2019福建省高職擴招問題解答匯總

2019-07-26 10:36:11福建省教育考試院

　　今年全國職業教育擴招100萬，我省安排擴招計劃超過5.3萬名！普通高中畢業生、中職畢業生、退役軍人、下崗失業人員、農民工、新型職業農民都可以報名！

　　7月19日，福建省教育廳等6部門印發《福建省高職擴招專項工作實施方案》，從擴招重點領域、生源組織、經費保障等方面梳理現有政策，在生源身份界定、宣傳動員、獎助學金提標擴面等方面提出具體舉措。

　　我省高職擴招對象是誰？怎么報？考什么？考上以后又學什么？你想知道的這里都有。一起來看看吧

　　問題一：誰能報？

　　（一）普通高中畢業生

　　（二）中等職業學校（含技工院校）畢業生

　　（三）退役軍人、下崗失業人員、農民工、新型職業農民等

　　問題二：怎么報？

　　為方便社會人員，將組織三次補報名工作。

　　第一次已在6月中旬開展，主要面向高中階段畢業生、退役軍人、下崗失業人員、農民工和新型職業農民等群體，全省共有8500多人報名；

　　第二次擬安排在8月25日至28日，即高招錄取工作結束之后，組織高中階段畢業生、退役軍人、下崗失業人員、農民工和新型職業農民等人員補報名；

　　第三次擬安排在10月9日至11日，主要面向2019年退役軍人開展報名工作。

　　為鼓勵符合條件的人員積極報考，今年我省高職擴招對所有報考人員免收報名費用。

　　問題三：什么時候填報志愿？

　　專項志愿填報時間為9月10日-11日。每位考生可填報1所院校及其同類若干個專業志愿。

　　問題四：考什么？

　　今年我省高職擴招采取“文化素質+職業技能”考試方式。文化素質考試總分300分，包括語文和數學兩門，考試時間120 分鐘；職業技能測試或職業適應性測試成績分為合格或不合格，合格者即可參加錄取。

　　（一）關于應屆普通高中和中職學校畢業生。9月21日上午，應屆普通高中和中職學校畢業生須參加由省教育考試院組織的全省統一文化素質考試（應屆普通高中畢業生同時還須參加職業適應性測試），考點設在相關設區市。9月22日，應屆中職學校畢業生還須參加由高職院校組織的職業技能測試。

　　（二）關于退役軍人、農民工、新型農民和其他往屆畢業生。9月21日下午，須參加由高職院校組織的文化素質考試。9月22日，還須參加由高職院校組織的職業技能測試。

　　進入世界技能大賽國家集訓隊、獲得全國職業院校技能大賽、國家級一二類職業技能競賽一、二、三等獎和全省職業院校技能大賽、省級一類職業技能競賽一等獎的考生，予以免試錄取。對于取得相關職業技能等級證書（含在軍隊取得的相應技能等級證書）的考生，報考相關專業可免予職業技能測試。

　　問題五：怎么錄取？

　　擴招錄取工作安排在9月至10月份，由各高職院校按照招生計劃和考試成績確定擬錄取名單，對于未完成的招生計劃，再組織補錄工作。

　　高職院校根據技術技能專業人才培養要求，結合不同群體考生特點，綜合考慮招生計劃、專業基礎和考生成績等情況，分類確定錄取規則，確保符合學校基本培養要求、具有就讀意愿的考生能被錄取。

　　問題六：有哪些資助政策？

　　退役軍人學費資助按高職院校實際收取學費金額執行，每生每年最高不超過8000元。

　　下崗失業人員、農民工、新型職業農民學費資助按每生每年不低于4000元標準執行。

　　此外，省教育廳正會同省退役軍人事務廳、省財政廳等部門抓緊研究制定具體辦法，擴大高職院校獎助學金覆蓋面，對退役軍人、下崗失業人員等高職擴招群體中有特殊困難學生給予適當資助。

　　問題七：怎么學？

　　針對應屆與非應屆、就業與未就業、不同年齡段等生源多樣化特點，分類編制專業人才培養方案，采取彈性學制和靈活多元教學模式，對退役軍人、下崗失業人員、農民工和新型職業農民等群體可單獨編班。

　　針對不同生源、不同學習時間、不同學習方式，創新教學組織和考核評價。針對不同生源的從業經歷、技術技能基礎和學習需求，創新實習管理方式，開展靈活多樣的實踐教學。

　　鼓勵組建“1+1+X”（1所本科高校、1所高職院校、若干所中職學校）辦學聯盟，提高優質教育資源的使用效率，用優質校拉動一般校，整體提升辦學水平。

　　鼓勵高職院校與福建廣播電視大學合作辦學，發揮福建廣播電視大學辦學優勢，對接縣域產業發展設置專業，依托縣中職學校或電大工作站開展教學，廣泛應用線上線下混合教學，送學送教到家門口，確保學習、工作和家庭“三不誤”。

　　問題八：畢業和就業

　　證書和職業技能等級證書互通銜接，有序開展學習成果的認定、積累和轉換，積極引導新增生源參與1+X證書制度試點，鼓勵高職院校學生積極取得多類職業技能等級證書，拓展就業創業本領。

　　對退役軍人、下崗失業人員、農民工和新型職業農民等已積累的學習成果（含技術技能），探索通過水平測試等方式進行學歷教育學分認定。

　　各地各校要結合就業形勢和生源類型特點，加強就業指導和就業服務，強化職業生涯發展教育，幫助學生合理調整就業期望，找準職業定位。人力資源社會保障、農業農村、退役軍人事務等部門要按照職責分別對下崗失業人員、農民工、新型職業農民和退役軍人提供有針對性的就業服務。