2019年高考作文題目練習(xí)及范文：苦難增意志，艱難玉汝成

　　

　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文（60分）【2019屆備考作文同題異構(gòu)演練與練習(xí)】

　　師傅讓三個(gè)徒弟到竹林中各選一根能做笛子的竹子。徒弟甲選了一根圓潤(rùn)的竹子，認(rèn)為做成的笛子聲音會(huì)圓潤(rùn)；徒弟乙選了一根光潔的竹子，認(rèn)為做成的笛子聲音會(huì)清脆；徒弟丙選了一根有瘢痕的老竹，認(rèn)為做成的笛子經(jīng)久耐吹。結(jié)果徒弟丙選對(duì)了，深得師傅的贊許。

　　因?yàn)槔现窠?jīng)過(guò)寒冬里“冰刀霜?jiǎng)?rdquo;的打磨，質(zhì)地綿密厚實(shí)，做出的笛子不僅聲音清亮悅耳，而且不變形、不走調(diào)，而圓潤(rùn)的竹子和光潔的竹子因?yàn)槲唇?jīng)寒冬，雖然看著圓潤(rùn)光潔，但做成笛子后，不但音色差，而且容易變形開(kāi)裂。

　　上述材料引發(fā)你怎樣的思考和感悟？請(qǐng)寫一篇不少于800字的文章。要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作。

　　【升格作文】

　　苦難增意志，艱難玉汝成

　　①瘢痕老竹做成的笛子之所以能聲音清亮且不變形不走調(diào)，是因經(jīng)歷了“冰刀霜?jiǎng)?rdquo;的磨礪，誠(chéng)如孟子所言“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”長(zhǎng)成的竹子來(lái)源于風(fēng)霜的磨礪，是的人成功也來(lái)自于上天的磨礪。由此，我的結(jié)論是：“憂患增意志，艱難玉汝成”。

　　②挫折磨礪，使人意志堅(jiān)強(qiáng)。哲學(xué)家張載說(shuō)：“富貴福祥，將厚吾之主也，貧賤憂戚，庸玉汝于成也”這說(shuō)明了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”墨西哥畫家弗里達(dá).卡羅，6歲身患小兒麻痹，致使右腿萎縮。18歲她遭遇車禍，雖奇跡般地活下來(lái)，但身體殘疾，此后她經(jīng)歷30多次手術(shù)，很多時(shí)間都靠插管維系生命。在養(yǎng)病中，她開(kāi)始畫畫，最終她成為一名享有國(guó)際聲譽(yù)的女畫家。如果弗里達(dá).卡羅面對(duì)如此磨難選擇退縮，那么她只能庸碌痛苦的虛度一生，無(wú)所作為。但她能直面苦難，戰(zhàn)勝苦難，成就輝煌。所以，要成大器，必須經(jīng)過(guò)艱難困苦的磨練，才能成就堅(jiān)強(qiáng)的意志。

　　③跌倒爬起，為絢爛綻放光彩。冰心說(shuō)：“成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初它的芽?jī)海�浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”貝多芬一生經(jīng)歷童年的不幸、雙耳失聰?shù)耐纯唷⑹�去�?ài)情的憂傷、重病纏身的折磨，但他面對(duì)生活的不幸，充滿著希望不屈服，在悲苦的深淵里選擇抗?fàn)帲瑢懗觥睹�運(yùn)》、《英雄》等音樂(lè)經(jīng)典，人生的不幸，使他頑強(qiáng)地扼住了“命運(yùn)的咽喉”，摔倒再堅(jiān)強(qiáng)地站起，與命運(yùn)與不幸抗?fàn)帲�最終成就一代的偉大。所以，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹，摔跤并不可怕，在重新站立中認(rèn)識(shí)到苦難蘊(yùn)藏著無(wú)盡的契機(jī)，為下次絢爛的綻放發(fā)出炫目的光彩，這要感謝挫折與困難。

　　④憂患增意志，艱難玉汝成。面對(duì)人生的風(fēng)景，即使有洶涌的險(xiǎn)浪，也要揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪，駛向成功的彼岸。通向理想的道路，那就是腳踏實(shí)地、全力以赴，付出努力和汗水，攀登苦難的高梯，方能登臨輝煌的頂峰。

　　⑤新時(shí)代，為我們發(fā)展提供莫大機(jī)會(huì)，但若想成大器，必須有擔(dān)當(dāng)；有擔(dān)當(dāng)，必須砥礪頑強(qiáng)的意志。首先，敢于吃苦，敢于磨練，敢于迎著困難上；其次，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉自己，百折不撓；第三，立志長(zhǎng)遠(yuǎn)，重視當(dāng)下。攀登書山，遨游學(xué)海，克服種種困難，練就堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心，經(jīng)歷高考的磨難，定將一覽眾山小。

　　遼寧省沈陽(yáng)市第四十中學(xué)2021屆2班 朱迅        指導(dǎo)教師：孫延堂

　　【升格指導(dǎo)】（817——919字）

　　一是《憂患增人慧，艱難玉汝成》整體上把握住材料中心和含義，對(duì)稱整齊，但有一點(diǎn)瑕疵：材料的中心不是智慧，而是磨練意志品質(zhì)，成就美好。修改扶正過(guò)來(lái)就是《苦難增意志，艱難玉汝成》；二是第一句概括材料簡(jiǎn)捷扼要精要準(zhǔn)確，揭示原因，簡(jiǎn)要分析，提出觀點(diǎn)，很棒的；三是原文第二三段缺少分論點(diǎn)，論述不夠明確，第四段提出分論點(diǎn)，明確寫作目的；四是文章缺少解決問(wèn)題的辦法。怎樣解決和面對(duì)苦難艱難呢？請(qǐng)看第五段的論述。