊。）
29．梁武帝、元順帝沉迷佛教，有罪的人不給予處罰，法紀受到很大的破壞，這怎么可以效法！（溺：沉迷；刑：處罰；效：效法。）
30．曾經停止工作扔下筆嘆息道：“大丈夫沒有什么別的志向謀略，也應該效仿傅介子、張騫在異域建功立業(yè)，以此得以封侯，怎么能夠長久從事這筆墨營生呢？”（輟：停止；事：從事。）
31．陸遜嚴肅地說：“君侯您應當勤讀經典來使自己不斷得到進步，為什么要玩弄這些東西呢？”（宜：應該；新：更新。）
32．王珍國起身揖拜謝罪，始終沒有說話，坐了一會兒就回去了，因此被疏遠、降職，很久之后才有這次升遷。（竟：終究；疏：疏遠。）
33．幸而有個兒子叫諸葛瞻，可以繼承他的志向，卻沒有國與家來容納他，諸葛瞻就只能與魏軍拼命而死。（肆：繼承；容：容納。）
34．（這使得）先王的恩澤不流傳，人民的生計困迫窮蹙，而百姓的精神一天天離散。（流：流傳；迫：窘迫；乖：分離。）
