高一政治教案：《中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新時(shí)代》教案一
來源：網(wǎng)絡(luò)資源 2019-09-23 16:08:56
高一政治教案：《中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新時(shí)代》教案一
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．知識目標(biāo)
了解總體小康的建設(shè)成就在宏觀和微觀上的表現(xiàn)；理解低水平、不全面、發(fā)展很不平衡的小康；知道全面小康社會化的經(jīng)濟(jì)方面的新要求；知道小康社會建設(shè)進(jìn)程是不平衡的發(fā)展過程。
2.能力目標(biāo)
通過本課的學(xué)習(xí)和活動，使同學(xué)們感受到改革開放給中國帶來的巨大變化及社會主義制度的優(yōu)越性，并樹立強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，學(xué)好科學(xué)文化知識，在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，積極投身于全面建設(shè)小康社會的活動中去。
3.情感目標(biāo)
通過對社會主義市場經(jīng)濟(jì)的基本特征和對宏觀調(diào)控的分析，使學(xué)生認(rèn)識到社會主義市場經(jīng)濟(jì)的優(yōu)越性，增加學(xué)生對祖國的認(rèn)同感，自豪感。
【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】
重點(diǎn)：理解全面建成小康社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)的新要求
難點(diǎn)：總體小康與全面小康的區(qū)別
【教具準(zhǔn)備】
學(xué)案、多媒體教具
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入
1979年對我們來說是個(gè)具有非常意義的年份，為什么呢？
同樣也是在這一年，鄧小平在會見日本首相大平正芳時(shí)第一次提出了用于現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略的概念“小康”——所謂小康，就是不窮不富，日子比較好過的水平“。從此，實(shí)現(xiàn)小康理想成為全國人民奮斗的目標(biāo)。我們今天就一起學(xué)習(xí)《實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會的目標(biāo)》。
二、進(jìn)行新課
（一）從總體小康到全面小康
1、總體小康
（1）成就
宏觀上，國家的整體經(jīng)濟(jì)實(shí)力大大增強(qiáng)
微觀上，城鄉(xiāng)居民的生活水平、生活質(zhì)量明顯提高
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