教育康復(fù)學(xué)專業(yè)是什么專業(yè)?

　　教育康復(fù)學(xué)是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬教育學(xué)類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予教育學(xué)學(xué)位。

　　1教育康復(fù)學(xué)專業(yè)

　　該專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實(shí)的普通教育與教育康復(fù)的知識和較強(qiáng)的教學(xué)實(shí)踐能力，能夠在特殊教育學(xué)校及相關(guān)機(jī)構(gòu)從事言語障礙、聽覺障礙、語言障礙、認(rèn)知障礙、心理障礙、動作障礙等的評定、康復(fù)、教育、咨詢及康復(fù)輔具研發(fā)的復(fù)合型人才。

　　課程：

　　通識教育課程

　　通識教育課程主要包括思想政治理論課程、大學(xué)外語、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用、大學(xué)體育、文化素質(zhì)教育課程、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程等，旨在提升學(xué)生的基本知識素養(yǎng)、科學(xué)與人文素養(yǎng)、道德品質(zhì)和身心素質(zhì)。

　　專業(yè)基礎(chǔ)課程

　　專業(yè)基礎(chǔ)課程主要包括中文、數(shù)學(xué)、英語、教育康復(fù)學(xué)學(xué)、小學(xué)心理學(xué)、小學(xué)班隊(duì)原理與實(shí)踐、小學(xué)各學(xué)科教學(xué)與研究、中國教育康復(fù)學(xué)史、外國教育康復(fù)學(xué)史等。

　　專業(yè)方向課程

　　各高校可根據(jù)教育康復(fù)學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)確定各專業(yè)的方向課程，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)涵蓋業(yè)務(wù)方面核心知識點(diǎn)，包括：聽力學(xué)基礎(chǔ)、聽覺功能評估與訓(xùn)練、言語科學(xué)基礎(chǔ)、言語障礙的評估與訓(xùn)練、兒童語言發(fā)展、語言障礙的評估與訓(xùn)練、特殊兒童認(rèn)知能力評估與訓(xùn)練、情緒行為障礙的評估與訓(xùn)練等。

　　2教育康復(fù)學(xué)專業(yè)就業(yè)

　　教育康復(fù)學(xué)的研究成果廣泛運(yùn)用于聽力障礙、言語語言障礙、心理障礙、智力障礙、自閉癥、腦癱、學(xué)習(xí)困難等有特殊需要的人群。

　　該專業(yè)前景廣闊，在我國發(fā)展仍屬上升期。畢業(yè)生主要在特殊教育學(xué)校、康復(fù)中心、民政福利機(jī)構(gòu)、醫(yī)院、研究機(jī)構(gòu)等從事聽力障礙、言語語言障礙、腦癱、自閉癥等特殊人群的言語、聽覺、認(rèn)知等障礙的評定、康復(fù)、教育等工作。

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