考前必看 標點符號用法變化

　　一、問號、嘆號可用疊用的方式表達語氣加重，但最多疊用三個，沒有異常強烈的情感表達需要時不宜疊用。問號、嘆號也可以連用（問號、嘆號各一），表示句子包含疑問、感嘆兩種語氣而且都比較強烈。

　　【例1】這就是你的做法？你這個經理是怎么當的？？你怎么竟敢這樣欺騙消費者？？？

　　【例2】我要揭露！我要控訴！！我要以死相爭！！！

　　【例3】他連這些最起碼的常識都不懂，還敢說自己是高科技人才？!

　　二、某些序次詞（“第”“其”“首先”）之后，應使用逗號。一般為逐條列舉時用到。但序次簡單、敘述性較強的序次語后不用標點。

　　【例4】高考語文第二輪復習，要注意三點：其一，系統修復整理考點的知識網絡；其二，進一步明確常考題型的答題規范；其三，積累作文素材，規范各類文體的寫作。

　　【例5】比喻一般分為四類：一是明喻；二是暗喻；三是借喻；四是博喻。

　　三、引號之間、書名號之間，表并列關系時通常不用頓號。如有其他成分插在并列的引號之間或并列書名號之間，宜用頓號。

　　【例6】教室里掛著“永不言敗”“堅持到底”等標語。

　　【例7】《論語》《談美書簡》《必須了解的世界100位名人》等書籍，也適合高三同學閱讀。

　　【例8】高三同學的作文參考資料有：《作文通訊》（高三版）、《雜文報》和《素材快線》等報刊。

　　四、句子內一般不應套用冒號，如不得不套用冒號時，宜另起一行來顯示各個層次。

　　【例9】原因：主要原因：（誤）

　　原因：

　　主要原因：

五、括號的使用：表示作者國籍或所屬朝代時，可用方括號或六角括號。除科技書刊中的數學、邏輯公式外，所有括號（特別是同一形式的括號）應盡量不套用。必須套用括號時，宜采用不同的括號形式配合使用。

　　【例10】[英]赫胥黎《進化論與倫理學》

　　【例11】[唐]杜甫著

　　【例12】（2011北京文綜，32（2），8分）（題目出處）（誤）

　　【2011北京文綜，32（2），8分】（題目出處）（正）

　　六、圖或表格中的文字，中間可用逗號，但末尾不用句號。即使文字較長，前面用了句號，最后末尾處仍不用句號。

　　七、陳述句用了疑問詞，句末應用句號。有些句子沒用疑問詞，但表示疑問語氣，句末應用問號。

　　八、用頓號表示較長、較多或較復雜的并列成分之間的停頓時，最后一個成分前可用“以及（及）”，“以及（及）”前用逗號。

　　【例13】不做筆記、不主動復習、不問問題，以及投機取巧，都是高考語文復習的致命弱點。

　　九、冒號提示范圍無論大小（一句話、幾句話甚至幾段話），都應與提示性話語保持一致（即在該范圍的末尾要用句號點斷）。

　　【例14】高三第二輪復習時提高語文基礎得分的途徑有：記住有用的知識，常做典型例題和經常糾正錯誤，臨時抱佛腳是沒有效果的。（誤）

　　高三第二輪復習時提高語文基礎得分的途徑有：記住有用的知識，常做典型例題和經常糾正錯誤。臨時抱佛腳是沒有效果的。（正）

　　十、有的名稱需要根據指稱意義的不同確定是否使用書名號。如文藝晚會指一項活動時，不用書名號；而特指一種節目名稱時，可用書名號。

　　【例15】去年我市重陽節晚會受到觀眾的好評。

　　【例16】本臺將重播《2013年春節聯歡晚會》。

　　十一、并列成分之間用頓號時，最后一個并列成分之后用“等”“等等”之類詞語，“等”“等等”之類詞語前不用頓號或其他點號。并列成分之間用逗號時，最后一個并列成分之后用“等”“等等”之類詞語，“等”“等等”之類詞語前要用逗號。

　　【例17】現代生物學、物理學、化學、數學等基礎學科的發展，帶動了醫學科學的進步。

　　【例18】寫文章前要想好：文章主題是什么，用哪些材料，哪些詳寫，哪些略寫，等等。

　　十二、“新國標”規定，省略號前后在通常情況下，不用點號。但也有一些例外的情況：

　　（1）省略號前的句子表示強烈語氣，句末可用句號或嘆號。

　　【例19】對高三學年老師的無私教誨，我們感激不盡！……

　　（2）省略號前，不加點號就無法表示停頓或表明結構關系時，可以保留點號。但如果省略號前后的話可以連起來為一句通順的不需要停頓的話時，就不必使用點號了。

　　【例20】他進來了，……一身軍裝，一張樸實的臉，站在我們面前顯得很年輕。

　　（3）省略號后的句子表達強烈的語氣或感情時，可在省略號后邊加嘆號或問號。