有關(guān)高中政治學(xué)習(xí)方法推薦

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　　回憶法

　　就是在平時(shí)識(shí)記基礎(chǔ)上，對(duì)政治學(xué)科有關(guān)基本知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回憶和再現(xiàn)。回憶的方法有很多：(1)按照某一要求把政治和經(jīng)濟(jì)常識(shí)的有關(guān)知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行分類回憶。例如，按“意義類”的要求，經(jīng)濟(jì)常識(shí)中主要有：青年學(xué)生增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)的意義;適度消費(fèi)和合理消費(fèi)的意義;發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗光榮傳統(tǒng)的重要意義;強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位在我國的特殊意義;大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)的意義;堅(jiān)持公有制主體地位的意義;貫徹效率優(yōu)先、兼顧公平原則的重大意義;追求合理增長(zhǎng)速度的意義;市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的積極意義;利用外資的意義;對(duì)外技術(shù)交流的意義。政治常識(shí)中主要有：堅(jiān)持人民民主專政的重要意義;實(shí)行“一國兩制”的重要意義;實(shí)行人代會(huì)制的重要意義;實(shí)行依法治國(以德治國)的重要意義;實(shí)行中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的意義;堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要意義;實(shí)行民族區(qū)域自治制度的意義;全面正確地貫徹宗教信仰自由政策的意義;世界格局多極化的意義等。

　　(2)課課清。把每一課中基本知識(shí)點(diǎn)按順序、結(jié)構(gòu)進(jìn)行回憶再現(xiàn)。

　　(3)對(duì)每次練習(xí)和訓(xùn)練中沒有完全把握和全面理解記憶的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行強(qiáng)化性再現(xiàn)。

　　整理法

　　其一、在練習(xí)訓(xùn)練和記憶、整理知識(shí)的交替復(fù)習(xí)過程中，對(duì)以前或以后所做的有關(guān)練習(xí)，將涉及到同一時(shí)事主題(熱點(diǎn))、同一知識(shí)要點(diǎn)的有關(guān)試題，包括試題設(shè)問的角度、試題的題型、有關(guān)背景材料的選擇等方面進(jìn)行綜合分析，歸納整理。如，關(guān)于“神舟”五號(hào)、2008北京奧運(yùn)、科學(xué)發(fā)展觀、農(nóng)民增收等這些時(shí)事熱點(diǎn)，在許多區(qū)縣的測(cè)試和模擬考試中都涉及到了，除了要分析各類試題的設(shè)問角度、題型的大小、答題的要求和思路、所用有關(guān)知識(shí)和原理等，還要進(jìn)行系統(tǒng)分析，整理有關(guān)時(shí)事熱點(diǎn)和主題的相關(guān)材料和試題。并根據(jù)以上的有關(guān)信息結(jié)合你對(duì)這些問題的認(rèn)識(shí)和理解，嘗試轉(zhuǎn)換設(shè)問的角度，改變?cè)囶}的題型等，使你對(duì)有關(guān)主題和熱點(diǎn)的認(rèn)識(shí)盡可能獲得全方位的、多角度的有效信息，以應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的各種問題，做到以“不變應(yīng)萬變”。

　　其二、用所學(xué)的某一知識(shí)和方法，指導(dǎo)分析有關(guān)時(shí)事熱點(diǎn)和主題的把握和解答。如，運(yùn)用內(nèi)外因辯證關(guān)系原理，指導(dǎo)分析理解如何實(shí)施西部大開發(fā)、振興東北等老工業(yè)基地、農(nóng)民增收、擴(kuò)大就業(yè)和再就業(yè)、實(shí)現(xiàn)中國的和平崛起等。

　　其三，對(duì)復(fù)習(xí)過程中出現(xiàn)的差錯(cuò)除了要了解產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因外，還要對(duì)各種錯(cuò)誤進(jìn)行系統(tǒng)分析，特別要知道各類錯(cuò)誤知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系，以便有的放矢解決自己存在的問題。

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