高考志愿填報，要用好《招生報考指南》

2019-05-16 16:39:21網絡資源

　《2019年普通高等學校招生報考指南》可以說和《招生計劃匯編》是考生填報志愿最重要的參考書，也是姊妹篇。由于各省編排不一樣，可能名字不大相同，但作用一樣。一個是告訴你某高校在你省招生的專業和人數以及專業要求、收費等，一個是告訴你19年的招生政策，包括報名、體檢、思想政治品德考核、考試和評卷、志愿填報、錄取的方式等，一般附有兩個年度的招生分數線和招生統計，即某高校在你省錄取的最高分、最低分、平均分、位次等，這當然是17年和18年的數據，但這是18年填報志愿的重要參考，依據前兩年的錄取數據分析判斷該校歷年在你省錄取的分段和位次情況。初步確定該高校的錄分。當然這是推斷，前面我已經多次強調知道準確分數和分數線，你一樣不能確定你可以錄取到哪所學校，因為對于每年的每所學校的分數線只能等到錄取結束，看最后一位同學的分數。這仍然是未知數，因為這其中的變量（每位報考者對該校的認識不一，分數都是未知），這也是告訴大家適度估分對后面志愿填報有幫助的原因。那怎么來用這本書呢？這也是一個要會讀、會看的問題。

　　首先，一定要讀懂政策。各省的政策在大方向上是一致的，但在某些方面是有細微差別的。比如有些省已經將二本和三本合并錄取，有些已經取消了一本、二本、三本錄取批次，這些變化都對志愿填報要求不一，像這些取消了本科錄取批次的是，在志愿填報上就要關注學校和專業，學校影響力一般，就要看專業影響力，也就要以專業為主報考志愿。有些已經實行以專業為主的招生，比如浙江、上海，大多數省份還是以學校為主的錄取。還有體檢對錄取的影響，錄取的模式，是平行志愿還是梯度志愿，這一點很重要，有些考生還沒有理解什么是平行志愿，把梯度志愿和平行志愿混淆，仍然以以前梯度志愿的思維考慮平行志愿，有家長就問，比如我將某校報到第二志愿，待第一志愿我不能投檔時，第二志愿已經計劃招滿怎么辦？這實際上是沒有理解，看你第二志愿，你如果分數比第一志愿的高，你自然會排在他前面，不是你跟在后面在排隊。還有錄取程序，都要看清，特別是補錄的辦法和要求有些省規定，補錄部分分數不能低于該高校錄取的最低投檔線的，所以那些想退檔補錄的考生就要注意了，也就是說你參加補錄的希望不大，或者補錄的學校沒有你第一次投檔的學校好。

　　其次，要讀懂幾組數據。19年填報志愿實際上是參照18年、17年該校在你省錄取情況。數據大致有分科分類分數線，先看清你需要文科或理科一本還是二本分數線，各高校兩年的錄取計劃、實際錄取人數、錄取最高分、最低分、平均分，有些還有最高位次，這樣分析起來就會更準確，這些數據告訴我們哪些信息呢？分數線相比，我們就可以知道今年和去年的分數線差，今年的高，那就要在你今年的分數上減去，可以看做你去年的分數。時刻要記住，你是拿今年的分數比對在去年的情況，不要搞混。知道你在去年的分數，就用這個分數查看哪所學校更接近。查看時，有三個分數，最高分可以理解為你可以錄取到該校的好專業，最低分顯示的只是你可能錄到這所學校，但他很有欺騙性，有些是招生計劃未完成時的補錄，成績斷檔大。最有價值的就是平均分，平均分基本可以保障你錄到這所學校的中等位置的專業。對這三組數據有了這樣的認識還不夠，因為你的分數是推算出來的，兩年試題難度不一，考生分布不同，你今年減了高出的部分形成的去年的分數其意義是不一樣的，也就是兩者的排位甚至相差較遠，去年分數線低，顯示去年試題難度大，一分檔學生人數不一，去年一分檔可能是300人，今年可能會是400人，這時還要看位次，位次比對，再換算為分數，用這個分數查找可能會更準一些。這需要認真去比較。

　　這也是很多人說的考得好不如報的好的原因，很多家長由于對政策的不理解造成高分低志愿。當然這話說的有點夸張，有些也是個別志愿填報機構的商業運作，但因為不懂政策而出現的失誤確實存在，我們還是要讀懂政策，實在不行就要咨詢專業人員，一般學校會給出建議的。大家仍又不懂得也可以交流。