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        新高一孩子可能會面臨這些問題,家長一定要做好引導!

        2023-05-17 14:05:23網絡資源


        高考

          初中升高中,對每個孩子來說都是一個巨大的分水嶺。在高中階段,孩子們會遇到各種各樣的問題,其中在銜接階段遇到的問題最多,如果處理不好很可能會影響整個高中時期的成長。

          作為家長,具體有哪些問題值得注意,又該如何幫助孩子順利度過“初升高”的銜接階段,一起來看。

          問題一:

          學業適應


          高中階段是孩子自我意識不斷增長的時期。孩子剛升入高中時,我們經常會發現,有些在初中和小學表現非常突出的孩子,到了高中后發現沒那么優秀了,這時候對于孩子們而言,心理落差比較大。

          同時孩子們又要面對繁重的學習任務,很可能會出現上課開小差、作業拖拉、一兩次沒考好后就自我否定等一系列行為。

          面對這種情況,家長可以采用以下3個方法,幫助孩子調整心態,引導孩子切換到“高中生”的角色。

          提前梳理各學科的知識架構

          高中的知識量相比初中會有明顯的增加,對于新高一的孩子來說,提前梳理高中各學科的知識架構是一個很重要的過程。

          建議家長指引孩子了解高中各學科知識的重點、難點、與初中知識之間的聯系等。這樣既能幫助孩子快速進入高中角色,又能減少開學初期帶來的恐慌感。

          適應高中老師的上課方式

          相比初中的老師,高中的老師往往會更加要求學生獨立思考,不會有過多的時間為學生反復講解知識點。

          剛升高中的同學可能會出現無法快速適應的情況,家長可以:

          ●提前給孩子分享一下高中老師的總體教學風格與方式、與初中老師的區別等,讓孩子做好心理準備;

          ●引導孩子多向老師提問,下課多和老師交流;

          ●開學之后,家長如果有機會,也可以多了解一下孩子每個科目的老師,再根據孩子對每個科目的喜好程度,更有針對性地進行心理輔導。

          給予孩子充足的信心

          高中階段學習競爭壓力加大,所以在孩子的銜接時期,無論遇到什么狀況,家長都應該保持對孩子的信任,給予孩子足夠的時間緩沖,讓孩子通過自己的努力克服高中初段的陌生感。

          孩子剛升高中,

          學業壓力很大怎么辦?

          問題二:

          人際適應


          對于剛升入高中的孩子,能否很快地融入新的集體生活是家長們最關心的問題之一。

          高中階段孩子的年齡已接近成人的年齡,思想基本成熟,有自己的主見和獨立意識以及管理能力了。因此家長要教會孩子與人相處的方法和技巧,為他們營造出和諧、良好的人際關系環境。

          ●正確認識自我

          家長要教會孩子從多方面、多途徑認識和了解自己。其次,要通過周圍世界對自己的反饋來修正對自己的認識。最后,要正確評價自己,既不高估自己,也不低估自己。

          在發現自己、悅納自己的基礎上進行的人際交往才能更加平等。

          ●學會理解他人

          除了正確認識自己之外,我們還需要培養孩子認識和理解他人的能力。

          教育孩子在交往過程中,仔細觀察、用心體會,體察他人在交往過程中的想法和需要,這樣才有助于形成良好的人際關系。

          ●學習人際交往的技巧

          人際交往的技巧就要在交往中不斷學習、改善。

          首先,教會孩子學會傾聽,傾聽是有效溝通的開始;其次,要學會換位思考,尤其是在面臨沖突的時候;最后,要學會感恩。無論是在親子關系、師生關系或是同伴關系中,如果能恰當地表達感激,人際關系會和諧得多。

          孩子很少交友,

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          問題三:

          心理適應


          對于進入新的學習環境的孩子而言,他們可能會對新學校感到失望,可能無法適應新的學習方式或管理方式。有些同學還要面對遠離家鄉與親人、地域文化和生活習慣差異等問題,這些都是步入新階段所需面對的挑戰。

          當孩子出現一些適應不良的癥狀時,家長應給予孩子充分的理解和包容、支持和鼓勵,讓孩子充分表達自己的壓力和煩惱。當孩子感受到來自周圍環境的溫暖和接納時,就會慢慢放松,逐漸調整自己的狀態。

          最后,幫助孩子合理分配學習和休閑娛樂的時間,堅持自己的興趣愛好,這樣會減少因過大的生活變動而造成的適應不良,減少壓力和焦慮情緒。

          建議家長多鼓勵孩子參加校園活動,

          多陪伴孩子。

         

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