貴州中醫藥大學2020年本科招生章程(2)

　　四、錄取規則

　　1.本章程是我校向社會公布招生方案和錄取規則等招生信息的主要形式，已經貴州省教育廳、貴州省招生考試院審查。

　　2.學校按照“學校負責，招辦監督”的錄取體制實行遠程網上錄取。錄取工作由學校招生部門具體負責執行。在錄取中，按教育部以及各�。ㄊ小�區）教育廳、招生主管部門的有關規定行使和履行學校的權力、責任和義務。

　　3.錄取原則、政策規定、錄取工作程序及錄取工作紀律嚴格按照教育部有關政策規定，以及各�。ㄊ�、區）招生工作規定、錄取新生工作規則，以及《貴州中醫藥大學錄取工作規則》等有關規定執行。

　　4.學校根據各�。ㄗ灾螀^、直轄市）生源情況確定提檔比例，提檔比例一般在招生計劃的120%以內。學校按照各省（自治區、直轄市）招生考試機構提供的考生電子檔案信息作為錄取新生的依據。

　　5.對符合錄取條件和要求的考生，學校將按“分數優先（分數以投檔成績為準）”的原則，從高分到低分按照考生的專業志愿順序依次擇優錄取，若遇考生高考總分相同時，按考生高考的語文、數學、外語三科成績的總分從高到低排序;若再遇相同分數，則依次按語文、數學單科成績順序進行排序。對填報專業志愿已滿，同時服從專業調劑的，學校將根據分數調劑到尚未完成計劃的專業。對總分偏低或又不服從專業調劑者予以退檔處理。對考試科目、錄取規則有特殊要求的省份（如江蘇等），按照該省相關規定執行。

　　6.特殊類別專業招生錄取。

　　（1）少數民族預科的錄取，按照教育部和國家民委有關規定執行。錄取的預科學生必須先進行為期一年的文化學習，學習成績合格并通過考核后可升入本科專業就讀。

　�。�2）中醫學（免費醫學定向生）專業只在省內招生，屬于國家免費醫學生，并且只招收文科考生。

　�。�3）中醫學（5+3一體化培養班）

　　學校在教育部關于進一步做好“5+3”一體化醫學人才培養工作的若干意見（教高〔2017〕4號）政策支持下開設5+3一體化培養班5+3一體化培養班以國醫大師劉尚義教授的名字命名為尚義班。模式主要在于推動臨床實踐教學體系改革，實施早臨床、多臨床、反復臨床，加強醫學生中醫臨床思維能力和臨床操作的規范化培養。嚴格臨床教學與實習管理，本科教育階段臨床通科實習要注重學生臨床基本技能的訓練，研究生教育階段臨床能力培養要按照住院醫師規范化培訓要求進行，注重學生臨床綜合能力的培養。優先將5+3一體化培養班的學生安排在附屬醫院進行臨床通科實習和接受住院醫師規范化培訓。計劃招生60名。該班新生錄取后，實行多維度導師制，注重中醫思維培養和臨床技能強化，實施多元化考核，實行淘汰制（根據學生學習成績，對每學年班級成績排名最后10且核心課程成績平均分低于80分的學生給與黃牌，本科五年階段累計三次黃牌者，不能進入三年研究生培養階段。）

　�。�4）中醫學（卓越中醫師班）

　　學校在教育部、國家中醫藥管理局關于批準卓越醫生（中醫）教育培養計劃改革試點高校的通知（教高函[2015]3號）政策支持下開設卓越中醫師班。卓越中醫師班以貴州中醫藥大學（原貴陽中醫學院）創始人之一，著名傷寒大家袁家璣教授的名字命名。以提高學生中醫臨床勝任力的目標，以實踐早臨床、多臨床、反復臨床為抓手，從培養方案、課程體系、實踐體系及特色課程等，實現從“課堂到臨床”全方位教育模式改革，計劃招生60名。該班新生錄取后，實行多維度導師制，尤其是設立中醫師承導師，強化中醫經典學習，重視培養中醫思維，在國內外擴寬交流學習，加強臨床技能培訓，實施多元化考核，實行淘汰制（根據學生學習成績，對每學年班級成績排名最后10名且核心課程成績平均分低于70分的學生進行淘汰，淘汰學生轉入中醫學其他班級學習。）

　　8.錄取考生身體健康狀況要求，按照教育部、衛生部、中國殘疾人聯合會制定的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》執行。醫藥類專業不招收色盲、色弱考生。鑒于醫藥類、護理類專業培養和就業特點，建議殘疾考生、肝功能異常者慎報醫藥類專業。建議報考護理類專業的考生男生身高1.68米以上、女生身高1.58米以上。

　　9學生入學后，若發現所提供的高考錄取材料有弄虛作假者，經查實將取消其入學資格。