高考歷史該怎樣復習？

　　2020高考即將開戰，你準備好了嗎？高考網小編為各位考生整理了一些高考復習方法，供大家參考閱讀！

　　高三歷史復習，是在已經學習了初中歷史和高中歷史的基礎上進行的，必須防止簡單地進行歷史知識的重復學習，正確的指導思想應當是以能力培養帶動知識的復習和鞏固。在基礎知識的掌握方面，復習時不要把主要精力放到時間、地點、人名、事件的死記硬背上，而是要集中力量準確理解重要的歷史概念、理清歷史發展線索、明確歷史發展各階段的特征和掌握各個專題的知識結構。與歷史概念、發展線索、階段特征和知識結構關系密切的知識點，才是考試的重點。

　　三輪復習法中把高三的復習時間大致分為三段，每段時間里的復習目的各有側重，時間長短也各不相同。在大約10個月的時間里，科學安排好三個階段：第一階段約6個月，進行基礎復習，以教材內容為主，包括教材標題、具體內容，做到事無大小、輕重，均一一過目，理清各標題之間的關系。目錄是知識的框架，只有把握了歷史框架，才能將零碎、無序的具體知識點歸屬弄清楚。這樣理清重點、難點，夯實基礎，掌握基本的答題方法。第二階段3個月左右，以理清歷史線索并進行知識拓展為重點。第三階段近1個月，進行綜合復習，查漏補缺，強化訓練，注意跨學科綜合、熱點問題等。運用所掌握的知識分析與解決問題，是歷史教學的最終目標，也是檢驗復習效果是否理想的主要手段。

　　復習建議：

　　1、重點突破的高考必考點：先秦政治制度：宗法制、分封制、井田制、禮樂制度等及特點儒家思想的發展中國古代農業、商業的發展階段特征希臘羅馬近代西方代議制新中國經濟建設中西科技

　　2、重點培養一下學生應試能力：獲取和解讀信息的能力、調動和運用知識的能力、論證和探討問題的能力。

　　3、重點突破學生的應試方法：如以偏概全、偷換概念的文字“陷阱”、歷史現象與歷史概念的本質區別、歷史事物在歷史發展進程中的地位和作用，不能以此事件或事物取代其他事物或事件，以防“張冠李戴”等。

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