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        高中政治必備基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)歸納

        2019-04-14 14:01:15本站原創(chuàng)

          高中政治基礎(chǔ)知識(shí)歸納

          1.我國(guó)的國(guó)家制度

          (1)我國(guó)的國(guó)體:國(guó)家的性質(zhì)和職能我國(guó)的人民民主專政我國(guó)的國(guó)家職能

          (2)我國(guó)的根本政治制度:國(guó)家政權(quán)的組織形式我國(guó)的人民代表大會(huì)制度人民代表的法律地位、權(quán)利和義務(wù)我國(guó)的國(guó)家結(jié)構(gòu)形式 “一國(guó)兩制”的含義、內(nèi)容和意義

          (3)我國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu):國(guó)家機(jī)構(gòu)及其組織體系我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)的設(shè)置我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)的組織和活

          動(dòng)原則依法治國(guó)

          (4)我國(guó)公民與國(guó)家:國(guó)家依法保護(hù)公民的政治權(quán)利和自由公民應(yīng)履行維護(hù)國(guó)家利益的義務(wù)公民在法律面前一律平等公民的權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一個(gè)人利益和國(guó)家利益的關(guān)系

          2.我國(guó)的政黨和政黨制度

          (1)政黨與政權(quán):政黨的特征政黨和國(guó)家政權(quán)的關(guān)系當(dāng)代政黨制度的類型和作用中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作和政治協(xié)商制度

          (2)中-國(guó)-共-產(chǎn)-黨的性質(zhì)和地位:中-國(guó)-共-產(chǎn)-黨的性質(zhì)中-國(guó)-共-產(chǎn)-黨的領(lǐng)導(dǎo)地位中-國(guó)-共-產(chǎn)-黨對(duì)國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)方式

          (3)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),改善黨的領(lǐng)導(dǎo):全面加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)堅(jiān)持黨的基本路線貫徹“三個(gè)代表”重要思想

          3.我國(guó)的民族和宗教

          (1)我國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家:民族的基本特征我國(guó)處理民族關(guān)系的基本原則我國(guó)的民族區(qū)域自治制度

          (2)我國(guó)的宗教政策:宗教的本質(zhì)和社會(huì)作用我國(guó)的宗教政策樹立科學(xué)的世界觀,反對(duì)封建迷信

          高中政治知識(shí)要點(diǎn)

          1、文化繼承與文化發(fā)展的關(guān)系(同一過程的兩個(gè)方面)

          (1)繼承是發(fā)展的前提,發(fā)展是繼承的必然要求。 二者是同一過程的兩個(gè)方面。

          (2)在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展,在發(fā)展的過程中繼承。 這就是文化傳承。

          (3)在處理時(shí),注意把握好二者的關(guān)系,批判地繼承傳統(tǒng)文化,不斷推陳出新,革故鼎新,我們就能夠作出正確的文化選擇,成為自覺的文化傳承者和享用者。

          2、影響文化發(fā)展的重要因素

          (1)社會(huì)制度的更替會(huì)對(duì)文化發(fā)展產(chǎn)生重要影響。

          (2)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步會(huì)對(duì)文化發(fā)展產(chǎn)生重要影響。

          (3)思想運(yùn)動(dòng)對(duì)文化發(fā)展產(chǎn)生重要影響

          思想運(yùn)動(dòng)往往成為社會(huì)變革的先導(dǎo),不同思想在思想運(yùn)動(dòng)中相互激蕩,不但催生著社會(huì)變革,也促進(jìn)了文化的發(fā)展。

          (4)教育在文化傳承中的重要作用

          教育是人類特有的傳承文化的能動(dòng)性活動(dòng),具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能,在人的教化與培育上始終扮演著重要的角色。

          隨著教育方式的不斷變革,教育在人類文化的傳承中將產(chǎn)生越來越大的影響。

          高中政治知識(shí)點(diǎn)

          運(yùn)動(dòng)和發(fā)展

          1、運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的根本屬性

          哲學(xué)所講的運(yùn)動(dòng)是指宇宙中一切事物的變化和過程。運(yùn)動(dòng)和物質(zhì)是密不可分的。首先,物質(zhì)離不開運(yùn)動(dòng),物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的物質(zhì),運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的根本屬性和存在方式。其次,運(yùn)動(dòng)離不開物質(zhì),運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng),物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的主體。離開物質(zhì)談運(yùn)動(dòng)是唯心主義,離開運(yùn)動(dòng)談物質(zhì)是機(jī)械唯物主義,二者都是錯(cuò)誤的。   運(yùn)動(dòng)是普遍的、永恒的、無條件的,因而是絕對(duì)的。靜止是相對(duì)的,是運(yùn)動(dòng)的特殊狀態(tài)。動(dòng)中有靜,靜中有動(dòng),世界上一切事物的存在和發(fā)展都是絕對(duì)運(yùn)動(dòng)與相對(duì)靜止的統(tǒng)一。

          1、運(yùn)動(dòng)和發(fā)展的普遍性

          ①世界上任何事物都處于永不停息的運(yùn)動(dòng)、變化、發(fā)展之中,都有其產(chǎn)生、變化、發(fā)展的歷史。無論是自然界,還是人類社會(huì)和人的認(rèn)識(shí),都是變化發(fā)展的。②無數(shù)具體事物有限的變化和發(fā)展,構(gòu)成了整個(gè)世界的無限發(fā)展。

          2、正確理解發(fā)展的實(shí)質(zhì)

          運(yùn)動(dòng)作為物質(zhì)存在的方式,是一般的變化。而變化側(cè)重于強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)中所發(fā)生的狀態(tài)乃至性質(zhì)的改變。運(yùn)動(dòng)和變化都沒有直接表達(dá)或規(guī)定運(yùn)動(dòng)、變化的總體性質(zhì)和趨勢(shì)。因此,唯物辯證法必須進(jìn)一步揭示萬事萬物各種運(yùn)動(dòng)變化所包含的趨向性。它科學(xué)地指出,只有那些上升的、向前的、進(jìn)步的運(yùn)動(dòng)變化趨向才是發(fā)展,發(fā)展的實(shí)質(zhì)是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。

          3、要以發(fā)展的觀點(diǎn)看問題

          首先,要把事物如實(shí)地看成一個(gè)變化發(fā)展的過程,通觀事物的過去、現(xiàn)在和未來,堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展觀。其次,要明確事物處于怎樣的階段和地位,據(jù)此確定我們對(duì)事物的態(tài)度。再次,要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),培養(yǎng)創(chuàng)新精神,促進(jìn)新事物的成長(zhǎng)。

        [標(biāo)簽:高考資訊 復(fù)習(xí)指導(dǎo)]

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