高考地理高頻考點(diǎn)：生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的判斷方法
2022-08-31 14:52:25高考網(wǎng)整理
生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的判斷方法
(1)根據(jù)材料信息判斷
材料中如果出現(xiàn)“干旱”“過(guò)度農(nóng)墾、放牧”等詞語(yǔ)，則初步判斷是荒漠化；材料中出現(xiàn)與“植被破壞”“過(guò)度樵采”，則可能出現(xiàn)的生態(tài)問(wèn)題是水土流失；材料中出現(xiàn)與“圍湖造田”類似的詞語(yǔ)，則可能出現(xiàn)的生態(tài)問(wèn)題是濕地破壞等。譚老師地理工作室綜合整理
(2)根據(jù)區(qū)域來(lái)判斷
如果試題以區(qū)域圖為切入，先要進(jìn)行區(qū)域定位，通過(guò)區(qū)域環(huán)境特征判斷環(huán)境問(wèn)題。
具體如下：
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區(qū)域特征 |
可能的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題 |
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遠(yuǎn)離海洋的內(nèi)陸地區(qū)、降水稀少地區(qū) |
荒漠化 |
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丘陵地區(qū)、季風(fēng)氣候下的高原地區(qū)、降水集中且植被稀疏的地區(qū) |
水土流失 |
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山地 |
森林破壞、水土流失、生物多樣性減少 |
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平原耕作區(qū) |
水土流失、濕地減少 |
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干旱、半干旱草原區(qū) |
土地荒漠化 |
(3)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表來(lái)判斷
通過(guò)分析圖表所包含的地理要素來(lái)判斷，如圖表材料顯示的是耕地面積和湖泊、河流面積變化，則可能表示的生態(tài)問(wèn)題是濕地減少或破壞；如果顯示的是森林與河流含沙量的關(guān)系，則可能表示的生態(tài)問(wèn)題是水土流失；如果顯示的是放牧數(shù)量與植被疏密關(guān)系，則可能表示的生態(tài)問(wèn)題是荒漠化等。
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