2020年高考作文練習題：鏡省我身，鏡觀世界

2020-06-09 12:31:35網絡整理

　　閱讀下面的漫畫材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

　　要求：結合漫畫材料的內容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息。

　　【文題解析】

　　這是一道漫畫作文題。動筆寫作前一定要認真仔細地閱讀漫畫，力求看懂畫面，并準確理解漫畫的意思。所以首先完成第一步——圖文轉換：縱向看本漫畫共有三部分構成，即三個場景，最上面是一模一樣的兩只狗各奔東西，應該是告訴我們起始階段是完全相同的樣子。中間部分兩只狗在照鏡子，左面的高抬頭，看到的是傲然挺立高高大大的自己，而右面一只卻是截然相反的狀態，低著頭照鏡子，映照出來的是矮小自卑的模樣。對比中讓我們聯想到人生態度不同，展現出來的面貌也不同。最下面一部分是第二部分的生活寫照，又是第一幅畫面的發展變化，曾經相差無幾的兩只狗，由于心態不同最終導致生活面貌鮮明對比，走了兩個極端，左面的自大狂妄目中無人，右面的自卑懦弱、膽小怕事。經過這樣一番細致觀察用心思考后得出立意角度。

　　觀察漫畫時，一定要仔細全面，對漫畫中的一筆一畫，包括插入的文字以及漫畫的題目，都要認真審視，切不可粗枝大葉，遺漏信息。這幅漫畫的意思應該是：認清自己，正確看待。

　　立意提示：

　　1、正確認識自己，不妄自尊大，也不妄自菲薄。

　　2、守住本心，不要迷失自我。

　　3、做自己的主人，不被他人左右。

　　4、志的大小決定人生品質的高低。

　　5、心態決定人生的姿態。

　　6、鏡子——有內在的和外在的兩種喻釋，可解釋為“人物”內在的自我認識或評判，也可以是外在的評價或定義。

　　7、輿論的力量是巨大的，它可成全一個人，也可毀壞一個人。

　　8、在話語權充分釋放的今天，評論者更需要一顆公正、客觀的心。

　　【佳作賞析】：鏡省我身，鏡觀世界

　　反光之鏡，可以映照出我們的容顏、我們的內心。望遠之鏡，可以開拓我們的視野，帶我們探明這外部的大千世界。一個人，唯有同時認清自己的內心，并且了解這個世界，明確自己的位置，才能充分發揮才能，實現自己的人生價值。

　　樹一面反光鏡，映出的是那父母所賜、無從更改的容顏。我常常在想，這平凡的外貌于我終究有著怎樣的意義。誠然，有的人憑仗傾城之貌成為萬眾矚目的明星，光彩照人;有的人憑仗丑惡的外貌嘩眾取寵，同樣風光。但是，決定一個人成就大小的，是他內心世界中精神的高度而非外表，這一點我堅信不疑。我可以容許自己生活上的貧寒，但決不縱容靈魂上的貧瘠。因為，靈魂的高度決定著眼界，決定著認知水平，也決定著人的將來。提升靈魂的高度，帶來的是更加寬闊的人生之路。

　　浩渺蒼穹，絢麗星云，萬千世界濃縮在星星點點的光輝中，引人探索，催人思考。望遠鏡，正是探明這個神秘宇宙的最佳利器。借助它，我們的事業將更加開闊;我們的思維，也將因思索上升到宇宙的層面而變得更加深邃。

　　黑夜中，看滿天低垂的恒星布滿穹廬，仿佛要墜落人間;看霧靄漸漸爬過山坡，聽蛙鳴泉響，種種天籟。一人，一鏡，在這自然的環繞下窺探宇宙奧秘，這是令我沉醉其中而又不能自拔的事情。宇宙如此宏大，人類不過是一粒圍繞一小團名為“太陽”的微弱星火運行的塵埃上那微不足道的生物，又有什么事情，是懷抱如此情感對待世界的我所不能看開的呢?鏡中的宇宙，是你教會我寬容。

　　仰望的同時，我更要感激我腳下這片堅實的大地。雖然它在望遠鏡中是不能呈現、無法看到的，但假使沒有了它，沒有了它的支持，我又怎會有這樣一份幸運，去借助望遠鏡探求無盡的蒼穹?大地是沉重的，是現實的，“仰望星空，更要兢兢業業”的教導，時時索繞在我耳畔�，F如今，這片土地上仍存有許多傷痛與苦難：南方大旱，食品危機，貧富巨差……這一道道傷疤割裂著土地，也割在我的心頭。在我即將邁入社會之際，我唯愿定下最為遠大的理想，投身于斯，奉獻社會。

　　執一面反光之鏡，澄澈自己的靈魂，走在前進的道路上我不再彷徨;執一臺望遠之鏡，認清世界，面對困難險阻我不再迷惘。以鏡省己身，以鏡觀世界，內外通達的我將看清自己的位置。隨身帶好這兩面鏡子，照出內心，照亮世界，風華正茂的我會闊步邁向成功!

　　【點評】：此文立意高遠，發乎誠摯。借反光鏡“認清自己的內心”，由望遠鏡“了解這個世界，明確自己的位置”，作者表現出的追求靈魂高度的愿望，與關注現實世界的責任意識，在當今這個注重眼前功利得失的社會中，確實難能可貴，令人精神一振。尤為可取的是，本文所思所感(如“決定一個人成就大小的，是他內心世界中精神的高度而非外表，這一點我堅信不疑”“在我即將邁入社會之際，我唯愿定下最為遠大的理想，投身于斯，奉獻社會”)發諸肺腑，絕不相同于那些空喊口號的文字，而這，正是優秀之作必備的特點。

　　全文不僅思路清晰、構造嚴密，而且句式整散結合，行文具有節奏感，可以說是擺脫了考場精選作文流行的學生腔與華而不實的寫作。