掌握學習方法，讓數(shù)學變得容易起來——高二數(shù)學學習方法指導(dǎo)

　　No.1

　　要養(yǎng)成良好的學習習慣

　　養(yǎng)成良好的學習習慣，會使自己的學習有序而高效。高中數(shù)學學習的良好習慣應(yīng)當是：勤思考、多動手、重歸納、會應(yīng)用。在學習數(shù)學的過程中，要把教師所傳授的知識“翻譯”成自己的語言，并記憶在自己的腦海中。良好的數(shù)學學習習慣還包括課前預(yù)習、專心聽課、及時復(fù)習、解決疑難、系統(tǒng)總結(jié)、課外學習。

　　No.2

　　注重思考，掌握學科本質(zhì)

　　數(shù)學由低到高的三個層次是知識、方法、能力。同學們不僅要重視知識與方法的學習，更要重視能力的培養(yǎng)與提升。

　　重視公式的推導(dǎo)。現(xiàn)在對于公式的學習存在重記憶輕理解、重結(jié)果輕過程的現(xiàn)象，只滿足于記住公式會應(yīng)用，而忽視公式的產(chǎn)生過程及其包含的思想方法。其實重視公式的推導(dǎo)，不僅有利于記憶公式，而且有些公式的推導(dǎo)過程本身就體現(xiàn)了重要的思想方法。

　　如等差數(shù)列的前n項和公式，它本身是個重要的公式，解決數(shù)列的有關(guān)問題時會經(jīng)常用到它，而且推導(dǎo)這個公式所用的“倒序相加法”，也是解決數(shù)列求和問題的一個重要方法。

　　掌握公式的推導(dǎo)，還有一個好處就是容易了解公式之間的邏輯關(guān)系，便于構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，使其形成一個整體。

　　No.3

　　增強上網(wǎng)學習互動性

　　把網(wǎng)上授課當成真正的課堂，積極的互動參與。在上課時做好筆記，記錄下老師強調(diào)的重、難點。學習時，老師會提出一些問題，要積極參與，有問題及時向老師請教。將自己帶入到真實線下學習情景中去，相信一定會有收獲。

　　No.4

　　課后復(fù)習，積極、有序地完成作業(yè)

　　首先要完成的是對本課內(nèi)容的整理，記牢主干和重點知識，然后完成老師布置的習題類作業(yè)。統(tǒng)籌規(guī)劃各科學習時間，力爭科學高效地完成每科作業(yè)。注意錯題的處理，錯一個改一個，改一個會一個。解決不了的問題請及時向老師求教。每周學會總結(jié)學過的重點題型，歸納總結(jié)，學會融會貫通。

 

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