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        2020高考疫情語文寫作素材積累及范文話題作文“勇氣”

        2020-02-26 19:10:03網絡整理


        高考

          (一)直擊素材

          【作文題目】

          閱讀下面“典型素材”和“相關話題”中的兩則材料,請以“勇氣”為話題,寫一篇作文。

          【典型素材】

          向最美逆行者致敬

          不久前,北京136名醫護人員組成的援武漢醫療隊啟程。臨行前,一位丈夫依依不舍,送別身為醫護人員的妻子。“相識20載,今日送你出征是我最艱難的決定。雖然憂心,但我更有信心!”為了千家萬戶的安康,多少“白衣天使”舍小家為大家,毅然奔赴疫情防控第一線。無畏出征,扶危渡厄——向最美逆行者致敬!向默默支持他們的家人致敬!祝福“白衣天使”們平安凱旋!

          (2020-01-31新華網)

          【相關話題】

          最美逆行者,每個人心目中都有你的位置

          奮筆寫下“請戰書”的醫護工作者、爭分奪秒鏖戰在火神山、雷神山醫院的施工人員、為生命接力星夜馳援運送醫用物資火車司機……面對突如其來的疫情,黨中央、國務院高度重視,及時作出防控部署,各相關部門和地方迅速行動,一場疫情防控戰正在進行。

          選擇逆行,選擇堅守的你們把對人民的愛、對祖國的愛放在心底,用堅定的手印,表達著擔當與承諾;用最美的身影,詮釋了生命的意義;用堅守的背影,演繹著泱泱大國生生不息。

          這是疫情中最富勇氣的奔跑——不是朝著家的方向,不是走向安全的后方,而是去往最危險的戰場。他們在國家和人民最需要的時候,做出無怨無悔的選擇,用自己行動書寫著人生中最精彩的,也是最美的韶華篇章。

          “疫情不止,我們不散”。一位疫情“紅區”90后護士的話語讓無數人感動淚目。大災當前不退縮,越是艱難越向前,他們是新時代最美的“逆行者”,更是我們心中最可敬的時代英雄。

          哪有什么歲月靜好,只不過是有人在替你負重前行。從習近平總書記的系列重要指示到國務院的高度重視,從各地方各部門的快速跟進到專家醫生的全身心投入,從城市之間的守望相助到民眾之間的相互鼓勵,從企業的物資捐助到個人的關心幫助,還有按滿了紅手印的“請戰書”、抗擊疫情的黨員醫生“突擊隊”、幫助搬運物資的“志愿者”、瞞著家屬沖在一線的新聞工作者……在疫情面前,無數“逆行者”團結一心、眾志成城組成了一道鐵壁銅墻,將病毒擋在身前,守衛著身后人民群的眾健康與安全。

          疫情防控是一場看不見硝煙但卻生死攸關的激烈戰斗,是一場只能打贏、必須打贏的決勝之戰。其實,逆風而行的不僅僅是醫務工作者,還有很多的人要么始終堅守在工作崗位上,要么毅然放棄春節假期、投身到戰“疫”隊伍中來。所有的努力基于人,所有的信心源于人,所有的成效來自人。從某種角度來說,醫療救治、媒體發布、交通管理、肉菜供應、物資保障……不管是抗擊疫情的哪一個環節,正堅守在崗的人都是令人尊敬的“逆行者”。正是因為他們在自身崗位第一線的辛勤付出,抗擊疫情才有了走向成功的基礎。

          愛是擔當之責,亦是奉獻之歌。疫情“逆行者”舍小家為大家,是時代的驕傲,是國家的驕傲,是民族的驕傲。他們用實際行動貢獻自己的點滴力量,匯集成抗擊疫情的“滾滾暖流”,構建起抗擊疫情“鋼鐵長城”。這樣的付出與犧牲,大家永遠銘記。

