高中英語閱讀理解解題技巧

高中英語閱讀理解解題技巧

　　1.閱讀理解答案與干擾項

　　高中英語閱讀理解正確的選項往往是命題人員把閱讀材料的內容或信息用不同的語言形式再現出來。一般而言，高中英語閱讀理解答案項的設置有以下幾種方法：

　　(1)選用原文中的詞句;

　　(2)使用原文詞句的同義詞或相似結構;

　　(3)使用原文詞句的反義詞或相反結構;

　　(4)答案項是對生詞、長句或難旬的解釋;

　　(5)答案項是對原文詞句或段落的歸納、推理或演繹;

　　(6)使用原文的上下義結構。

　　2.混淆思維

　　高中英語閱讀理解命題者把文章作者的觀點與他人的觀點混淆起來，題干問的是作者的觀點，選項中出現的卻是他人的觀點;或者題干問的是他人的觀點，卻把作者的觀點放到高中英語閱讀理解選項中去。

　　3.偷梁換柱

　　高中英語閱讀理解干擾項用了與原文相似的句型結構和大部分相似的詞匯，卻在不易引人注意的地方換了幾個英語詞匯，造成高中英語閱讀理解句意的改變。

　　4.無中生有

　　高中英語閱讀理解干擾項往往是生活的基本常識和普遍接受的觀點，但在原文中并無相關的信息支持點，這種高中英語閱讀理解選項的設置往往與問題的設問毫不相干。

　　5.以偏概全

　　考生在做高中英語閱讀理解時，往往會犯以偏概全的錯誤。產生這類錯誤的原因是考生受思維定勢的影響或考慮不周，以局部代替整體。

　　不合理關聯就是表層理解與深層理解相混淆。表層理解是對文章中客觀事實的感知和記憶，往往是高中英語閱讀理解直接表述的結論;深層理解則是對文章中的客觀事實進行邏輯推理、總結或概括后得出的結論。

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