2020年高考?xì)v史總復(fù)習(xí)知識點(diǎn)：春秋、戰(zhàn)國時(shí)期

　　2020高考即將開戰(zhàn)，你準(zhǔn)備好了嗎？高考網(wǎng)小編為各位考生整理了一些高考知識點(diǎn)，供大家參考閱讀！

　　01、考綱解讀

　　考點(diǎn)提示

　　1、春秋戰(zhàn)國時(shí)期的政治

　　2、春秋戰(zhàn)國時(shí)期的經(jīng)濟(jì)

　　3、春秋戰(zhàn)國時(shí)期的思想文化：百家爭鳴、孔子與儒家思想

　　4、商鞅變法

　　復(fù)習(xí)建議

　　春秋戰(zhàn)國時(shí)期是中國古代史的一個(gè)非常重要的時(shí)期，考試經(jīng)常考到。經(jīng)濟(jì)方面主要是小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的興起，思想方面的百家爭鳴更是重中之重，一是要記憶、理解諸子百家的思想，二是要比較主要派別的思想異同。另外商鞅變法要注意其措施和體現(xiàn)社會發(fā)展趨勢。

　　02、知識清單

　　03、考點(diǎn)聚焦

　　考點(diǎn)一、春秋戰(zhàn)國時(shí)期的政治

　　（一）總體狀況

　　公元前770年，周平王東遷洛邑，史稱東周。天子衰微，諸侯爭霸混戰(zhàn)，宗法制、分封制走向瓦解。

　　戰(zhàn)國時(shí)期，諸侯紛紛稱“王”，戰(zhàn)爭以兼并為主，愈加頻繁、殘酷。各國為富國強(qiáng)兵進(jìn)行改革，人民飽受戰(zhàn)亂之苦，渴望統(tǒng)一，統(tǒng)一趨勢不斷加強(qiáng)。

　　（二）春秋時(shí)期的改革

　　1．齊國：管仲改革，“相地而衰征”，根據(jù)土地多少和田質(zhì)好壞征收賦稅，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，整頓軍備，改革賦稅。

　　2．魯國：公元前594年，實(shí)行“初稅畝”，不論公田、私田均按畝收稅。這實(shí)際上承認(rèn)了土地私有的合法性。

　　（三）戰(zhàn)國時(shí)期的改革

　　1．魏國：魏文侯任用李悝變法

　　“盡地力之教”，發(fā)展生產(chǎn)；推行“平糴法”；制定《法經(jīng)》，強(qiáng)化國家機(jī)器職能。

　　2．楚國：楚悼王任用吳起變法

　　限制貴族權(quán)力，裁免官吏，削減俸祿，發(fā)展軍力、獎勵軍功，要求官吏秉公執(zhí)法。

　　3．秦國：秦孝公任用商鞅變法

　　自公元前356年始，秦孝公任用商鞅兩次變法，力圖改變秦國落后面貌，實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵。

　　（1）措施：

　　①經(jīng)濟(jì)：

　　廢井田，開阡陌，以法律形式確立了封建土地私有制，此后在中國歷史上延續(xù)兩千多年；

　　首倡“重農(nóng)抑商”，以保護(hù)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，確保賦役征收，鞏固統(tǒng)治；

　　獎勵耕織；統(tǒng)一度量衡。

　　②政治：

　　獎勵軍功，實(shí)行二十等爵；廢除“世卿世祿制”；建立戶籍制度，實(shí)行連坐；推行縣制。

　　③文化：“燔詩書而明法令”。

　　④社會風(fēng)俗：推行一夫一妻制的小家庭政策（規(guī)定父子及成年兄弟不得同居一室，到成年還不分家的，加倍征收戶口稅）。

　　（2）評價(jià)：

　　進(jìn)步性：推動秦國社會進(jìn)步，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)繁榮，國富兵強(qiáng)，為秦國統(tǒng)一全國奠定基礎(chǔ)；其諸多變法措施均對后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響；

　　局限性：輕視教化，刑法嚴(yán)酷；加重了對人民的剝削壓迫。

　　（3）從社會轉(zhuǎn)型看商鞅變法

　　分封制→中央集權(quán)制：廢分封，行縣制

　　井田制→土地私有制：廢井田，開阡陌

　　世卿世祿制→職業(yè)官僚制：按軍功授爵

　　（四）秦王嬴政統(tǒng)一六國

　　條件：商鞅變法，秦國確立中央集權(quán)制度；社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；人民渴望統(tǒng)一；法家思想的傳播有利于統(tǒng)一。

　　過程：秦王嬴政吸引賢士如李斯、尉僚等人，采納李斯建議，先滅弱小的韓國，又以離間計(jì)滅趙，再以水攻滅魏，后命王翦率傾國之兵滅楚，最后消滅燕、齊。公元前221年，秦統(tǒng)一六國。

　　【典型例題】

　　1、 “夫商君為孝公平權(quán)衡，正度量，調(diào)輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)，是以兵動而地廣，民休而國富，故秦?zé)o敵于天下。”材料提供的關(guān)于商鞅變法的信息有（　　）

　　①除舊布新 ②關(guān)注民生 ③國富兵強(qiáng) ④最為徹底

　　A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④

　　解析：依據(jù)材料“決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)，是以兵動而地廣，民休而國富，故秦?zé)o敵于天下。”可知，商鞅變法除舊布新，關(guān)注民生，使秦國國富兵強(qiáng)，①②③正確；材料無法體現(xiàn)商鞅變法最為徹底，④錯誤，所以本題正確答案為A。

　　答案：A

　　2、閱讀材料，回答問題。

　　材料    戰(zhàn)國中葉，楚國“大臣太重，封君太眾”，他們“上逼主”、“下虐民”，以致“貧國弱兵”。在內(nèi)外交困的情況下，公元前383年，楚悼王任用吳起進(jìn)行變法。變法的要點(diǎn)是：限制舊貴族，改變世襲的分封制；“廢公族疏遠(yuǎn)者”，主張對封君的子孫“三世而收爵祿”；減削官吏的祿序，精減裁汰“無能”、“無用”和“不急之官”；下令“貴人往實(shí)廣虛之地”。吳起變法遭到舊貴族反對。公元前381年，楚悼王死，舊貴族殺害吳起，變法僅進(jìn)行了一年多時(shí)間便中止。

　　——摘編自《中國通史》

　　商鞅變法在戰(zhàn)國時(shí)期各國變法中成效最為顯著，變法使秦國日益強(qiáng)大，奠定了統(tǒng)一六國的基礎(chǔ)。根據(jù)材料與所學(xué)知識回答問題。

　　（1）概括商鞅變法與吳起變法的主要不同之處。

　　（2）分析商鞅變法和吳起變法一成一敗的原因。

　　解析：本題考查商鞅變法的歷史作用和評價(jià)。第（1）問要求回答商鞅變法與吳起變法的主要不同之處，我們可以從時(shí)代背景、具體內(nèi)容、影響這幾個(gè)角度進(jìn)行思考。第（2）問要求回答一成一敗的原因，我們可以從人物性格、階級立場、采取的方式或手段、所受阻力、民眾的支持等方面思考。

　　答案：

　　（1）吳起變法主要是針對時(shí)弊，以政治改革為主。商鞅變法是全面的改革，建立了較完備的制度。

　　（2）商鞅變法歷時(shí)19年，分先后兩次逐步推行，注重取信于民和制度保證。吳起變法抑制貴族，打擊對象明確，但使自己孤立；變法急于求成，時(shí)間短暫，許多措施難以實(shí)施。