2019山東省新高考政策梳理九：綜合素質評價怎么評、怎么用、怎么記(2)

　　一起來看看“綜合素質評價信息管理系統”吧！

　　綜合素質評價怎么使用？

　　高中學校要通過建立學生綜合素質檔案，引導學生在記錄成長事實的過程中，不斷發現和提升自我，建立自信，體驗成長的快樂；通過展示綜合素質的有關內容，引導學生相互學習，共同提高；通過對綜合素質發展狀況進行科學分析，指導學生發揚優點，克服不足，明確努力方向，促進學生個性成長，全面發展。

　　高等學校招生錄取要將高中學生綜合素質檔案作為重要參考。高等學校應根據學校辦學特色和人才培養要求，制定科學規范的綜合素質評價使用辦法，并提前向社會公布。招生錄取時，高等學校應組織教師等專業人員，采取集體評議等方式對學生的綜合素質信息進行研究分析，做出客觀評價，評價結果作為招生錄取的重要參考，作為優先錄取和優先安排專業的依據。

　　本科高校綜合評價招生，依據考生綜合素質評價檔案材料形成考生綜合素質評價成績，并在考生錄取總成績中占一定比重。

　　學生、學校和家長該怎樣做好綜合素質評價

　　學生方面：要愛黨愛國、誠實守信、遵紀守法，積極參與黨團活動、社團活動、公益勞動、志愿服務；認真學習國家課程所包含的各個學科，特別注意自己的優勢學科的拓展學習；完成體育與健康課程學習，養成健康生活方式、體育鍛煉習慣，達到《國家學生體質健康標準》要求；積極參加藝術活動，提高自己對藝術的審美感受、理解、鑒賞和表現的能力；落實綜合實踐活動課程的學習，形成一定的作品、調查報告等。

　　學校方面：要統籌校內外資源，加大經費投入，配備必要設施設備，積極開展各種社團活動，為開展綜合素質評價提供條件保障；要因地制宜，充分利用社區資源，為學生提供豐富多彩的實踐課程；要通過多種形式，向家長、學生、社會宣傳課程改革及招生考試改革的有關政策和育人理念，為綜合素質評價的順利實施創造良好的輿論環境，爭取家長和社會的支持。

　　家長方面：要引導學生學好各類課程，積極參加各種活動，促進學生全面而有個性的發展；要積極配合學校，主動參與學校組織的各種活動，協助學校更好落實綜合素質評價工作。

　　學生和家長在準備綜合素質評價時要注意什么?

　　隨著高考綜合改革政策的全面實施，2020年，山東省高考招生錄取將采取“兩依據，一參考”的全新模式。在新高考的這種背景之下，咱們的高中學生和家長朋友，一定要充分重視起來，及時上傳和記錄綜合素質評價信息哦!

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