廣東職業(yè)技術學院2020年夏季普通高考招生章程

廣東職業(yè)技術學院2020年夏季普通高考招生章程

　　第一章總則

　　第一條為了保證夏季普通高考招生工作順利進行，切實維護學校和考生的合法權益，依據(jù)《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國高等教育法》等法規(guī)、國務院和廣東省關于深化考試招生制度改革的實施意見文件精神以及教育部、省招生委員會的有關規(guī)定，全面落實《教育部關于進一步推進高校招生信息公開工作的通知》(教學函〔2013〕9號)的要求，結合學校實際情況，特制定本章程。

　　第二條學校招生工作遵循“公平競爭、公正選拔、公開程序，德智體美勞全面考核、綜合評價、擇優(yōu)錄取”的原則，接受紀檢監(jiān)察部門、考生、家長以及社會各界的監(jiān)督。

　　第二章學校概況

　　第三條學校名稱：廣東職業(yè)技術學院

　　第四條學校國標代碼：12736

　　第五條學校地址：

　　禪城校區(qū)：佛山市禪城區(qū)瀾石二路20號；郵政編碼：528041

　　高明校區(qū)：佛山市高明區(qū)西江新城學府路8號；郵政編碼：528500

　　南海校區(qū)：佛山市南海區(qū)官窯教育路31號；郵政編碼：528000

　　第六條辦學層次：高職（專科）

　　第七條辦學性質(zhì)：公辦普通高等學校

　　第八條辦學類型：全日制

　　第九條學校主管單位：廣東省教育廳

　　第十條畢（結）業(yè)頒證：按國家招生管理規(guī)定錄取并取得本校正式學籍的學生，在校期間完成教學計劃規(guī)定的理論和實踐教學環(huán)節(jié)，成績合格，獲得規(guī)定的學分，達到畢（結）業(yè)要求者，頒發(fā)普通高等學校畢（結）業(yè)證書。頒發(fā)證書學校名稱：廣東職業(yè)技術學院，證書種類：普通高等學校畢（結）業(yè)證書。退學學生，視具體情況發(fā)放肄業(yè)證書或開具寫實性學習證明。

　　第三章組織機構及職責

　　第十一條學校設立由校領導和相關職能部門負責人、學校教師組成的招生委員會，全面貫徹執(zhí)行教育部和廣東省招生委員會有關普通高校考試招生政策，負責制定學校招生章程、招生規(guī)定和實施細則、確定招生規(guī)模和調(diào)整專業(yè)招生計劃，組織管理招生工作的具體實施，協(xié)調(diào)處理招生工作中的重大事項。

　　第十二條招生辦公室為學校招生委員會的執(zhí)行機構，其主要職責是根據(jù)學校的招生規(guī)定和實施細則，編制招生計劃，組織招生宣傳和錄取工作，處理招生的日常事務。招生工作人員必須嚴格遵守招生紀律和有關考試命題的規(guī)定，主動接受紀檢監(jiān)察部門和社會的監(jiān)督。

　　第十三條學校設立由學校領導和紀檢監(jiān)察部門組成的考試招生監(jiān)察小組，對招生工作全過程實施監(jiān)督。在錄取期間成立信訪組，安排專人負責考生和社會的信訪、申訴、投訴處理工作。

　　第四章招生計劃

　　第十四條學校錄取批次為專科批次。

　　第十五條學校分專業(yè)招生計劃及有關要求均以生源省（區(qū)、市）公布的專業(yè)目錄為準。

　　第十六條本校開展“三二分段專升本協(xié)同育人項目實驗班”，通過廣東省夏季普通高考招收學生，與本校其他專業(yè)同批次錄取，單獨代碼招生，單獨編班。試點專業(yè)實驗班學生按五年人才培養(yǎng)方案要求，完成三年高職學段學習，各項考核合格，并符合相關條件和要求的，獲得本校普通高職（專科）畢業(yè)證書。通過轉(zhuǎn)段選拔考核合格的實驗班學生進入?yún)f(xié)同育人本科高校試點專業(yè)學習兩年，符合相關條件和要求的，可獲得普通本科畢業(yè)證書和學位證書。非實驗班學生，不得轉(zhuǎn)入試點專業(yè)實驗班學習。具體合作本科院校及專業(yè)如下：

　　1.本校服裝設計與工藝專業(yè)與惠州學院服裝設計與工程專業(yè)聯(lián)合開展“三二分段專升本協(xié)同育人項目”；

　　2.會計專業(yè)與廣東石油化工學院會計學專業(yè)聯(lián)合開展“三二分段專升本協(xié)同育人項目”；

　　3.計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)與華南師范大學網(wǎng)絡工程專業(yè)聯(lián)合開展“三二分段專升本協(xié)同育人項目”；

　　4.物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè)與嘉應學院物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)聯(lián)合開展“三二分段專升本協(xié)同育人項目”；

　　5.藝術設計專業(yè)與韶關學院環(huán)境設計專業(yè)聯(lián)合開展“三二分段專升本協(xié)同育人項目”。