高一歷史教案：《世紀(jì)之交的世界格局》教案一(4)
2019-09-22 10:41:28網(wǎng)絡(luò)資源
（2）師：美國企圖建立單極世界，其有利、不利因素你認(rèn)為分別是什么？
出示PPT： 2003年3月20日美國宣布對伊拉克作戰(zhàn)，其理由一是該國隱瞞大規(guī)模殺傷性武器；二是該國總統(tǒng)專制獨(dú)裁，踐踏人權(quán)。
世界各國對此舉的看法：美英西：繞過聯(lián)合國，武力解決。法德俄：維護(hù)聯(lián)合國權(quán)威，反對使用武力。其中法德甚至打算動用在安理會的否決權(quán)，否決美國的自動授權(quán)動武提案。
中國：通過聯(lián)合國途徑和平解決，反對使用武力或以武力相威脅。日本：追隨美國，提供經(jīng)濟(jì)支持。阿拉伯世界：反對侵略伊拉克，但沒有統(tǒng)一的實(shí)質(zhì)性行動。
美國布什總統(tǒng)的國務(wù)卿貝克曾說：“蘇聯(lián)的崩潰產(chǎn)生了一個(gè)世紀(jì)才有一次的機(jī)會，在全世界推行美國的利益和價(jià)值觀念。”
生1：有利因素：蘇聯(lián)消失，美國成為世界唯一超級大國
生2：不利因素：其他國家主張推進(jìn)多極化進(jìn)程，對于美國單極化世界主張的抵制。
師補(bǔ)：當(dāng)人類面臨的共同問題，如全球性生態(tài)平衡破壞、恐怖主義威脅等，單靠一個(gè)國家解決不了，有待于世界各國共同參與、共同努力。
（3）師：當(dāng)前世界出現(xiàn)的多極政治、經(jīng)濟(jì)力量的崛起，具體表現(xiàn)是什么？
生：略
師：從超強(qiáng)美國，歐洲崛起中，能夠借鑒哪些有助于我國發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)？
生1：美國綜合國力雄踞世界第一，為其推行霸權(quán)主義，充當(dāng)國際警察，插手他國事務(wù)提供了可能和條件，我們需要深化改革開放，苦練內(nèi)功，科教興國、技術(shù)定國，大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，增強(qiáng)實(shí)力。
生2：歐洲一體化強(qiáng)調(diào)歐洲國家聯(lián)合，增強(qiáng)其政治、經(jīng)濟(jì)實(shí)力，以提升國際地位，我們需要對內(nèi)鞏固各民族團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，對外堅(jiān)持和平共處五項(xiàng)原則，實(shí)行無敵國外交，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)幦×己谜苇h(huán)境。
師小結(jié)：有為才能有位，尊嚴(yán)來自實(shí)力，國家如此，做為個(gè)人也是一樣，希望同學(xué)們利用有效的時(shí)間空間條件，，努力充實(shí)提高自已，以求在與同齡人競爭中立于不敗之地。