          國有難,操戈披甲,人有危,眾士爭先。疫情就是命令,防控就是責任。在疫情面前不退縮,在困難面前不低頭,關鍵時刻沖在前,這既是我們每一個中華兒女的責任,也是應盡的義務。相信只要我們堅定信心、全力以赴,就一定能打贏這場疫情阻擊戰!只要我們眾志成城、攜手并肩、守望相助,就一定能戰勝病毒,贏得勝利,也一定能共同守護好我們美麗的家園。

          (二)范文導寫

          【主題界定】

          人們常用“大智大勇”來夸獎一個人的非凡才能,到底何謂“勇”?是敢于面對困難,還是敢于面對邪惡勢力,抑或是戰勝自己的怯懦?意大利著名女記者法拉齊說,人只要有勇氣,就沒有辦不成的事。她就是憑著一股勇氣,采訪了諸多國家首腦,如里根、鄧小平等,為人們做出了榜樣。抗疫阻擊戰的大旗下,“逆行者”“后勤者”“留守者”正是這樣一群有勇氣的人。

          【閱讀范文】

          勇氣

          什么是勇氣?勇氣就是古希臘英雄泅渡海峽時堅定的意志,勇氣就是古羅馬角斗士與猛獸搏斗時大無畏的精神,勇氣就是被圍困三載的莫斯科城人民不屈的信念,勇氣就是“海空戰士”王偉同志為國捐軀的豪情……

          布魯諾是勇敢的,因為他擁有為真理獻身的勇氣;貝多芬是勇敢的,因為他擁有挑戰命運的勇氣;屈原是勇敢的,因為他擁有為國投江的勇氣;戚繼光是勇敢的,因為他擁有上陣殺敵的勇氣。

          不光是轟轟烈烈的大事需要勇氣,日常小事中也蘊含著勇氣。坦白地承認自己的錯誤,這是需要勇氣的;向師長提出不同的意見,這是需要勇氣的;走上講臺毛遂自薦,這是需要勇氣的;甚至獨自走一段黑路,獨自完成老師交給的任務……這些都是需要勇氣的。

          我們欽佩魯迅先生,因為他敢于向黑暗的社會宣戰;我們敬愛毛主席,因為他敢于在槍林彈雨中拯救中國;我們崇拜海倫·凱勒,因為她敢于與令人窒息的黑暗和無聲的世界搏斗;我們贊美王昭君,因為她敢于獨自出塞,去那天寒地凍的邊疆完成民族和平的使命。我們對他們的欽佩、崇敬、愛戴,歸根到底都是對勇氣的歌頌。但,這里所說的“勇氣”并不是指匹夫之勇,不是指赳赳武夫的力氣之勇。真正的勇氣是一種精神的力量,人格的力量,智慧的力量。擁有這種力量,我們就能獨自越過困難堆成的高山;擁有這種力量,我們就能克服生活的磨難;擁有這種力量,我們就能成為命運的主宰,揚起勝利的風帆。

          我們歌頌勇氣,贊美勇氣,同時我們真誠地呼喚勇氣。老人被歹徒刺傷,圍觀者無一上前救助;小孩溺于水中,周圍的人卻視而不見;居民樓失火,旁觀者指指點點,卻都不上前幫忙……這些事實讓我們痛心于人性的冷酷,勇氣的淪喪。但,我堅信,只要有人存在,勇氣之花便不會枯萎。

          【導讀評析】

          作者能從普遍的現象中歸納出具有普遍意義的人生哲理:真正的勇氣是一種精神的、人格的、智慧的力量;只要有人存在,勇氣之花便不會枯萎。觀點鮮明。作者列舉有關“勇氣”的種種事例及想象,并不是僅僅為了完成“勇氣”的命題而使內容充實,而是為下文針對現實的“人性冷酷”“勇氣淪喪”而呼喚“勇氣”做好強有力的鋪墊。有感而發,有的放矢,具有明確的寫作目的,這也是具有思想深度的表現。開頭以事例來詮釋“勇氣”的含義;接著辯證說理,認為不僅做大事需要勇氣,做小事也需要勇氣,并指出勇氣不是指匹夫之勇,而是一種精神的力量;最后聯系現實,呼喚“勇氣”。文章內在的邏輯性很強,暗含“提出問題—分析問題—解決問題”的過程。

