2019年高考作文題目練習：以歲月留痕為話題作文

　　歲月留痕

　　那些年同學們寫下的作文，是語文教學于歲月中留下的痕，數年后我把它作為禮物送給孩子們，是不是很珍貴很美好呢?舊日時光，今日的美好!記憶可真神奇!

　　閱讀下面的文字，按要求作文。

　　有時候覺得，今年和去年沒什么區別，這個星期和上個星期沒什么區別，今天和昨天也沒有什么區別……可是，當你驀然回首，遙望遠處，會發現歲月的痕跡是無聲的，在不知不覺間，深深的，淺淺的，濃濃的，淡淡的，就這么刻在了你的臉上、身上、心上。

　　這段文字引發你怎樣的聯想和感悟?請以“歲月留痕”為話題，寫一篇不少于800字的文章，你可以講述故事，抒發情感，也可以發表見解。

　　注意：①角度自選，立意自定;②文體不限;③不得宿構和抄襲。

　　【立意點撥】

　　“歲月”是背景，“留痕”是主體。“歲月”即時間，靜靜流淌，永不駐足，但對每個人都是公平的;它既冷漠又多情，能改變容顏也能成就人事。“留痕”，不只是一種簡單的成長經歷，生命印記，更重要的是這些經歷、印記后面許許多多的人生感動，以及蘊含其中的生活感悟。

　　歲月留痕

　　27王偉

　　臨開學的前一天收拾行李時，偶然發現初中時的一寸照片。照片中的我剃著小平頭，穿的厚厚的，面黃肌瘦，一副病怏怏的模樣，讓人覺得這孩子又呆又笨。看著照片的我一直想笑，自戀地認為雖然現在還有點遲鈍，但肯定比以前靈氣多了。歲月，就是這么有魔力，硬生生地把一個1.5米的小破孩變成了1.8米的大小伙兒。

　　有時閑得沒事做，就喜歡仔細端詳一雙手。估量一下指節的長短，看一看指頭的紋路有沒有變化，再觸摸一下掌心的那幾個硬繭。雖然在學校的我有些貪玩，喜歡偷懶，但也同樣不知道翻過多少頁書，寫了多少個字，算了多少道題。無論歲月多么無情，也總該留下點痕跡，來記錄曾經的辛苦吧。

　　每一年過去，手上的繭子都會清晰些堅硬些，這正如大樹年輪的累積。撫摸著這些承載歲月長度的繭，沒有時光流逝的慨嘆，世事無常的傷感，油然而生的反是數不清道不盡的種種幸福滋味。是啊，總算沒有虛度歲月。伴隨我成長的那些情誼，多么刻骨銘心。歲月留痕，讓我懂了珍惜。

　　突然有一天，發現還年紀輕輕的自己生長了一根白頭發。就總是想要坐到自家老人身邊讓他們看看，然后戀戀不舍地拔掉。耳邊幾度響起那句蒼老的玩笑話：“老了!”“老了!”而今，坐在高三的課堂上，倒是真生出一種“廉頗老矣”的感覺，這恐怕也是歲月搞的鬼吧。

　　姥姥大病一場后，背更駝了，話也更多了，時不時地還會咳嗽一兩下。人越老，年齡反倒越小。總愛拉住我仔細地囑咐一番，然后抱怨一下幾天來我的父母舅姨讓她不順心的地方，再找一些莫須有的事情發發脾氣。

　　一說下來就是幾個小時，我每次很快就會聽煩了，但看看姥姥那又加深了的皺紋，便把想要打斷她的心思收了回來，后來聽得多了反倒覺得有趣起來。可是每次聽到她的嘮叨又是心里一緊。年前姥姥還能操持家務，年后卻是心有余而力不足了。

　　再過幾個月，就是今年的生日。到時我便滿了十八歲，算是真正意義上的男人了。十八歲的我，定會成熟起來，那也將是歲月留給我人生的濃墨重彩的一筆。

　　我將用心描畫，讓高三成為我航程中最精彩的一段。手上的繭子依然還在經受著歲月的磨礪，老人殷切的期望，被我用時間的刻刀鐫刻在心，激勵我勇敢、奮然地前行。

　　時間還在往前走，刻在每一個日子里的痕跡，我都想讓它清晰成深深的記憶。

　　問候記憶

　　27班侯印凱

　　時光如流水，流水很無情，它帶走了光陰和美麗。原以為，歌中唱的就是生活。每每思及時光不再，往事難留，便有太多感傷涌上心頭。殊不知，某一天，當我們去問候記憶，才發現，消逝的是歲月，也僅是歲月而已，它會留下或深或淺的痕跡，供記憶去鏈接那些難忘的瞬間。

　　人生匆匆幾十載，增長的不僅是年齡，更多的是財富。神奇的歲月好像魔法師，它可以讓舊貌換新顏。

　　把土坯房變成大高樓，把羊腸小道變成寬敞平坦的柏油路，把慢騰騰的老牛車變成大奔風馳電掣……看家鄉望小村莊處處有變，不一而足。這不，為了展示小村巨變兩委班子決定舉辦一場攝影比賽，以紀念十年之變，比賽地點就在那新建的村委會，作為文化人我很光榮地成為評委之一。