哈爾濱工業(yè)大學2022年外語類保送生招生簡章(2)

　　哈爾濱工業(yè)大學外國語學院專業(yè)簡介

　　哈爾濱工業(yè)大學外國語學院的歷史可追溯到1920年建校之初，經過近百年的發(fā)展，目前學院擁有外國語言文學一級學科碩士點，下設外國語言學及應用語言學、英語語言文學、俄語語言文學和MTI（翻譯專業(yè)碩士）4個碩士點，英語、俄語、日語3個本科專業(yè)，以及跨文化交際教學與研究中心、加拿大研究所、俄語語言與文化研究中心、翻譯教學研究中心、英語教育研究中心、澳大利亞研究中心和國際語言中心7個研究機構，具有良好的教學科研氛圍和條件。

　　學院擁有一支以中青年教師為主、結構合理、學術水平高、科研潛力大的師資隊伍，學院現有教師133人。其中，教授23人，副教授69人，講師41人；具有博士學位教師45人，博士后2人；80%以上教師均擁有海外留學經歷。學院擁有教育部英語專業(yè)教學指導委員會委員1人、大學外語教學指導委員會委員1人；龍江學者特聘教授1名；黑龍江省級教學名師2人、省級教學新秀2人；寶鋼優(yōu)秀教師獎獲得者7人。

　　學院教師近年來主持國家社科基金項目6項、國家社科基金后期資助項目1項、全國教育規(guī)劃項目2項、教育部人文社科項目6項，承擔省部級項目40余項；獲得國家級教學成果獎1項，省部級教學科研成果獎50余項，出版著作數10部，國家級規(guī)劃教材10余本，發(fā)表論文數百篇。現有國家級一流課程4門、黑龍江省一流課程5門。

　　學院積極開展與國內外院校間的教學、科研合作，目前已經與國內外多所高校建立了密切的人才培養(yǎng)和學術交流聯系。學生每年參與英國、加拿大、澳大利亞、俄羅斯、日本等國外高校，以及國內C9、港澳臺高校的聯合培養(yǎng)、交換生、交流訪學項目70余人次。

　　學院致力于培養(yǎng)具有中國情懷、國際視野、創(chuàng)新精神以及高度的社會責任感和深厚的人文素養(yǎng)，具備扎實的外語語言基本功、系統(tǒng)的外語專業(yè)知識、相關的人文科學和自然科學知識，具有出色的外語語言運用能力，能在外事、教育、文化、科技、經濟等領域成為滿足國家需要的復合型外語精英人才。

　　一、英語專業(yè)簡介

　　專業(yè)剖析

　　哈爾濱工業(yè)大學英語專業(yè)成立于1985年，是國內首批建立的理工院校英語專業(yè)。1985年開設碩士研究生班，1988年招收本科生，專業(yè)名稱為“科技英語”。1996年獲得外國語言學及應用語言學碩士學位授予權，2005年獲得英語語言文學碩士學位授予權，2010年獲批外國語言文學一級學科碩士點和翻譯專業(yè)碩士點，2012年開始招收翻譯專業(yè)學位研究生。2008年在全國英語專業(yè)評估中獲得優(yōu)秀，2011年獲批黑龍江省重點專業(yè)，同年榮獲哈爾濱工業(yè)大學“本科教學先進單位”稱號，2016年在黑龍江省專業(yè)試點評估中排名第一，2019年獲批國家級“一流專業(yè)”建設點。英語專業(yè)文理兼招，學生主修英語專業(yè)，可自主選擇輔修第二學位。學生在校期間有機會去英國華威大學、加拿大西三一大學等國外高校交換學習。

　　專業(yè)優(yōu)勢

　　英語專業(yè)現有教師24人，其中教育部高等學校英語專業(yè)教學指導委員會委員1人，黑龍江省外語學會副理事長1人；省級教學名師1人；教授5人，副教授10人；碩導12人，兼職博導1人；具有博士學位教師14人，博士后1人；23人擁有國外留學或進修經歷；常年聘請外籍教師3-4人。

　　英語專業(yè)旨在培養(yǎng)具有中國情懷、國際視野、創(chuàng)新精神以及高度的社會責任感和深厚的人文素養(yǎng)，具備扎實的英語語言基本功、系統(tǒng)的英語專業(yè)知識、相關的人文科學和自然科學知識，具有出色的英語語言運用能力，能在外事、教育、文化、科技、經濟等領域成為滿足國家需要的復合型英語精英人才。課程體系注重通識教育與專業(yè)教育相結合，開設計算機、數學等自然科學基礎課程，培養(yǎng)學生的科學思維；開設科技英語閱讀、科技翻譯實踐等系列課程，突出理工院校英語人才培養(yǎng)特色。

　　畢業(yè)生去向

　　本專業(yè)畢業(yè)生中約20%的學生有機會免試攻讀碩士研究生；約20%的學生赴國內外著名高校繼續(xù)深造；其余學生選擇直接就業(yè)，就業(yè)單位主要為大型企事業(yè)單位和教育研究機構等。