          (三)拓展積累

          【名言警句】

          臨危不懼,勇也。

          ——駱賓王

          勇敢產生在斗爭中,勇氣是在每天對困難的頑強抵抗中養成的。

          ——奧斯特洛夫斯基

          沒有比害怕更值得害怕的了。

          ——培根

          命運女神幫助的是勇敢的人。

          ——維吉爾

          勇氣是壓力下的美德。

          ——海明威

          勇氣是人類最重要的一種特質,倘若有了勇氣,人類的其他特質也就具備了。

          ——丘吉爾

          真的猛士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血。

          ——魯迅

          懦夫未死之前,已死過數次,勇士一生只死一次。

          ——莎士比亞

          有了勇氣便能粉碎厄運。

          ——塞萬提斯

          太膽小是懦弱,太膽大是魯莽,勇敢是適得其中。

          ——塞萬提斯

          出于虛榮心、好奇心,或者貪心去冒生命危險的人,不是勇敢的人。

          ——托爾斯泰

          我們欣賞勇氣,因為它是智慧與力量的化身。斯巴達克能領導角斗士和奴隸起義靠的是勇氣,司馬遷寫《史記》憑的是勇氣,成吉思汗征服天下用的是勇氣。勇氣既是一支無堅不摧的矛,又是一塊無尖不擋的盾。有了勇氣,就有力量去沖破一切艱難險阻;有了勇氣,就可以無畏地同厄運去抗爭;有了勇氣,就能匯蕩滌污垢的洪流奔騰入海。

          ——《論勇氣》

          生命中不能缺少勇氣。在人生的旅途中我們總會遇到各種挫折和磨難,這時候,我們需要用勇氣來武裝自己,披荊斬棘,以到達人生的巔峰。擁有勇氣,你就有了風帆,一路乘風破浪;擁有勇氣,你就有了開道的長戟,一路過關斬將;擁有勇氣,你才擁有完整的人生。朋友,如果你已經擁有勇氣這種生命的維他命,請好好地珍惜并利用它;如果你缺少這一生命維他命,請為你的生命注入這不可或缺的活力。下一次你發現一些丑惡現象時,請勇敢地站出來,因為你有勇氣,而那些違法犯罪的人肯定沒有這種維他命。擁有勇氣,你將得到最大的饋贈。

          ——《生命維他命》

          【人物事例】

          ★陶行知,是我國著名的教育家。抗日戰爭勝利之后,國民黨反動派在美國的支持下妄圖奪取勝利果實。他們積極發動內戰,殘酷鎮壓知識分子的進步活動。1946年7月,他們先后暗殺了反對內戰、要求民主的著名人士李公樸和聞一多。陶行知毫不畏懼,他積極投身反對內戰、要求民主的運動中。有位好心的人告訴他,他的名字已經列在國民黨特務機關的暗殺名單上,是“第三位”要暗殺的對象。他的家人和朋友都替他擔心,勸他小心行事,提防“無聲手槍”。陶行知卻毫不在乎,他沉著地說:“我等著挨第三槍。”

          ★華羅庚沒有上過大學,1930年的一天,年輕的他看到一篇數學論文,作者是當時的權威人士、大學教授、數學家——蘇家駒。華羅庚反復讀了幾遍,覺得有問題。他迅速拿起筆,經過縝密的推理和運算,竟得到了同蘇教授的論文完全相反的結論。經過反復驗算,他最后認定自己的結論是正確的。于是,他發表了論文,在數學界引起了強烈的反應。華羅庚可貴的地方,是他在權威面前不但不迷信權威,而且勇于向權威挑戰。

