新高一學生學習生物的方法

2023-05-18 17:05:55網絡資源

　　生物雖然不難，但是也確實是一門講究學習方法才能學好的學科，主要是知識細節多，生物的過程如果深挖設及的面也比較廣，并且生物是一門實驗的學科，實驗探究也比較多。接下來淺談下生物的學習方法。

　　第一回歸課本

　　生物是一個偏文科的科目，所以要重點注意生物課本里面的概念性知識，教科書上的語言是相當嚴謹的，我們要在答題時盡可能多的使用學科術語和課本原話，這樣才能幫助我們減少扣分。有瘋狂的刷題時間，不如好好抓住課本！只有把課本吃透，再去刷題才會事半功倍。

　　第二形成自己的思維導圖

　　做思維導圖最重要的一點：一定要自己畫！千萬不要拿來主義！別人的學習方法和記憶方法你是學不來的！

　　學習知識都是有先后順序的，就算一堆知識點你都記住了，放在做題上都是無用的。所以不管你是高幾的學生，學習哪一門科目有這個意識就非常重要，它會助你無形間提升20分。

　　接下來就是如何制作思維導圖的干貨

　　大家一定要利用好課本，每個專項學完之后，翻開課本的目錄，對著目錄邊想邊思考，（劃重點！自己思考能寫多少寫多少，沒寫完之前別翻書）然后統一寫完之后翻開課本去改，當然沒寫出來的知識肯定是你需要著重記憶的部分，以目錄為樹干，以書本內容為樹枝，以補充內容為樹葉。如此，就能夠構成高中生物學科的一個完整的知識體系了。

　　第三點復述筆記

　　復述筆記就是在你聽完課程之后，把課上記的筆記再次回顧一遍，（當然了記筆記要有方法，把重點放在聽課上，簡單記一下關鍵點，課下去回憶補充，不是讓你做一個沒有感情的復印機，老師上課講什么話你就記什么，到頭來本子記滿了，筆記卻找不到重點課程也耽誤了）再次回到復述的上面，每次聽完課把筆記的重點自己出聲念一遍，直到這個知識你合住筆記本也能記住，這就是給大腦一個再次梳理的過程同時也加深了記憶。

　　第四錯題本

　　整理錯題也是學好生物的關鍵一步，也不一定花出時間一個一個寫，每次考完試的卷子，你可以把錯題裁下來，貼在錯題本上，一來節省時間，二來讓錯題一目了然。然后針對錯題要有一個復習周期——錯題三改。第一次遇到錯題重點改錯，第二次隔5~7天后，拿出來做一遍，直到搞明白為止，第三次再隔5~7天把之前的錯題再拿出來做一遍，如果順利說明已經徹底掌握。這樣做的目的就是保證同樣的錯題不再出現，穩住該拿到的分。

　　第五找到適合自己的學習順序

　　很多同學都沒有自己的學習順序，身邊的同學做什么他就做什么。他們都開始刷題了，那我也去刷題，反正只要題型見得多了自然分數就上去了。

　　問題來了，既然知道你們之間的基礎是有差距的，那為什么要效仿別人的方法呢，她開始刷題是因為她基礎已經掌握的差不多足以支撐他去大量刷題了，再者說刷題不靠量大，而靠的是“精”，珍惜每一次考試的機會，把每套題錯誤的地方搞明白，看它從屬于哪個專項，哪種類型的題目，你是為什么會出錯，多思考多問為什么，做一套題就要有一套的效果。至于那個經驗之談（刷題多了自然會提分）也是凌駕于基礎牢固的前提下。總而言之，要找到自己復習的步調，別一股腦的被別人拉著走，你的分數在哪一步就做哪一步該做的事情。