高二物理復習方法：物理如何提高解題速度

　　物理卷子考題特點

　　在闡述方法前，我們一起科學地分析下物理考題的特點，為什么難，難在哪里？要先搞懂問題的所在，再對癥下藥。

　　高中物理知識最大的特點是一環扣這一環，環環相連，相輔相成。高一所學的力學是高二電學基礎，而電學部分，又是磁學的根基。從物理命題來看，那些耗費時間的難題無一例外都是綜合題，總是要用好幾個章節的知識點來聯合求解。比如，帶電粒子在電容C中的偏轉問題，往往要用到平拋運動的內容。再比如綜合的電磁感應問題，考點可能柔和恒定電路的電路分析，牛頓定律中的受力分析，以及能量等內容。如果前面的內容你忘了，不去及時復習，這部分肯定很多地方學不懂。到了高考考場上，遇到類似的問題，肯定會扣分，考不好的原因往往就在這里。

　　重視基礎知識

　　物理考點沒吃透，一知半解，就很容易忘，這種情況下，去研究綜合題就是費力不討好的事兒了。物理基礎知識難理解嗎？搞不明白嗎？冷靜思考下，有幾多少知識點老師講過而同學們沒有聽懂呢？物理內容多，要把考點記牢，靈活運用，才能學好物理，考好物理。

　　在這里舉個案例，電磁炮的加速機理是什么？很多學生可能忘了，如果你連安培力（BIL）最基本的應用都沒有掌握牢固，怎么可能考好物理，解題速度怎么可能過關呢？

　　這個問題的答案：電磁炮能量源于電能，借助于磁場B，利用安培力使炮彈加速的設備。電流由電源輸出電壓U和內阻r共同決定，炮彈其實就相當于一段“導體棒L”，在安培力F=BIL作用下，在管道中一直加速。想獲得更快的速度，提高磁場強度B和電流I是主要模式。

　　再比如，電磁感應的電熱功率等于什么？

　　這個問題的答案：總電路的電熱功率等于安培力的功率，絕對值相等。在外界拉力或者導體棒自身動能（慣性）下，導體棒切割磁感線，產生感應電動勢，回路閉合，就產生感應電流I和安培力BIL，感應電流經過（所有的）電阻產生焦耳熱Q。

　　步入高二同學們學業壓力大，學習時間緊，課堂上要跟著老師的思路聽課，課下還得應對學校的各科作業，基礎知識掌握牢固，才是提高解題速度的前提，剩下的就是演練了。而這種提高解題速度的演練，與跑步類似，重在平時的鍛煉。所以，筆者的第二點建議就是：

　　平時限制做作業的時間。

　　做題和與跑步類似，平時多練習，跑的多了，跑的速度快了，到了賽場上才能跑出好成績。有不少學生物理考試卷子做不完，就是平時做題速度太慢了。就像平時不跑步的人突然跑千米一樣。

　　平時還要注意提高做題的速度，多做一些模擬練習，給自己限制解題時間，像高考的考場一樣嚴格要求自己。如果我們去問前幾年參加過高考的考生這個問題：你覺得高考物理難嗎？十個人至少會有九個說難，說題量大，考試時做不完。正因如此，我們就必須通過大量的習題來提高答題速度。

　　提高解題速度并不是一朝一夕之功，關鍵在于平時的做題訓練。

　　另外，在對知識的查漏補缺上和提高解題速度上，物理錯題本是一大利器，通過它我們能更針對性的調整自己的學習重心，找到自己做題慢的原因所在。也許你會說，自己沒有太多的時間去記錯題；筆者認為，錯題并不都需要記錄下來，一天記錄一、兩道最典型的就可以了，沒有必要記錄太多。用好錯題本并不是單純的去“記錯題”；用好的關鍵在于兩點：1是長期堅持，2是經常復習。古人云：不積跬步無以成千里。這句話說的就是學習上要步步為營，講究積累，重視積累。