2020高考作文練習(xí)題目：適合發(fā)揮自己潛能的舞臺(tái)

　　閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

　　小駱駝問(wèn)媽媽:媽媽,為什么我們的睫毛那么長(zhǎng)?駱駝媽媽說(shuō):長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛可以遮擋風(fēng)沙,讓我們?cè)陲L(fēng)暴中都能夠看得到方向。小駱駝?dòng)謫?wèn):為什么我們的背那么駝,丑死了!駱駝媽媽說(shuō):這個(gè)叫駝峰,可以儲(chǔ)存大量的水和養(yǎng)分,讓我們能在沙漠里耐受十幾天的無(wú)水無(wú)食。小駱駝?dòng)謫?wèn):為什么我們的腳掌那么厚?駱駝媽媽說(shuō):那可以讓我們的身子不至于陷在沙子里,便于長(zhǎng)途跋涉啊。小駱駝高興壞了:哇,原來(lái)我們這么有用啊!

　　實(shí)際上,我們每個(gè)人都有無(wú)限的潛能,關(guān)鍵是要找到一個(gè)能充分發(fā)揮潛能的舞臺(tái)。

　　要求選準(zhǔn)角度,明確立意,自選文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文,不要套作,不得抄襲。不少于800字。

　　【佳作賞析】：適合發(fā)揮自己潛能的舞臺(tái)

　　睫毛長(zhǎng)能擋風(fēng)沙,駝峰丑能存水分,腳掌厚能耐長(zhǎng)途。小駱駝終于發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)限潛能,找到了沙漠這個(gè)能充分發(fā)揮潛能的舞臺(tái),高高興興地生活著;我們也應(yīng)該發(fā)現(xiàn)自己的潛能,找到合適的舞臺(tái),展現(xiàn)自己的價(jià)值,做出自己的貢獻(xiàn)。

　　雄鷹的舞臺(tái)是藍(lán)天,駿馬的舞臺(tái)是草原,海豚的舞臺(tái)是大洋,耕牛的舞臺(tái)是農(nóng)田。

　　雄鷹不僅有矯健的羽翼,而且有銳利的喙和爪�？茖W(xué)研究發(fā)現(xiàn),鷹的每只眼睛中都有兩個(gè)瞳孔,這樣它們就能在高空看清更廣闊區(qū)域的情況,從而所向披靡,不做無(wú)用功。

　　駿馬的腳掌比駱駝的更厚,甚至被釘上馬掌以便更加耐磨。這樣,它們就能從亞洲跑到歐洲,從歐洲跑到非洲。馬眼的視野也很開闊,所以像電影《神話》中戰(zhàn)馬“黑風(fēng)”看到并踢翻正后方的敵人的情況在現(xiàn)實(shí)中也完全是有可能的。

　　海豚是地球上除人類以外最聰明的動(dòng)物,它們能意識(shí)到溺水者所處的危險(xiǎn),并把他們馱出海面。在亞丁灣護(hù)航的海軍官兵,也常�？吹匠扇汉ｋ嘟o他們做的表演。

　　耕牛的力氣大,一個(gè)重要原因就是吃得多并能隨時(shí)反芻。

　　這些動(dòng)物們?cè)谌跞鈴?qiáng)食、優(yōu)勝劣汰的生存競(jìng)爭(zhēng)中激發(fā)出各自的潛能,因而不易瀕危。

　　柳宗元詩(shī)云:“破籠展翅當(dāng)遠(yuǎn)去,同類相呼莫相顧。”鳥的舞臺(tái)絕不是鐵籠子中的那根橫梁,馬的舞臺(tái)絕不是馬戲棚里的那片場(chǎng)地,海豚的舞臺(tái)絕不是海洋館中的那潭死水,耕牛的舞臺(tái)也不僅是印度的馬路廣場(chǎng)。“猿跳高岳靜,魚擺大江寬。”此言得之。

　　當(dāng)暫時(shí)看不到自己潛能的時(shí)候,不妨問(wèn)問(wèn)自己:若有人用10萬(wàn)元買我一只手,我賣嗎?若有人用100萬(wàn)買我一雙眼,我賣嗎?若有人用1000萬(wàn)買我一條命,我賣嗎?答案當(dāng)然都是否定的。這時(shí)就會(huì)意識(shí)到是自己的潛能沒有發(fā)揮出來(lái)而去想辦法。

　　自負(fù)比自卑強(qiáng),至少?zèng)]有掩蓋潛能。陸游詩(shī)云:“才疏志大不自量,西家東家笑我狂。”縱然政治上不曾顯赫,他不也在文學(xué)上“匹夫而為百世師,一言而為天下法”了嗎?

　　珠匿蚌腹,玉隱石間。每個(gè)人都像藏著和氏璧的那塊石頭,如果有了可以切磋琢磨的舞臺(tái),必能在歷史的天空閃光。和氏璧是被卞和發(fā)現(xiàn)的,但我們卻不一定能遇到伯樂(lè),所以往往需要自己去發(fā)現(xiàn)潛能,自己去找到舞臺(tái)。到那時(shí),自然“四山便是清涼國(guó),一室可為安樂(lè)窩”了。

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