上海市2020年普通高校招生表演類專業統一考試考試說明
2019-11-05 14:04:21網絡整理
一、考試性質和目的
上海市普通高校招生表演類專業統一考試是上海市普通高�？荚囌猩闹匾M成部分。目的是通過考試對考生專業水平及綜合素質進行評定，為高校選拔適合專業培養的考生提供基本依據。
二、考查要求
表演類專業統一考試著重考查考生表演素養、藝術感受、表達能力及藝術創作等基本素質和專業潛能。
三、考試科目和分值
聲樂、臺詞、形體、表演四門。
聲樂100分，臺詞100分，形體100分，表演200分，四門總分500分。
四、各科目的內容和評分標準
分為A、B、C、D、E、F等級，每個等級具體賦分由專家組評定。各等級的分值要求如下：
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A（90分以上）
嗓音條件好，音色優美。吐字清晰。音準、節奏把握準確、穩定。音樂表現力強。
B（80分—89分）
嗓音條件較好。吐字較清晰，音準、節奏把握較準確、穩定。有較強的音樂表現力。
C（70分—79分）
嗓音條件一般。音準、節奏尚可。有一定的音樂表現力。
D（60分—69分）
嗓音條件基本符合標準。音準、節奏不夠準確、穩定。音樂表現力一般。
E（40分—59分）
嗓音條件不符合標準。音準、節奏不準確。完成樂曲演唱困難。
F（1分—39分）
嗓音條件差，音樂基礎差。不能完成樂曲演唱。
�。ǘ┡_詞：學生自備朗誦材料一篇，寓言、散文、故事、詩歌皆可。
A（90分以上）
語言流暢生動、吐字清晰、字音準確、節奏鮮明、聲情并茂。音色音量上乘，具有較好的表現力、感染力。
B（80分—89分）
語言較為流暢生動、吐字歸韻準確、節奏鮮明、音色音量較好，具有一定的表現力、感染力。
C（70分—79分）
吐字歸韻較準確、音色音量一般，但不流暢，基本能完成作品。
D（60分—69分）
吐字歸韻不夠準確，語言問題較多，音色音量欠缺，但能糾正者。
E（40分—59分）
吐字歸韻不準確，語言感覺較差；音色音量較差，調整困難者。
F（1分—39分）
吐字歸韻差，缺乏語言感覺，音色音量差，唇舌齒元音發音有缺陷者，或難以調整者。
�。ㄈ┬误w：學生自備各種舞蹈、武術、健美體操等，無伴奏帶。
A（90分以上）
動作節奏、韻律、感覺、情緒（表情）、身體柔韌度、協調性優秀且能獨立跳出一曲風格完整的舞蹈，并且爆發力、控制力、表現力上乘者。
B（80分—89分）
能獨立完成一曲完整的舞蹈，基本功不一定完全達標、但協調性（含節奏、韻律）感覺、情緒較好，又有一定技能和肢體表現力者。
C（70分—79分）
能獨立完成一曲完整的舞蹈，有可塑的能力，但舞蹈的表現力一般，身體運動素質也一般。
D（60分—69分）
四肢具有一般的活動能力及一定的節拍感或做一段完整的體操、廣播操。
E（40分—59分）
四肢動作不太協調，節拍感較差，又羞于動作者。
F（1分—39分）
四肢動作不協調，毫無節拍感，不敢或不愿進行形體表演者，甚至有明顯的行為怪異。
（四）表演：按指定的題材，由學生做集體小品或生活練習，進行即興表演。
A（180分以上）
審題準確、立意鮮明、構思嚴謹，表演時自然、真實，能夠投入到規定的情境之中。塑造的人物形象鮮明，具有良好的表演潛質。
B（160分—179分）
審題準確、能夠投入到規定的情境之中，表演中有一定的人物形象塑造能力，具有一定的表演潛質。
C（140分—159分）
審題基本準確，能夠基本完成表演任務，但塑造的人物形象不夠鮮明。
D（120分—139分）
審題尚準確，尚能完成表演任務，塑造的人物形象不鮮明。
E（80分—119分）
審題不準確，表演較為緊張，不能完成表演任務。
F（1分—79分）
表演過于緊張，木訥，甚至有明顯的行為怪異，邏輯混亂。
E（40分-59分）
吐字歸韻不準確，語言感覺較差；音色音量較差，調整困難者。
F（1分-39分）
吐字歸韻差，缺乏語言感覺，音色音量差，唇舌齒元音發音有缺陷者，或難以調整者。
（三）形體：學生自備各種舞蹈、武術、健美體操等，無伴奏帶。
A（90分以上）
動作節奏、韻律、感覺、情緒（表情）、身體柔韌度、協調性優秀且能獨立跳出一曲風格完整的舞蹈，并且爆發力、控制力、表現力上乘者。
B（80分-89分）
能獨立完成一曲完整的舞蹈，基本功不一定完全達標、但協調性（含節奏、韻律）感覺、情緒較好，又有一定技能和肢體表現力者。
C（70分-79分）
能獨立完成一曲完整的舞蹈，有可塑的能力，但舞蹈的表現力一般，身體運動素質也一般。
D（60分-69分）
四肢具有一般的活動能力及一定的節拍感或做一段完整的體操、廣播操。
E（40分-59分）
四肢動作不太協調，節拍感較差，又羞于動作者。
F（1分-39分）
四肢動作不協調，毫無節拍感，不敢或不愿進行形體表演者，甚至有明顯的行為怪異。
�。ㄋ模┍硌荩喊粗付ǖ念}材，由學生做集體小品或生活練習，進行即興表演。
A（180分以上）
審題準確、立意鮮明、構思嚴謹，表演時自然、真實，能夠投入到規定的情境之中。塑造的人物形象鮮明，具有良好的表演潛質。
B（160分-179分）
審題準確、能夠投入到規定的情境之中，表演中有一定的人物形象塑造能力，具有一定的表演潛質。
C（140分-159分）
審題基本準確，能夠基本完成表演任務，但塑造的人物形象不夠鮮明。
D（120分-139分）
審題尚準確，尚能完成表演任務，塑造的人物形象不鮮明。
E（80分-119分）
審題不準確，表演較為緊張，不能完成表演任務。
F（1分-79分）
表演過于緊張，木訥，甚至有明顯的行為怪異，邏輯混亂。
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