高一語文教案：《沁園春 長沙》教案設(shè)計一(2)
來源：網(wǎng)絡(luò)資源 2019-08-28 21:06:36
(三)詞語辨析
(1)遏制遏止
12月7日到14日，中央的房地產(chǎn)政策接連三次出臺來房價，但目前樓市房價上漲過快過高過猛，絕對不是新政策就可以的。
(2)寥廓遼闊
“神舟”七號飛船在而深邃的太空遨游兩天以后，平穩(wěn)地降落在內(nèi)蒙古大草原上，實現(xiàn)了中國人出艙漫步太空的夢想。
(3)意氣義氣
《日本時報》13日文章以“亞運會以風(fēng)發(fā)的開幕式拉開了序幕”為題，對廣州亞運會進行了報道。
齊魯晚報訊，德州市寧津縣的青年戰(zhàn)某為講竟半夜出門幫朋友偷鄰居的摩托車，案發(fā)后，朋友逃跑，自己卻落入法網(wǎng)。
(四)細讀課文
1、閱讀《沁園春長沙》思考并回答以下問題
(1)詩人是從哪些方面、什么角度來描繪絢爛多彩的秋色圖的?
(2)在描繪這幅絢爛多彩的“湘江秋色圖”時運用哪些描寫方法?
(3)“憶”字總領(lǐng)幾句?他們表現(xiàn)了哪些內(nèi)容?
2、閱讀《相信未來》，思考并回答以下問題。
(1)請試著對下面的意象作具體分析。
蜘蛛網(wǎng)
蜘蛛網(wǎng)查封爐臺
余煙嘆息悲哀
葡萄化為露水
鮮花依偎在別人情懷
3、閱讀《讓我們一起奔騰吧》一詩，思考并回答以下問題。
(1)這首詩第一章第三段描寫了春天的景物，表達了詩人怎樣的情感?
所描寫的景物各有什么深層含意?
(2)詩的第二章實際上表現(xiàn)了一代青年的性格特點。他們是怎樣的一代青年?
(3)在詩的第四章中，詩人連用兩個“我不能設(shè)想”有什么作用?
五、學(xué)習(xí)小結(jié)(知識結(jié)構(gòu)或板書的整理歸納)
沁園春長沙相信未來讓我們一起奔騰吧
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