高考歷史知識點：瓦特和愛迪生的主要發(fā)明
來源：網(wǎng)絡(luò)資源 2019-05-17 13:03:35
1、前提條件：客觀：人類社會生產(chǎn)發(fā)展的需要，人們渴望解放生產(chǎn)力;科技：人類認識自然的不斷進步，科學(xué)成就不斷涌現(xiàn)，尤其是物理學(xué)的不斷進步(牛頓力學(xué)、電磁學(xué))
2、表現(xiàn)：
(1)瓦特改良蒸汽機(18、19世紀)
背景：英國工業(yè)革命急需解決動力問題
應(yīng)用：①1785年“萬能蒸汽機”運用于紡織業(yè);
�、谡羝麢C運用于交通運輸：1807蒸汽輪船、1814蒸汽機車;“蒸汽時代”的到來：
意義：極大推動了社會生產(chǎn)力的發(fā)展，人類社會進入蒸汽時代;
(2)“電氣時代”(19世紀末――)
a 1831年法拉第發(fā)現(xiàn)“電磁感應(yīng)”現(xiàn)象;
b 科學(xué)實踐運用——電能的產(chǎn)生：1867 西門子――發(fā)電機;格拉姆(比)―電動機;
1879年愛迪生發(fā)明電燈。發(fā)明和改進了電話、電報、電影等;電力的普遍運用，人類進入到電氣時代。極大推動了工業(yè)生產(chǎn)，掀起第二次工業(yè)革命;推動社會變革和文明進步;改變了人們的生活方式
3、歷史意義――推動社會變革的動力;
�、倏萍嫁D(zhuǎn)化為第一生產(chǎn)力，社會生產(chǎn)力大幅度提高;
②出現(xiàn)新的技術(shù)革命浪潮，促進了第二次技術(shù)革命;
③資本主義從此確立全球優(yōu)勢，世界聯(lián)系密切，促使了世界市場的形成;
④改變了人們的生活方式，物質(zhì)、精神生活豐富多彩。
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