          ★明朝民族英雄戚繼光初到浙江抗倭前線的時候,發現當地的官軍畏敵如虎,見倭寇沖過來嚇得轉身就跑。戚繼光心想:這樣的軍隊怎能打勝仗呢?在一次遭遇戰中,士兵又要逃跑,戚繼光大喝一聲,跳上一塊大石頭,面對成群的敵人連發三箭,射中敵酋,然后命令士兵隨自己沖殺。士兵見主將如此英勇,也壯了膽,吶喊著反撲上去。這一回嚇跑的是倭寇了。同一支軍隊,為什么前后表現如此不同?顯然就在有勇和無勇上。

          ★誰都知道雷電會打死人,可美國科學家富蘭克林非但不避雷電,而且要把雷電抓住。1752年,在美國波士頓,富蘭克林選擇在一個雷雨季節放風箏。他制作的風箏也與眾不同,風箏的頂端安裝有一根尖尖的鐵針,放風箏繩子的末端拴著一把鐵鑰匙。風箏上天后,電閃雷鳴,風雨大作。他緊緊地握著風箏繩子末端的鐵鑰匙,全然不顧被雷電擊中的危險。當頭頂閃電的時候,他感到手發麻。他高興極了,意識到這是天電的電流通過濕繩和鐵鑰匙傳到了手上。他興奮地高喊:“我抓住了天電!”他立即把鐵鑰匙和萊頓瓶連接起來,結果萊頓瓶蓄了大量的電。這種電同樣可以點燃酒精,可以做“摩擦起電”的電所做的一切實驗。

          ★作為知識分子就應直道而行,勇于打破沉默。當眾多教授學者臣服于納粹之時,朋霍費爾依然堅守著知識分子的良知,以叛徒的名義與納粹抗爭;博爾赫斯即使離開自己心愛的圖書館,也拒絕沉默,公開反對庇隆的極權統治;索爾仁尼琴在蘇聯的鐵柵欄中橫沖直撞,用尖銳的筆鋒揭露極權統治下的群體之惡。他們都是不畏強權、直道而行的知識分子,敢于與時代“唱反調”,走常人不敢走之“歧途”,用行動詮釋了知識分子的責任與擔當。

          ★勇氣可以使我們放下顧慮。北魏孝文帝親政時,面臨的是一個存在嚴重社會問題的王朝,經濟發展水平落后,百姓困苦不堪,他以銳意改革的勇氣沖破保守勢力的非難和抵制,在經濟、政治、文化和社會習俗等方面進行了一系列大刀闊斧的改革,促成了中華大地上的一次民族大融合,也換來了北魏的繁榮和穩定。試想,如果沒有銳意改革的勇氣,孝文帝必會在頑固勢力的阻撓下顧慮重重,改革的措施也就不能推行。鼓起勇氣,放下顧慮,我們會走得更堅定,更坦然。

          ★勇氣可以為我們贏來轉機。商業巨頭李開復因為一次換工作的經歷,遭到微軟的投訴而跌入人生的谷底,對他的虛假負面報道鋪天蓋地而來,但是他想到了他人生的座右銘:用勇氣改變可以改變的事,用胸懷接受不能改變的事。于是他全力以赴地投入了這場戰斗,經過兩個月的努力,他終于打贏了這場官司,然后到了谷歌工作。正是不怕困難的勇氣為李開復贏來了人生的轉機。鼓起勇氣,心懷希望,我們便可以走得更自信,更瀟灑。

          ★勇氣可以讓我們超越自我。劉翔,這個捧著光榮與夢想的奧運健兒,用“初生牛犢不怕虎”的斗志迎接挑戰并創造了奇跡,北京奧運會的因傷退出并沒有使他喪失斗志,他以驚人的勇氣戰勝了傷痛,參加了上海國際田徑黃金大獎賽,跑出了與冠軍特拉梅爾同樣的成績。是勇氣,造就了他堅強不屈、積極向上、奮力拼搏的精神,也成就了他超越自我的精彩人生。鼓起勇氣,超越自我,我們便能走得更精彩,更完美。

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