　　二、俄語專業(yè)簡介

　　專業(yè)剖析

　　一個大學能否與世界接軌，一個高校的畢業(yè)生能否成為世界級的科學家，都與外語教學的水平息息相關。哈爾濱工業(yè)大學歷來重視俄語教學，在1920年建校之初，學校曾采用俄語作為授課語言，在公共俄語教學及專業(yè)俄語教學方面擁有良好的傳統(tǒng)與優(yōu)勢，如今依托學校雄厚的理工科實力，同時通過自身的努力形成并確定了以科技俄語教學為特色的辦學模式。俄語專業(yè)為小語種提前批次招生，文理兼招。針對文科學生進行的專業(yè)教育主要包括語言、文學、文化、翻譯、科技、區(qū)域與國別研究及相關專業(yè)理論與實踐。針對理科學生進行的俄語-飛行器設計與工程主輔修學位培養(yǎng)旨在打造適應當代科技進步和社會發(fā)展需要、具有創(chuàng)新精神、具備俄語-飛行器設計與工程交叉學科知識的高素質復合型精英人才。所有學生在校期間均有機會赴俄羅斯高校學習。

　　專業(yè)優(yōu)勢

　　哈工大俄語教研室成立于1952年，是我國理工科院校中最早建立的俄語教研室之一，也是哈工大成立最早的外語教研室，由于當時的中蘇關系及地理位置而馳名全國，在全國俄語教學中具有重要的地位和深遠的影響。俄語專業(yè)于1986年獲得外國語言學及應用語言學碩士學位授予權，是全國理工科院校中最早具有俄語碩士學位授予權的院校。專業(yè)自1989年開始招收本科生，2005年增設俄語語言文學碩士點，2010年增設翻譯專業(yè)碩士點。2019年俄語專業(yè)獲批省級“一流專業(yè)”建設點，2021年獲批國家級“一流專業(yè)”建設點。

　　俄語專業(yè)現有教師17人，其中教育部高等學校大學俄語教學指導委員會委員1人、黑龍江省俄語學會副會長1人；教授6人，副教授9人；碩士生導師10人；具有博士學位6人，博士后2人；常年聘請2-3名俄羅斯專家任教。

　　隨著中國與俄羅斯交往的日益頻繁，需要越來越多的科技俄語人才，因此哈工大俄語專業(yè)自辦學以來就開設了《科技俄語閱讀》課，我校俄語專業(yè)也是全國高校中唯一一個系統(tǒng)地開設《科技俄語閱讀》課程的專業(yè)，該課程被評為黑龍江省精品課程。

　　俄語專業(yè)文理科學生實行分類培養(yǎng)，文科班學生主修俄語專業(yè)，可自主選擇輔修第二學位。理科班學生實行俄語-飛行器設計與工程主輔修學位培養(yǎng)，并選拔部分優(yōu)秀學生赴莫斯科鮑曼國立技術大學（俄羅斯工科排名第一）攻讀航天領域相關專業(yè)（2+3聯合培養(yǎng)模式），可獲得哈工大文學學士學位、工學學士學位（輔修）和俄羅斯高校的工學學士學位。獲得該專業(yè)主輔修學士學位的畢業(yè)生是真正的既懂俄語又懂技術的緊缺型人才。

　　畢業(yè)生去向

　　本專業(yè)畢業(yè)生中約20%的學生有機會免試攻讀碩士研究生；部分學生考取國內高校攻讀碩士研究生；部分學生出國繼續(xù)深造；其余學生選擇直接就業(yè)，就業(yè)單位主要包括教育領域、企事業(yè)單位、航空航天領域科研院所、國家機關等。

　　三、日語專業(yè)簡介

　　專業(yè)剖析

　　哈工大日語教學始于20世紀60年代初，是中國高等院校中最早開展日語教學的大學之一，主要承擔全校本科生、研究生和博士生公共日語教學任務。2000年成立日語專業(yè)，2001年開始招收本科生，2012年開始招收翻譯專業(yè)碩士研究生。日語專業(yè)為小語種提前批次招生，文理兼招，學生可自主選擇輔修第二學位。專業(yè)培養(yǎng)語言基本功扎實，具有跨文化交際能力，同時具備相關人文社會科學與自然科學知識、滿足國家需要的復合型日語精英人才。2021年獲批省級“一流專業(yè)”建設點。

　　專業(yè)優(yōu)勢

　　日語專業(yè)現有教師10名，其中副教授4人、講師6人（日籍1人）；所有教師均具有1年以上赴日留學或合作研究經歷，其中7人在國家留學基金委和我校國際化基金的資助下，以訪問學者或客座研究員身份赴日本東京大學、名古屋大學等多所大學從事合作研究；常年聘請2-3位日籍教師。

　　日語專業(yè)旨在培養(yǎng)學生具有跨學科知識結構，課程設置主要由專業(yè)基礎課、專業(yè)核心課和專業(yè)選修課三部分構成，課程涉及日語聽、說、讀、寫、譯等基本技能課以及日語語言、日本文學和日本文化等專業(yè)課，同時還開設數學、物理、化學及計算機原理等自然科學基礎知識課程。

　　日語專業(yè)重視國際合作與交流，所有學生在校期間均有機會赴日本名古屋大學、上智大學等日本知名大學進行交流學習，為學生進一步提高專業(yè)水平、親身體驗日本文化、了解日本社會、擁有國際視野提供了平臺。

　　畢業(yè)生去向

　　日語專業(yè)畢業(yè)生中約20%的學生有機會免試攻讀碩士研究生；部分學生考取國內高校攻讀碩士研究生；部分學生出國深造；其余學生選擇直接就業(yè)，就業(yè)領域涉及科技、外貿、教育等行業(yè)。

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