高考物理五大復習指南

2019-12-31 20:47:41高考網(wǎng)整理

　　一、抓基礎(查漏補缺)。

　　一份高考試題中、低檔題(主要是考查基礎知識部分)占80%，難題只占20%，如果把最后沖刺階段的寶貴時間去解難題，這是舍本求末。通過前一階段的模擬訓練，大都會發(fā)現(xiàn)自己的問題，針對這些問題，認真查缺補漏，才會事半功倍，如對基本概念，自己的理解是否準確，深刻。

　　僅以“功”的概念為例，功是能的轉(zhuǎn)化的量度。各種形式的力做功，都對應著一定形式的能的轉(zhuǎn)化。能否準確地認識這種關系，極大地制約著對某些物理狀態(tài)、物理情境、物理過程的分析。高考試題往往通過特寫的物理情境，考查對概念的理解，對一些物理定律、物理公式，往往有的同學只重視結(jié)論，而忽視該定律、公式的適用條件，這些都應在最后階段，逐一解決。

　　另外，還應注意總結(jié)重要的物理問題研究方法，如理想模型的方法、類比的方法、等效方法、逆向思維等。通過對以往練習中的經(jīng)驗教訓，使自己的思維方法提高一個檔次。

　　二、抓核心。

　　核心就是對物理狀態(tài)和物理過程的分析，在分析過程中一般應該注意兩個線索：力和能。物體的運動由物體所受合外力決定。對物體受力進行分析，是十分重要的一環(huán)。物體在運動過程中，一些力往往又對物體做功，導致物體的能量不斷發(fā)生變化。能及能的相互轉(zhuǎn)化為物理的研究提供了另一個重要線索。分別從力和能入手，對過程進行全面分析，久而久之，就可能化為“能力。”

　　三、抓薄弱環(huán)節(jié)。

　　近兩年高考試題加強了對論述能力的考查。目前主要體現(xiàn)為對推導論證的考查。如去年高考及今年北京地區(qū)春季高考都增加了推導證明題，但這幾道題都源于課本。因此，復習中應注意課本中某些重要命題的論證過程。

　　還應該加強對物理問題的表述能力的訓練。尤其是在求解計算題，不僅僅能夠計算出結(jié)果，還應能夠?qū)λ媒Y(jié)果進行分析和論述。即不僅會說出是這樣，還要會說明為什么會這樣。

　　四、抓理論與實際的結(jié)合。

　　去年高考試題的特點之一是大量的題目緊密聯(lián)系實際，物理理論原本來源于生產(chǎn)和生活實際，但結(jié)果是有不少同學反倒對這類題感到生疏，這是很不正常的。

　　在總復習階段，應善于把物理基礎理論與日常生活中的一些與物理有關的實際結(jié)合起來。可以說力、熱、電、光各個分支，都有大量的事實能與高中物理結(jié)合，要學會用物理基礎理論解釋身邊常見的物理現(xiàn)象。提高應用物理解決實際問題的能力。

　　五、抓學習習慣和心理素質(zhì)的培養(yǎng)。

　　在求解物理問題時，應具備良好的學習習慣，如正確選擇研究對象，正確進行受力分析，在對狀態(tài)，過程分析時畫出狀態(tài)，過程的示意圖，將抽象的文字條件形象化、具體化，在涉及勢能計算時，應先確定零勢能標準。在涉及同一直線上的矢量運算時，規(guī)定出正方向，以方便于用標量運算代替矢量運算化。在計算過程中，先統(tǒng)一單位，運算后認真對數(shù)字結(jié)果進行復核。